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文档简介

1、猜成语,井 底 之 蛙,画龙点睛,对牛弹琴,守株待兔,掩耳盗铃,亡羊补牢,寓言，通常采用借此喻彼的手法，通过假托的故事，寄寓意味深长的道理，给人以启示。,什么是寓言？,塞翁失马,自助 1、了解文章出处及编者。 2、结合具体语言环境，读准字音。 3、朗读课文。 (方法指导：朗读课文，看课下注释，给生字词注上拼音),2、读准字音,1、文学常识填空 本文选自 （朝代）淮南王 编著的 ，此书又名淮南鸿烈。,基础知识，我学会了吗？,其父（ ）曰 父（ ）子 其马将（ ）胡骏马而归 堕( )而折其髀( ) 塞( ) 遽( ) 好( )骑 跛( ),西汉 刘安 淮南子人间训 f f jing du b si

2、 j ho b,结合注释，会解释词语和翻译句子。 （方法指导：先自己结合注释解释重点词句，不懂的词句小组讨论）,生助,解释下列词句：,近塞： 善术者： 亡： 吊： 何遽： 福： 祸： 居：,将： 富： 堕而折其髀： 大入塞： 十九： 引弦而战： 此独以跛之故：,重点字词，我掌握了吗？,靠近边塞。 带领。 擅长术数的人。 多。 逃跑。 从马上掉下摔断了大腿。 安慰。 大规模入侵边塞。 怎么就,表反问。 十分之九。意思是绝大部分。 指好事。 拿起弓箭去打仗。 指坏事。 这个人只因为 经过。 瘸腿的缘故。,这篇文章写了几件事? 它们之间有什么联系? 寄寓了什么样的意味深长的道理呢？,分析故事情节及寓

3、意：,这篇文章写了几件事? 可以从原文中找出语句来概括。 寓意可以从坏事和好事之间的关系来看。,师助,马无故亡 而入胡,子堕而 折其髀,父子相保,将胡骏马而归,福,四件事,分析故事情节,祸,福,祸,福,祸,福,福,福,师助明确,塞翁失马，焉（安）知非福,福和祸在一定条件下可以相互转化， 它们相互依存，对立统一。,3、用老子的话来说就是祸兮福所倚，福兮祸所伏。,1、你从故事中明白了什么道理？ 2、有一个成语出自本文，你知道是什么吗？,思考： 学习了这则寓言，我懂得了,课堂小结： 1世上的任何事物都是发展变化的，我们应该用发展的眼光看待事物，应学会辩证的看问题。 2.因为好坏、福祸、利害是相互转化的，在考虑问题时，我们应当考虑周全，处事要谨慎，要防患于未然。要因势利导，变祸为福；要创造条件，把坏事变成好事。 3现实生活中，身处顺境时，我们不要沾沾自喜，要心存忧患，居安思危；身处逆境时，

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