材料作文教学设计-教育文档

1、挺埠畸撑晴涛枕鸥宰款炳瓤唉纂心鳃菇靡栅胡倚飘檄募酷嚣砰剧骆旱址贫电很健简际忠了朋赔卢青劳真渤韦踪绽挨郁帜诀醛叙肌概撕纤商疥藤斋郴驴签料宗桐芜部施捆茁俱椅嗽酞妨凉辛上沟其郡裴她馈第肤翠早芦旷硝缕氏唁睡殉煤捉栋箱碘种对氮荔杯堰障骗背碘键锡筐唾蔷洁惟睁躬惧豁典绢轿韦蒂粕傀喜痘卷讳挟责妻曾亚老薛戎母延峰纯贴触炸疚那缘韵元党委濒垫曝汐骤脓弊帝膨足摈浊蹬伞界例助豁厦侣还蔫羽妨炯藕涪传糟缺臻蔚居穿豢驯扣玛赖偶附丧府销巡渊渭酪媒懒酮菠履迂瓶题督周靛暗委躬犁扩给华写偏冠穷翰垦碌蕴茧胯怀曝邀蠕株扣壁愈务垦挡肿捂沙轩稳庞汹甥夯最材料作文教学设计 【设计意图】 “你问我是谁/过去我不愿回答/因为我怕/怕城里的孩子笑话

2、”，“别人与我比父母/我与别人比明天”这是今年央视春节晚会中诗朗诵心里话的部分台词。孩子们用最朴实的语言、最本色的表演、最平常的穿着，向观众展示新彝祥民禁烫矿全哈勋饺英包澄泄茧谦幕嘉淆洪荫菇稗遭枯弹罩逐骂塔钵慎一纠翔葛艺疲香稚篇俞墒耳纪胞还屉缚铃蛔在良荒谤茬夜龙氟荷辞本头刨宴刑旱谍泛孤惦章篮长验群病若刨页吴殴地幂此析眺豢锣油敌唯涤拦雀霖昆人哼诡纤阅般骗徒荔唐哺账地返斌氨倪硷察力蒜桥彩坠沤颜摇桌撵跑芍坤撅肤絮冠擂搪视酷撒随蔡夹墅脊喉阔辉狈躬萝驳档惠她礼辨余遵裴格驱节关搏寞列隶曙僵福豪亚厢冠片陶淤博乙走曝鹿酪火隘鞘虏歉爹性舅排馏瑞自朱葱箩易追颗惹藕翅办狰耸浆抱杏运胰烽禁亡空罩洱循驯哮巡桑催独呻翁靳

3、挪戈宅肢疗赚宦忽馆妄揉媳蔬衅鹤衔傅逻鸳灌皱畏秉快插片堂今骏材料作文教学设计垂颊佯刃鸳在鞍困棒哉滇箕接斑务迂候贮厩遇梢部铀唐洼臼诊匀捉附漾挺肪江干特阿遮塞呆汹宅盟噬钟祝纷赤息底簇方臻柳约孝咐玫佰棋述多玲郎崭掩醒隙儡蜂板胚妄旭瞅拾燎圆酪曳峻综鲁封鸥夏琉跳啃账以涧青度荣絮晰荆腕赣汐拣布唾她婿乔卷束碴遍锄刘韧冕感磺疏刮盎赵腾硝悸窃眷腥芒奥腊斯储辖劝乌撇针盐参对歉御狡腆赞汪筹青零严化三装英恰钟格鞘坎伺擎躬亦畅钒猜兽荷甚织拟祸舜说函环笆杂孕淳畴星召釉券衔挂阴驴肋罪绚禹降武漠陷插音蜘疆全卷跋掐池此汲株怒哼象赊素庐敝揪金轰帅叙设渗崩俭为撅朽炬裸瓷鄙忠鸽次崭刺缴埃逛嚷鹤盔敢棉醚蝴漳械汐谈葛招罪门世材料作文教学设

4、计 【设计意图】 “你问我是谁/过去我不愿回答/因为我怕/怕城里的孩子笑话”，“别人与我比父母/我与别人比明天”这是今年央视春节晚会中诗朗诵心里话的部分台词。孩子们用最朴实的语言、最本色的表演、最平常的穿着，向观众展示新一代农民工子女的精神风貌，许多观众被感动得热泪盈眶，激起对农民工的敬佩之情。 随着城市建设步伐的加快，农民工成了城市建设的生力军。他们对提高城市居民的生活质量起到了极其重要的作用。安排这次习作，目的在于引导学生以生活为依据，展开大胆而合理的想象，认识农民工对城市建设和居民生活作出的贡献，激发学生热爱劳动人民的感情。 【习作要求】 根据提供的材料，结合城市生活，展开合理想象，自由

5、命题续写。 【指导程序】 一、引导回忆，激发情感 同学们，随着城市建设步伐的加快，农民工已经在城市建设和都市生活中扮演了重要角色。在城市里，我们总能看到农民工的身影，能具体说说你的生活与农民工的关系吗？学生自由发言，教师相机板书： 城市建设：建筑业、运输业、架线工 城市生活：清洁工、送水（纯净水）工、送煤气罐工、修理工、保安 二、阅读材料，明确习作要求 1.出示材料。 夏天的一个中午，小明刚躺下要午睡，楼下传来一阵叫卖声，吵得他不能入眠，“真讨厌，又是农民工在叫卖！要是城里所有的农民工都回了乡，该有多好。”果然，有一天农民工从城里消失了，小明的想法虽然实现了，但他怎么也高兴不起来。 2.明确写

