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文档简介

1、,对联，又称楹联或对子。对联言简意深，对仗工整，平仄协调，是中华语言独特的艺术形式。让我们读读这首对韵歌，感受对联的语言美。,1.认识7 个生字，读准字音，认清字形，会写3 个生字。（重点） 2.认识笔画“提”“撇折”“竖折”。 3.朗读对韵歌，感悟韵律美。（难点）,对话 白云 小雨 花朵 小鸟 虫子,du,yn,y,hu,nio,chn,du,对 云 雨 风 花 鸟 虫,yn,y,fn,hu,nio,chn,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,虫,chn,书写指导：注意第五笔是提。,部首：虫,组词：昆虫 益虫,造句：蜻蜓是益虫。,音序：C,结构:独体,云,yn,

2、书写指导：撇折注意顿笔。,部首：一,组词：云朵 白云,造句：天上有几朵白云。,音序：Y,结构:上下,山,shn,书写指导：第二笔注意顿笔。,部首：山,组词：大山 山上,造句：山上有很多树木。,音序：S,结构:独体,yn du y xu du fng 云对雨雪对风。,这里提到的是自然现象，有云、雨、雪、风。,hu du sh nio du chng 花对树，鸟对虫。,这里提到的是自然景物，有花、树、鸟、虫。,shn qng du shu xi 山清对水秀， li l du to hng 柳绿对桃红。,“山清对水秀”突出了自然风光的美，“柳绿对桃红”突出了春天景色的美丽。,对韵歌共3句。第一、二两句以单字对的形式，包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式，呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的画卷。,朗读课文。背诵课文。,教师点拨：朗读时要读出节奏，在熟读的基础上练习背诵。,习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练”,云,虫,山,我们

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