版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第四节 等可能概型(古典概型)一、等可能概型二、典型例题三、几何概率四、小结一、等可能概型(古典概型)1. 定义(1)(2)试验的样本空间只包含有限个元素;发生的可能性相同.试验中每个基本具有以上两个特点的试验称为等可能概型或古典概型.2. 古典概型中概率的计算公式设试验 E 的样本空间由n 个样本点构成, AmA所包含样本点的个数 .P(A) =n样本点总数称此为概率的古典定义. 1. 排列组合有关知识复习 (1)计数原理 加法原理:完成一件事情有n 类途径,第 i类途径中有 mi 种具体的方法,则完成这件n事情共有 mi种不同的方法.i=1乘法原理:完成一件事情分n 个步骤,第 i 个步骤
2、中有 mi 种具体的方法,则完成这件事n情共有 mii=1种不同的方法.(2)排列与组合排列 从 n 个不同的元素中取出 r个 (不放回地)按一定的次序排成一列,称为一个排列. 不同的排法共有n!= n(n -1)(n - 2)L(n - r +1) =(r n)Prn(n - r)!= n!Pn注: 全排列n可重复排列从 n 个不同的元素中有放回地取出 r 个排成一列, 不同的排法有 nr种.从 n 个不同的元素中取出 r 个(不放回地)组成一组, 不同的分法共有组合= (n) =n!Cr(r n)nr !(n - r)!r二、典型例题例1将一枚硬币抛掷三次. (1) 设A1 为“恰有一A2
3、 为“至少有一次出现正面”, 求 P( A1 ).(2) 设次出现正面”, 求 P( A2 ).(1) 设 H 为出现正面, T 为出现解则 S = HHH , HHT , HTH , THH , HTT , THT , TTH, TTT.而 A1 = HTT , THT , TTH.得 P( A1 ) = 3 8.(2) A2 = HHH , HHT , HTH, THH, HTT, THT,TTH.因此 P( A2 ) = 7 8.设有 N件产品,其中有 D 件次品,今从中任取例2n 件,问其中恰有 k(k D) 件次品的概率是多少?解在N件产品中抽取n件的所有可能取法共有 N 种, n在
4、 N 件产品中抽取n件,其中恰有k 件次品的取法 D N - D 种,共有 k n - kp = D N - D N .于是所求的概率为 k n - k n例3在12000的整数中随机地取一个数,问取到的整数既不能被6整除, 又不能被8整除的概率是多少 ?设 A 为“取到的数能被6整除”,B为解P( AB).“取到的数能被8整除”,则所求概率为P( AB) = P( A U B) = 1 - P( A U B)= 1 - P( A) + P(B) - P( AB).因为333 2000 334,333 ,所以 P( A) =62000250 .2000 = 250, 故得 P(B) =由于20
5、008由于 83 2000 84,83得 P( AB) =.242000于是所求概率为P( AB) = 1 - P( A) + P(B) - P( AB) = 3 .= 1 - 33325083+- 20002000 42000例4将 15 名新生随机地平均分配到三个班级中去,这15名新生中有3名是优秀生.问(1) 每一个班级各分配到一名优秀生的概率是多少?秀生分配在同一个班级的概率是多少?(2) 3 名优解15名新生平均分配到三个班级中的分法总数:15!15 10 5 =. 5555! 5! 5! (1) 每一个班级各分配到一名优秀生的分法共有(3!12!)(4! 4! 4!)种.因此所求概
6、率为=3!12! 15!= 25 .p14! 4! 4!5! 5! 5!91(2)将3名优秀生分配在同一个班级的分法共有3种,12!种.对于每一种分法,其余12名新生的分法有2! 5! 5!因此3名优秀生分配在同一个班级的分法共有(3 12!)(2! 5! 5!) 种,因此所求概率为=3 12! 15!= 6 .p22! 5! 5!5! 5! 5!91例5某接待站在某一周曾接待过 12次来访,已知所有这 12 次接待都是在周二和周四进行的,问是否可以推断接待时间是有规定的.假设接待站的接待时间没有解规定,且各来访者在一周的任一天中去接待站是等可能的.71727374172故一周内接待 12 次
7、来访共有 712 种.周日周六周五周四周三周二周一周二周四2122232412212 次接待都是在周二和周四进行的共有 212 种.故12 次接待都是在周二和周四进行的概率为212p =712= 0.0000003.在实际中几乎是不可能发生的 , 从小概率而可知接待时间是有规定的.周日周六周五周四周三周二周一例6假设每人的生日在一年 365 天中的任一天是等可能的 ,即都等于 1/365 ,求 64 个人中至少有2人生日相同的概率.解64 个人生日各不相同的概率为= 365 364 L (365 - 64 + 1) .p136564故64 个人中至少有2人生日相同的概率为p = 1 - 365
8、 364 L (365 - 64 + 1) = 0.997.36564说明随机选取n( 365)个人,他们的生日各不相同的概率为p = 365 364 L (365 - n + 1) .365n而n个人中至少有两个人生日相同的概率为p = 1 - 365 364 L (365 - n + 1) .365n我们利用软件包进行数值计算.三、几何概型定义当随机试验的样本空间是某个区域,并且任意一点落在度量 (长度、 面积、体积) 相同的A 的概率可定义为子区域是等可能的,则P( A) = SA .S(其中 S 是样本空间的度量, SA 是构成A的子区域的度量.) 这样借助于几何上的度量来合理规定的概率称为几何概型.当古典概型的试验结果为连续无穷多个时,说明就归结为几何概型.会面问题例7甲、乙两人相约在 0 到 T 这段时间内, 在预定地点会面. 先到的人等候另一个人, 经过时间 t( tT ) 后离去.设每人在0 到T 这段时间内各时刻到达该地是等可能的 , 且两人到达的时刻互不牵连.求甲、乙两人能会面的概率.设 x, y 分别为甲、乙两人到达的解0 x T ,0 y T .x - y t,时刻, 那么两人会面的充要条件为yT 若以 x, y 表示平面上点的坐标 , 则有
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电泳线废水处理方案
- 车辆段临时设施方案
- 采购职业规划简述
- 《青蒿素 人类征服疾病的一小步》青蒿素研究的成果转化的合作策略课件
- 供应链专业考试题及答案
- 学校体育器材管理试题及答案
- 药品不良反应报告处理制度内容
- 广东省广州市番禺区2026年中考二模英语试题附答案
- 药品集中采购使用管理规范培训试题及答案
- 药品流通监督管理办法试题及答案
- DB1405∕T 045-2023 乡土树种选用指南
- 学院品牌活动方案
- 麻醉学发展与应用读书报告
- 电梯公司三级安全教育体系
- 2024年江苏省南通市通州区小升初数学试卷(含答案)
- DBJ33-T 1336-2024 城镇污水泵站智能化建设与运维标准
- 何为解表药讲解
- 《水下抛石基床振动夯实及整平施工规程》
- 公告与通告写作
- 教科版四年级下册科学全册教案含教学反思
- GIS组合电器运行、维护、检修及试验
评论
0/150
提交评论