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文档简介
1、笔算除法教案第一课时教学内容:笔算除法。教学目标:1、使学生掌握除数是整十数除法笔算方法。2、让学生学会除法竖式的书写格式。3、使学生经历笔算除法计算的全过程,帮助学生理解算理。4、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学重点:使学生掌握除数是整十数的竖式书写格式。教学难点: 除数是两位数,先看被除数的前两位和商的书写位置。教学过程:一、复习:1、口算:6020 120302、在下面的( )里最大能填几?40( )83 60( )508二、探究新知:1、教学例1: 今天是“阅读日”,这里有92本连环画,140本故事书。(1)92本连环画,每班30本,可以分给几个班?先口算,说说你是怎样计算的?
2、引导学生,还可以用笔算的方法计算。学生尝试计算。计算除数是一位数的除法时,先看被除数的前一位,现在计算除数是两位数的除法,应先看被除数的前两位。展示直观图,结合口算引导学生:3个30是90,商3,商写在什么位置? 3 30 )9 2 9 0 2 练一练: 20 )8 0 30) 6 4 40)8 5(2)140本故事书,每班30本,可以分给几个班?说说你是怎样计算的?学生用笔算的方法计算:14030=420 4 30 ) 140120 20 被除数的前两位不够除怎么办?结合口算引导学生:4个30是120,商4,商写在什么位置?2、小结:除数是整十数的除法,笔算方法是什么?先看被除数的前两位,不
3、够除看前三位,除到哪一位商就写在哪一位上面。三、课堂练习:计算: 2 0) 8 0 3 0)1 6 0 9 0)8 2 0 9 0)4 8 0四、总结:今天你们都学会了什么?五、布置作业:练习十四第1题。教学反思:第二课时教学内容:笔算除法练习课。教学目标:1、复习除数是整十数除法方法。2、让学生巩固除法竖式的书写格式。3、使学生经历笔算除法计算的全过程,巩固算理和计算方法。4、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学重点:使学生掌握除数是整十数的竖式书写格式。教学难点:除数是两位数,先看被除数的前两位和商的书写位置。教学过程:一、复习导入:1、口算:8020 32080 4070 24060
4、 6090 27090 460 21070 350502、脱式计算:754630 37628070 960320 640080643、笔算:6320 26080 笔算除法的计算方法是什么?板书课题:笔算除法练习。二、课堂练习:1、笔算:31050 17030 64380 40660 28540 11120 47870 16330 294602、应用题:(1)一个足球30元,用75元钱可以买几个小足球,还剩多少钱?(2)一袋饲料100千克,这些猪每天要吃30千克饲料,一袋饲料够喂几天?还剩多少千克?(3)计划生产400台电视机,每月生产70台,半年内是否可以完成任务?(4)一节车厢装货物60吨,有500吨货物,需要多少节车厢才能装完?三、思考:如是的20倍,下面哪
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