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文档简介

1、穷人,张明艳,复习：这篇文章讲了一件什么事？,课文以“穷人”为题，但文中没有出现一个“穷”字，那么，你能从文中那些描写中感受到穷人的“穷”,理解课文内容,问题探究,夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿,认真体会人物的对话和心理活动描写，看看这些描写体现了人物怎样的思想品质。,她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。,她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”,渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把

2、他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”,他们是最“富有”的人,1、桑娜拉开帐子后，会看到怎样的情景？他们会怎么说？怎么做？ 2、第二天，桑娜和渔夫会怎样跟孩子解释，他们会怎样对待西蒙那两个孩子？两个孤儿的命运将会怎样？ 3、今后，桑娜一家人的的生活会怎样？,小练笔：续写穷人,作业：写出下列句子中省略号用法。,1古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。 2她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来!为什么把他们抱过来啊？他会揍我的!那也活该，我自作自受。” 3谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些

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