八年级政治上册：第三单元《在合作中发展》复习课件(鲁.ppt

1、在合作中发展,八上第三单元复习,单元主题,正确对待生活中的竞争与合作，善于与人合作，努力建立良好的人际关系。,复习目标,情感、态度、价值观： 1、 树立竞争、合作、平等意识，能够与人为善，友善的对待伙伴、同学和邻人。 2、 在生活中努力做诚实的人，不说谎话，不做假事，做到“言必信行必果” 能力： 1、 能正确对待社会生活中的合作与竞争，在竞争中不忘合作。 2、 提高分辨是非的能力，分清义与不义的界限。 知识： 1、 了解合作的重要性和必要性，懂得合作对个人发展的意义。 2、 正确理解竞争与合作的关系，懂得合作部能没有竞争，竞争也不能没有合作。 3、 知道每个人在人格上合法律地位上是平等的。,重

2、点难点,学习重点： 1、 合作的重要性，竞争的积极作用。 2、 怎样做一个诚实守信的人。 学习难点： 1、 善于合作，往往有助于事业的成功。 2、 正确对待生活中的竞争以及竞争与合作的关系。 3、 “己所不欲，勿施于人”的道理。,知识结构, 为什么要合作 合作竞争求发展 竞争与合作的关系 如何处理好合作中的关系 合奏好生活的乐章 内涵： 诚实守信 二者关系 基本要求：,典型示例,（2007中考。山东东营）阅读分析题 找到合作的伙伴并建立良好的合作关系，最重要的是靠掌握沟通的方法和技巧。比如，通过共同的兴趣、爱好找到双方交往的“入口处”。只要投其所好，对方的心灵之门就会向你打开。 请你谈谈对上述

3、观点的看法。,答题指导,问题分析解答本题，要注意思考建立良好合作关系最重要的是靠什么，灵活的沟通方法和技巧对合作有一定的作用，但不是最重要的，如果不认真审题，可能偏离题目的考察主旨，误以为这是一种正确的观点而对沟通的技巧和方法大加论述，却忽视了诚信在交往中的作用，从而容易造成跑题。 答题思路 首先表明对观点的态度，也就是对还是错，然后叙述所持态度的原因。,达标训练,1、（2008.江苏省苏州市中考试题）“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军”这句话主要说明： A 人是竞争的主体 B 竞争有正当和不正当之分 C 要正确参与竞争 D 合作与竞争是相互联系、相互促进的 2下列没有体现合作精神的是： A联

4、合国开发指导中国参与扶贫计划 B 兴趣小组共同撰写科技小论文 C中外合资的企业经营模式 D 800米赛跑中，运动员你追我赶 3、“一花独放不是春，百花齐放春满园”说明的道理是： A 现代社会中竞争更加激烈 B合作无处不在、无时不有 C 合作释个人事业取得成功的保证 D合作有助于增强集体的凝聚力 4不正当的竞争是指： A优胜劣汰的竞争 B 没有合作的竞争 C过于激烈的竞争 D违背道德、法律的竞争 5下列选项中违背社会主义市场经济条件下竞争原则的是； A 平等、公平、诚信、的原则 B利益最大化的原则 c遵守国家的法律法规 D 遵守社会主义道德,拓展探究,蒙牛总裁牛根生深谙竞争与合作的道理。在早期创

5、业时，当有记者问：“你认为蒙牛有超过伊利的那一天吗？如果有是哪一天，如果没有，原因是什么？”牛根生回答：“没有，竞争只会促进发展，你发展，别人也会发展，最后的结果往往是双赢，而不一定是你死我活”。在牛根生的办公室里有一张“竞争队友”战略分布图。牛根生说“竞争伙伴不能称之为对手，应该称之为竞争队友”。 （1）你是如何理解牛根生的竞争观的？ (2)在生活中我们应该怎样正确处理竞争与合作的关系？,参考答案,（1）合作中有竞争，竞争中有合作。合作竞争能双赢。竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争，没有竞争的合作是一潭死水，竞争不是你死我活，两败俱伤。只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。 （2）我们正确处理竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念，在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。,知识延伸,新华网报道：天津商业大学通过开展“入学诚信宣誓“和”诚信系列讲座“等活动，引导大