新课程人教版三案教学高一生物必修1-5.4能量之源──光与光合作用第一课时三案

1、名校名 推荐课题： 5.4 能量之源光与光合作用第一课时课型：新授设计：王志勋审核：王志勋使用：时间： 月日学习札记预习目标（ 1）说出绿叶中色素的种类和作用。（ 2）说出叶绿体的结构和功能。问题引导，自我探究1、活细胞所需的能量最终来自。2 叶绿体的外表有，内部有许多，基粒与基粒之间充满了。每个基粒都由一个个圆饼状的囊状结构堆叠而成。这些囊状结构称为，吸收光能的，就分布在上。3 叶绿体是进行的场所。它内部的巨大膜表面上，不仅分布着许多吸收学能的，还有许多进行光合作用所必需的。4叶绿体中色素的种类、颜色、功能种类色素颜色主要功能叶绿素叶绿素 a叶绿素 b类胡萝卜素胡萝卜素叶黄素5、利用绿叶的色

2、素能够溶解在中，可以利用提取绿叶中的色素；利用几种色素在层析液中不同，经滤纸上的的不同，可以将色素分离。 自学测试1经纸层析后，滤纸条上最窄的色素带（用新鲜菠菜叶作材料）是（）A叶绿素 a B叶绿素 bC叶黄素D胡萝卜素2叶绿体中色素的提取和分离实验主要证明了（）A色素分布在叶绿体片层结构薄膜上B叶绿素含量是类胡萝卜素的四倍C叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色D四种颜色扩散速度不同3在进行叶绿素提取和分离的实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是（）A 滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响结果B 滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散C 色素会溶解在层析液中而使结果不明显D滤纸条上的几种色素会混合起

3、来4阳光透过三棱镜照在丝状绿藻上，好氧细菌主要聚集的光谱区域是()A红光区和蓝紫光区B黄光区和蓝紫光区C红光区和绿光区D蓝紫光区和绿光区5. 叶绿素不溶于( )A 丙酮B苯C层析液D水6对能量的转化和释放具有重要意义的细胞器是()A叶绿体、线粒体B 内质网、叶绿体C线粒体、核糖体D 核糖体、内质网课题： 5.4 能量之源光与光合作用第一课时- 1 -名校名 推荐课型：新授设计：审核：使用：时间：学习札记王志勋王志勋月日学习目标及要求：1、学习目标：（ 1）说出绿叶中色素的种类和作用。（ 2）说出叶绿体的结构和功能。2、重点难点： 绿叶中色素的种类和作用。3、高考要求： 绿叶中色素的种类和作用、

4、叶绿体的结构和功能4、体现的思想方法： 实验发现问题 - 讨论分析问题 - 得出结论5、知识体系的建构： 色素的种类、作用、存在部位讲学过程：一、预习反馈 :二、探究精讲 :探究一： 绿叶中色素的提取和分离”实验1 .通过“绿叶中色素的提取和分离”实验得出色素的种类和颜色。写出滤纸条上四条色素带对应的色素种类及颜色：_ 、 _色 _ 、_ 色_ 、 _色 _ 、_ 色2.色素的作用及吸收光谱的情况：（1）作用： _（2）吸收的有效光：叶绿素： _类胡萝卜素：_问：有些蔬菜大棚用无色透明的塑料薄膜，有的温室内悬挂红色或蓝色光的灯管。请解释这么做的原因。探究二： 叶绿体的结构填出叶绿体的结构组成：

5、感悟归纳一：感 悟 归纳二：感 悟 归纳三：感 悟 归- 2 -名校名 推荐纳四：.（ 1）组成 _， _的基本骨架是 _ 。(2) 叶绿体内含有很多 _，极大的增大了受光面积。（ 2 ） 光 合 作 用 的 酶 存 在 于 _和 _ ； 光 合 作 用 的 色 素 存 在 于_ 上。三、感悟方法练习：某同学做“叶绿体中色素的提取和分离”实验，在下列操作中若有失误，请在失误处划线并更正： 将 5 克绿叶片剪碎放研钵中，加入少许二氧化硅和碳酸钙，再加2mL 石油醚，并迅速充分研磨。 在预备好的滤纸条上， 距剪去两角一厘米处用钢笔画横线。用毛细管吸取少量滤液， 沿横线处均匀地划出一条滤液细线，紧接

6、重复划 23 次。 将层析液倒入烧杯中，然后将滤纸条划有细线的一端朝下，轻轻插入到层析液中，注意层析液最好没及滤纸条上滤液细线。更正的内容为：。 。 。备选习题：A 组1阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱，如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于A. 绿光区B. 红光区和绿光区C.蓝紫光区和绿光区D. 红光区和蓝紫光区答案： D2线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是A 、两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同B 、需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体C 、两者都含有磷脂、 DNA和多种酶，叶绿体中还含有

7、色素D 、两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒答案： BB 组分别在 A、B、 C 3 个研钵中加2 g 剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到3 种不同颜色的溶液，即深绿色、黄绿色( 或褐色 ) 和几乎无色： 。处理ABCSiO2( 少量 )+CaC03( 少量 )+- 3 -名校名 推荐95%乙醇（ 10ml ）+蒸馏水（ 10mL）(1)A 处理得到的溶液颜色是，原因是。(2)B处理得到的溶液颜色是，原因是。(3)C处理得到的溶液颜色是，原因是。课堂感悟：课题： 54 能量之源光与光合作用第一课时检测目标班级姓名绿叶中色素的种类和作用、叶绿体的结构和功能。 要

8、点强化绿叶中色素的种类和作用、叶绿体的结构和功能、绿叶中色素的提取和分离- 4 -名校名 推荐 当堂检测1.从叶绿体中提取色素，选取下列哪一种叶片效果最好A. 厚硬似革质的绿色叶片B.衰老、黄绿色的叶片C. 新鲜、幼嫩、色浓绿的叶片D.多浆汁或有特殊气味的绿色叶片2.在叶绿体色素的提取实验中，研磨绿叶时要加入丙酮，其目的是A. 防止叶绿素被破坏B.使叶片充分磨碎C. 使各种色素充分溶解在丙酮里D. 为了使叶绿素溶解在丙酮里3.在圆形滤纸的中央点上粘叶绿体的色素滤液，进行色素分析，会得到近似同心环状的四个色素圈，排在外圈的色素呈A. 橙黄色B.黄色C.蓝绿色D. 黄绿色4.叶绿体中的色素能够在滤

9、纸上彼此分离的原因是A. 色素提取液中色素已经分层B. 阳光的照射使不同色素彼此分开C. 丙酮有使色素溶解并彼此分离的特性D.各种色素在滤纸上的扩散速度不同5.对绿色植物光合作用最有效的一组光是A. 红光和黄绿光B. 黄光和蓝紫光C. 红光和橙光D. 红光和蓝紫光6.关于叶绿体和线粒体的共同叙述中，不正确的是A. 都是双层膜结构的细胞器B.所含酶的功能都相同C. 都有基质和基粒D.都不存在于原核细胞中7.绿色植物细胞中，与能量转换有关的一组细胞器是A. 线粒体和叶绿体B. 核糖体和高尔基体C. 中心体和内质网D. 高尔基体和叶绿体8 叶绿体色素在层析液中溶解度最高的是()A 叶绿素aB叶绿素bC、叶黄素D胡萝卜素9在做植物实验的暗室中，为了