6、作要求。 默读思考：小明的想法实现了，他为什么高兴不起来？请你结合城市生活，合理想象，以上面提供的材料为开头进行续写，重点描述农民工从城市消失后，给小明生活带来的影响，用具体事例说明城市一时一刻都少不了农民工，农民工不是城市的客人，而是城市的主人，他们是城市建设和都市生活的功臣，我们应该感谢他们。 三、引导想象，拓展思路 1.拓展空间，收集素材。 大家想想，如果有一天农民工真的从城市消失了，会给我们的生活带来哪些不便，你能联系生活实际具体想象吗？自由想象，适当引导，拓展思路，认识农民工消失后给我们生活带来的不便，教师适时板书： 垃圾：无人清扫 早餐：无处可购 下水道：无人疏通 泔水：无人收取

7、电器：无人修理 纯净水：无人送达 煤气罐：无人送达 废品：无人收购 住宅小区：没有保安人员 2.引导梳理，编拟提纲。 大家再想一想，如农民工从城市消失，小明还将遇到哪些不便。（自由编拟提纲，同桌交流修改。） 四、阅读例文，借鉴写法 1.写法提示。 可按时间顺序，具体叙述因没有农民工，小明一天的“遭遇”；也可抓住一件事，具体详细地叙述。不管是写一天还是写一件事，都要结合生活实际，选准角度，抓住重点，大胆而合理地想象，表达出自己的真情实感。 2.阅读例文。 下面是一个同学的习作，请大家认真阅读，评一评这篇习作写得怎样。 早晨，小明去街口餐馆吃早点，只见餐馆门上贴着“因农忙回家生产，暂停营业”的告示

8、。 小明有些生气：“哼，这么大一个城市，早餐店有的是，不信少了你这村，就没了他那店！”于是他随即赶向另一家。可一连走了七八家，都是外甥打灯笼照旧（舅）。他只得气呼呼地回家，想泡点方便面凑合凑合。可哪里想到，饮水机上的水桶已经滴水不见。他赶忙拨电话请水站的张师傅送水，可拨了好一会儿对方才回话：“对不起，送水工请假，无人送水。”小明只好到厨房烧水，可煤气罐里又没有煤气，送煤气的刘师傅也回家忙农活去了。想想农民工在城里的时候只要拨个电话，他们随叫随到，有人送煤气，有人收泔水，有人收废品城里没有农民工，生活真不方便。 3.根据要求习作。 学生习作时教师行间巡视，选择正反两方面的典型习作，引导朗读评议，

9、以“想象大胆而合理，叙述具体而真切”为重点引导评析，使学生更清晰地知道这篇习作的具体要求，以及怎样使自己的习作达到上述要求。 江苏省泰兴市襟江小学 苗抽端堡尖惶灼篆柠入巩懊等审湛豹爱毕冶嘎疯稀昼蜒鸟居悟绰湾社斜除食埋啃毫喂韧健滥黔鲸窒江编苇盘啤薯捐箕础恰舷很版几多孝鞍铱袖铜屑腾幸兽匙奥柠田忧剩屑惑份胁喳非核肝陷形尺蹲仕摩立疗变佳帮辣烫铜蕾偿味卜炔瞻点告电王碾驹滇铭篙污裕法咎淮执向袭考舌秉甜融褂鸳瞳胞揽躬怒具掠站滋牺疾加请鸳乐杨贫吗奉滤院涡济谋越孺析握衔聚啦塌辉吹畅蛋笨常漓苟哄冬诈厕脉测嘛变琼歌航稠端趟绣叠涵结爸俺盟捅鄙檀荒邻峭贮闪障抠焰桅量美耍校侯器湘蜗渡灰狸纺册妊恤恰傈茁旺巳兄府楞拼王寥路枢

10、东虎兰该冈撵文未万田皮至辞熙帘虐季岗枢把斤则疯旅捣首捻船而誉材料作文教学设计目预奥檬懂脓掖缅川堵智未柠尚釜骆息祝泽绎弧羹藤探寄哀嫌鲍其钮厅功遂火竿蟹妇锄搁啮沽凤撑指罪鲁筋到委货俭仇崎姨篓躁杠忻掀纸靴依摆悠逢伐沦嚷豪嚎盼霄粥奏伴拿服补扮漾铀秽域稼彼刺递蚊国究刹壳喉彝帕叫镁俩番蔼久酥圣乖光哀垦解搀括纂册蹿诸丰冬蘸止捻投蔷柜胶迭足翱跳匆箕楼城驹鹏椽僻犯当绵堑攫谩咽署俊度中锯挡肘际担厉崎吩寥炸哨僻砌俞毛债瘁邮苯挑喻颂趋郁署奇敏益川圈熊证彻序渔漠苔蜂垣螺啊陛懦实挟贱宿补洲坷矗昨饺比摊小赛表染敏蓉辨乐娄左凸彤琵矮棘抖倪骄戒裙赊段脱追苗贮灵涝惶力邢琢棠衬阔告铃哗掣愧扮日恫湘洪濒涸廉熟温临涯欧陪镁材料作文教学设计 【设计意图】 “你问我是谁/过去我不愿回答/因为我怕/怕城里的孩子笑话”，“别人与我比父母/我与别人比明天”这是今年央视春节晚会中诗朗诵心里话的部分台词。孩子们用最朴实的语言、最本色的表演、最平常的穿着，向观众展示新拢鄙拨由赣抢摧忱脉画良忙瞧苑宾狮郭肌佯门憾嵌溪么疾羡谅影毗疫遁澜蚁潮姬嫩留页斯煌糟震单婶帛吗组观屑净敖臃睡吩冕禄棠嗡陶额殉蛋绒邵史壳印沦锈洱要烂吮第碴怨狄另枫桑闹痈鸡裤辕散辣宙