立定跳远教学设计改进前

1、 立定跳远教案 教材内容立定跳远 游戏课型新授课次1教学目标认知目标使学生了解立定跳远的基本动作要领。技能目标初步了解立定跳远的基本方法，使大部分学生初步学会前滚翻的团身动作，发展学生灵敏，协调柔韧等身体素质。情感目标通过本节课的学习，使学生养成团结协作，互相帮助，安全锻炼的好习惯培养学生机智勇敢，勇于拼搏和创新精神。教学重难点重点： 双脚起跳，双脚落地。 难点： 摆臂和蹬地有力，落地屈膝缓冲。课的部分课的内容（重点、难点）次数时间组织教法与要求开始部分一、课堂常规 1.体育委员1、体育委员集合整队，向教师报告人数。2、师生问好，检查学生着装。3、宣布本次课的教学内容及任务。4、安排见习生。二

2、.准备活动 1.在教师的带领下进行脚尖跑，脚跟跑，高抬腿，后踢腿跑，振臂运动，正压腿，侧压腿练习。2.游戏热身（抱团喊数）3.诱导练习： 头顶胯下传球练习。 组织形式 男生 女生 老师要求： 集合整队静、快、齐。组织形式： 全班绕篮球场围成一个圆形进行练习。教 法：. 教师喊口令带领学生统一练习。基本部分三基本部分 1.教师讲解示范立定跳远的动作。 2.学生统一进行原地练习。 3.教师示范跳小垫子。 4学生四人一组进行练习，教师巡视指导。 5.教师示范讲解跳呼啦圈的方法。 6学生四人一组进行练习。教师巡视指导。 7.请学生进行展示，教师指导纠错。 8.全体学生再次进行原地立定跳远练习。四障碍接

3、力赛。1、方法：将学生分成四组，每组前面间隔放一张垫子，一个呼啦圈，一个标志物。哨声响后排头单脚向前跳出，跳到垫子前双脚并拢跳过垫子，然后继续用单脚跳，跳到呼啦圈位置时在呼啦圈内做5个蹲跳起练习，完成后继续向前跳然后绕过标志物，快速跑回本组与下一位同学击掌接力，依次进行。哪组最快完成，哪组获胜。组织形式： 教法：（1）教师讲解示范前滚翻完整动作。（2）全班分成八组按顺序进行练习，教师巡视指导。组织队形 二：教法与学法：1、 教师和学生示范，说明规则，分组练习。2、 教师纠正错误，强调重复规则。3、 分组比赛，教师控制练习时间。4、 小组自己决定学生的前后排序。5、 总结游戏情况，鼓励遵守规则的

4、小组。结束部分五结束部分1、组织学生带队，放松；2、小结本次课的任务完成情况；3、回收器材，宣布下课。组织形式：四列横队 教法：跟随教师做放松整理操教师对本节课学习、练习情况场地器材操场小体操垫若干，挂图1张 呼啦圈若干， 标志物4个全课密度预计负荷课后小结体育与健康教学设计学校：平利县广佛镇中心小学 授课班级：四年级授课教师：刘丽 授课时间：2013 年 9月 15日教材内容前滚翻 前滚翻接力课型新授课次2教学目标认知目标使学生了解前滚翻的基本动作要领。技能目标学习前滚翻的基本方法，使80%的学生能够自己完成前滚翻起立动作，发展学生灵敏，协调柔韧等身体素质。情感目标培养和发展学生勇敢，果断，

5、不怕困难的优秀品质。以及互帮互助的精神。教学重难点重点：前后滚动时团身抱膝。 难点：团身紧，滚动圆滑课的部分课的内容（重点、难点）次数时间组织教法与要求开始部分一、课堂常规 1.体育委员1、体育委员集合整队，向教师报告人数。2、师生问好，检查学生着装。3、宣布本次课的教学内容及任务。4、安排见习生。二.准备活动 1.慢跑热身。 2.汉字模仿操：（1）我 （2）们 （3）爱 （4）学 （5）习徒手操： (1) 扩胸运动 （2）腹背运动（3）体侧运动（4）学生“低头看天”的练习 组织形式 男生 女生 老师要求： 集合整队静、快、齐。组织形式 教法：（1） 教师喊口令带领学生统一练习。 （2） 要求

6、动作到位有力。基本部分三基本部分1学生分组练习前滚翻，组长保护与帮助，教师巡视指导。 2.请学生进行动作展示，教师指导纠错。3.教师讲解示范双腿夹沙包前滚翻， 学生分组练习。4教师讲解示范胸前夹皮球前滚翻，学生分组练习。4.请学生进行动作展示，与之前的动作进行对比。四前滚翻接力比赛。1、方法：将学生分成四组，每组前面间隔放一张垫子，一个呼啦圈，一个标志物。哨声响后排头跑向垫前做前滚翻，然后钻过呼啦圈，绕过标志物，然后快速跑回本组与下一位同学击掌接力，依次进行。哪组最快完成，哪组获胜。组织形式： 教法：全班分成八组按顺序进行练习，教师居中进行示范。组织队形： 教法：教师讲解游戏规则，学生进行游戏。结束部分五结束部分1、组织学生带队，放松；2、小结本次课的任务完成情况；3、回收