兵团广播电视大学开放教育辅导教师(9)

1、兵团广播电视大学开放教育辅导教师教学工作手册辅导教师：常治民 职 称：讲 师辅导科目：人力资源管理 课程性质：必修专 业：行政管理 层 次： 大专课程注册人数：49人 教学时间2010年3月至2010年7月中央广播电视大学开放教育试点行政管理专业 “人力资源管理”教学实施方案一、课程基本说明人力资源管理课程教学计划为72学时，4学分。人力资源管理课程的教学目标是：培养社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的，适应我国改革开放和现代化建设中企业管理发展需要的，从事组织管理理论研究的研究人员和从事工商管理和其它管理工作的管理人员。通过人力资源管理课程的教学，注意培养学生树立人本管理意识，在教学和

2、学习过程中，即要利用正反案例充分展现、诠释以人为中心的管理思想，并注重理论与实践的结合。可以使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理，学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法，同时培养学生爱岗敬业的精神，为毕业后成功地走上社会参加企业经营管理实践打下基础。人力资源管理是一门实践操作性极强的学科，也是一门多学科、多层次相交叉和渗透的综合性学科，它具有两重性、实用性等特点。学好这门课程，就要掌握其基本理论和基本分析方法，并在学习中处理好全面与重点、理解与记忆、原则与方法的关系。在学习与理解过程中，还要注意本课程理论性较强的特点，通过对本课程的学习，能比较完整地掌握现代人力资源管理的基本

3、理论和方法，并能把它们运用于实践当中。与人力资源管理教学相衔接的课程可分为先修课程与后续课程，先修课程有：“管理学基础”、“组织行为学”、“企业文化”等；后续课程有“企业战略管理”、“社区管理”、“社会保障学”等。二、课程的内容体系及教学要求 人力资源管理全书共分十章，基本是按照人力资源管理发展的历程、基本理论和人力资源管理实际工作流程的顺序依次展开介绍的。第一章人力资源概述，第二章人力资源管理基础，第三章工作分析与评价，第四章员工招聘与甑选，第五章员工培训，第六章员工考评，第七章薪酬管理，第八章员工保障管理，第九章职业管理，第十章人力资源管理信息化。无论是专科还是本科的学生,主要要求学习前九

4、章的内容。本课程教学和学习的具体要求，请按照教学大纲和教材中规定“了解、掌握、重点掌握”三个层次来进行。三、教学媒体本课程面授课30学时，电视课10学时，录音课3学时，网上ip课件9学时，自主学习20学时， 4学分；1文字教材：包括主教材和辅助教材。2音像教材：音像教材采用录像和录音等形式，讲授了教材的内容体系，并集中对核心内容和国内外人力资源管理的动态及热点问题进行专题讲解，同时对实际案例进行了分析引导，以便同学们进一步深化理解书本知识，并开阔视野，拓宽思路。3直播课堂：每学期安排3次直播课堂节目，就学习方法和教学内容、热点问题做适时指导。其vcd由中央广播电视大学音像出版社出版。4网上教学

5、：本学期拟进行3次集中面授。第一次安排在4月24日，第二次安排在5月28日，第三次安排在6月底。在网上进行有针对性的教学辅导；经常进行网上讨论。 5电话答疑6电子邮件：电子邮件主要解决师生不能直面而又必须解决的问题。7短信提醒：教师可以通过手机短信发布教学信息，可以及时提醒学生按时提交平时作业等。学生也可以通过短信回复教师。 人力资源管理多种学习媒体的内容与学时分配表（供参考）章号章 名学时分配学习媒体与方式文字教材字数（万字）录 像（学时）录音（学时）ip课件（学时）教师辅导（学时）网上辅导（次数）一人力资源管理概述6304111二人力资源管理基础84050412

6、三工作分析与评价841041151四员工招聘84103115五员工培训735050311六员工考核84106121七薪酬管理7350502115八员工保障管理73505021151九职业管理735050211十人力资源信息管理63051小 计7236639144四、教学过程的组织、监督与管理1.本课程教学完全基于网络进行，充分利用现有教学资源，使线上线下有机结合。学生自学主教材，同时网上跟随学习进度发布阶段性导学材料和周学习指导，重点及难点内容教师隔周进行远程授课辅导（共8次）。网上教学媒体以文本类辅导材料为主要媒体形式，采用ip课件9讲、作业与自测、网上讨论和网上答疑为辅助形式。各种媒体之间

7、相互呼应、相互补充，形成一个有机的整体。2.关于形考和终考比例，非考试改革试点单位仍按原定20：80不变。3对考试改革试点单位，为了加强对学习全过程的监控，并在此基础上，调整了课程学习测量与评价方式，增大了平时成绩及形成性考核的成绩比例。其形成性考核和终结性考试随课程考试改革一并进行。形成性考核主要采用形考平台随教学进度实施，占课程总成绩的比重上调为40；增加平时成绩，占总成绩的比重为10；终结性考核采用无纸化开卷网考进行，但占课程总成绩的比重下调为50。平时成绩主要是考查学生是否认真学习网上资源、是否按时参加远程授课、是否按时参加其他有组织的教学活动并积极参与其中、是否按时完成平时作业等。具

8、体要求如下：学生要认真阅读文字教材并观看音像教材，并在bbs讨论区中就难点、疑点问题发贴子进行交流讨论，每学期至少发6个与课程有关系的贴子或与教师进行邮件交流。3. 为尽量满足学员个性化学习需求，课程主持教师随时在网上进行答疑活动。实时答疑的将陆续采取文本、单向视频、双向视频等多种形式。实时文本答疑可以进行在线预约，预约采用相对固定时间段及个性化需求预约两种方式相结合。学生可以选择教师提供的答疑时间段在网上进行预约，也可根据自身情况与教师预约答疑时间。预约答疑时要将预约时间及预约内容填写清楚。双向视频同时进行网上直播时，直播的内容将做成ip课件供学生点播。五、教学安排建议教 学 进 度 表时间

9、学习内容学习方式远程授课导学平时作业形考(利用形考平台)答疑活动实践活动辅导文本ip课件非实时实时文本实时视频第一周第一章 人力资源管理概述自学主教材、看录像第一讲 第一讲第二周第一章 人力资源管理概述自学主教材、看录像第一讲 链接open平台第一次实时答疑第三周第一章 人力资源管理概述自学主教材、看录像第二讲第一次讲座 第二讲布置第一次作业第四周第二章 人力资源管理基础自学主教材、看录像第二讲 第五周第二章 人力资源管理基础自学主教材、看录像第三讲第二次讲座 第三讲 第六周第三章 工作分析与评价自学主教材、看录像第三讲 第七周第三章 工作分析与评价自学主教材、看录像第三讲第三次讲座 布置第二

10、次作业第八周第四章 员工招聘与甄选自学主教材、看录像第四讲 第四讲链接open平台第二次实时答疑第九周第五章 员工培训自学主教材、看录像第四讲第四次讲座提交第一次作业（最晚10月30日）文献调研：第十周第六章 员工考评自学主教材、看录像第五讲 第五讲第一次作业讲评第十一周第六章 员工考评自学主教材、看录像第五讲第五次讲座 布置第三次作业第十二周第七章 薪酬管理自学主教材、看录像第五讲提交第二次作业（最晚11月15日）第十三周第七章第八章 自学主教材、看录像第六讲第六次讲座 第六讲布置第四次作业第十四周第八章 员工保障管理自学主教材及网上辅导材料 提交第三次作业（最晚11月30日）链接open平台第三次实时答疑第十五周第八章第九章 自学主教材及网上辅导材料第七次讲座