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文档简介

1、话说千古风流人物,苍梧县旺甫镇合水初级中学 莫观荣,活动目的: 1、 培养搜集、组织材料,用口语生动具体的表述的能力。,2、在了解名人事迹的过程中受到人格的熏陶,培养学生百折不挠的精神意志和拼搏进取的精神。,3、提高朗诵水平,了解考试的基本题型。,理解:何为风流人物,原指举止潇洒或惯于调情的人。这里指杰出的,对一个时代有重大影响的人物。,活动一:请你为本次活动拟写一条主题宣传语,示例:说风流人物,传丰功伟绩。,学风流人物,作国家栋梁。,活动二、风流人物谁与争锋,在我国古代历史长河中,涌现过无数风流人物,陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”,揭竿而起;李白“斗酒诗百篇”,乃浪漫主义诗歌之顶峰。我们每

2、个人都有自己心中的偶像,让人敬佩或崇拜,试列出其中的十位,给他们排一个座次,说说你排位的理由,谈谈他们的品质与功绩。(80字以内),示例: NO1:周恩来 他被称为最难对付的政治家;他一生勤俭朴素,鞠躬尽瘁,为中国人民奉献了一切:智慧、忠诚甚至是生命。他死后没有任何存款,没有留下一子半女,连骨灰都撒入大海;,活动三:,豪情满怀吟诵华章,毛泽东书法欣赏,临江仙滚滚长江东逝水 杨慎 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。 白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。,念奴娇赤壁怀古苏 轼 大江东去,浪淘尽、千古风流人物。 故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。 乱石崩云,惊涛裂岸,卷起千堆雪。 江山如画,一时多少豪杰! 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 羽扇纶巾,谈笑间、樯橹灰飞烟灭。 故国神游,多情应笑我、早生华发,人间如梦,一尊还酹江月。,总结,希望大家通过了解这些风流人物,使你找到前进的动力,长成国家需要的人才,做21世纪的风流人物!,课后作业,1.同学互相交流活动的

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