人教部编七年级上册语文第一学期期末质量监测七年级语文试卷

1、安庆市 20202020 度第一学期期末教学质量调研监测七级语文试题温馨提示：亲爱的同学们，一学期的学习生活即将结束，现在是检验我们学习成果的时候了。你拿到的这份试卷总分为 150 分，其中卷面书写占 5 分，你要在 150 分钟内完成答题。请拿起笔，仔细审题，认真作答。祝你成功！一、语文积累与综合运用（35 分）1. 默写古诗文中的名句名篇。 （ 10 分）（ 1）补写出下列名句中的上句和下句。 （ 6 分）岐王宅里寻常见，(杜甫江南逢李龟年 ），铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作 （其二）君问归期未有期，(李商隐夜雨寄北），江春入旧年。（王湾次北固山下 ）峨眉山月半轮秋，(李白峨眉山

2、月歌 ），思而不学则殆。（论语 十二章）（ 2）默写刘禹锡的秋词 。（ 4 分）2. 阅读下面的文字，完成（ 1）（ 4）题。（ 9 分）2017 年新春， 旨在“赏中华诗词、 寻文化基因、 品生活之美” 的中国诗词大会风 m全国，圈粉无数。诗词，是中华民族的文化瑰宝，是传统文化的重要载体。全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。当暄嚣的现代社会与传统文化有了一次次美丽的邂逅，中华文化基因逐渐苏醒，这危机中的微熹。（ 1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（ 3 分）瑰宝 ()汲取 ()风 m()（ 2）文中有错别字的一个词是“”

3、，这个词的正确写法是“”。（ 2 分）（ 3）文段中加点字 “载” 用部首查字法应查部，再查画；“载” 有三个义项：A.装，用运输工具装； B.充满( 道路) ；C.又、且。“载体”中“载”的义项是。（4 分）3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）（ 2）题。（4 分）（ 1）朝花夕拾原名是，是鲁迅的集，共十篇。（ 2）西游记中孙悟空因三打白骨精被唐僧赶回（地名）；孙悟空护送唐僧西天取经后被如来佛祖封为。4. 某中学七年级（ 1）班将开展以“过有意义的生日”为主题的综合实践活动，下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。 （ 12 分）（ 1）为了引导同学们树立正确的生日观，班级准备邀请该校

4、王校长 12 月 20 日上午九点到班级做报告。作为班长，需要你去邀请王校长来参加活动，你该怎么说？请写出你邀请的话语。 （4 分）（ 2）某同学生日到了，请你仿照前面的句子，在横线处再写两句话，作为送给他的生日祝福。（ 2 分）第1页共 6页只有懂得生活的人， 才能领略鲜花的娇艳。，。祝你有一个特别的生日！（ 3）下面是对该中学100 名学生调查的统计表，根据表内资料回答问题。（6 分）知道的程度知道父母生日知道好友生日知道偶像歌星生日完全知道31 人76 人92 人知道一点，但不完全46 人18 人5 人完全不知道23 人6 人3 人从这份调查统计表中你发现了什么？（3 分）针对表中存在的

5、问题，你想对同学们说些什么？（3 分）二、阅读（ 55 分）阅读下面的文字，分别回答问题。【一】（ 19 分）三月和牧羊人（寓言）（意大利）伊塔洛卡尔维诺1 从前，有个牧羊人，他的羊比沙滩上的沙子还多。虽然他有这么一大群羊，但他总是提心吊胆的， 生怕死掉一只。 冬季很漫长， 牧羊人所做的就是祈求各个月： “十二月啊，您发发慈悲吧！ 一月啊，您可千万不要把我的羊冻死！ 二月啊，您的大恩大德我永远不忘！ ”2 这几个月都停下来听牧羊人的乞求。牧羊人的乞求就像所有的表示敬意的行为一样，令他们感动，他们便满足了他。整个冬天既没有刮风下雨，也 没有冰雹，更 没有流行任何疾病，羊群在整个冬天里继续吃草，甚

6、至连一次感冒也没有得过。3到了三月的最后一天， 接着到了三月。 三月的脾气很坏， 不过一切过得都还算顺利。牧羊人不再担心害怕了，因为眼看就是四月了，春天就要来到了。牧羊人觉得他的羊安全了，就收回了原先那种恳求的语调，换上一副嘲弄的嘴脸自吹自擂起来：“三月啊三月，你自以为是羊群的大害，可是现在谁还怕你呢！我才不怕你呢！春天到了，你不能把我怎么样啦！你赶紧从这里滚开吧！去你该去的地方。”4听到这个忘恩负义的牧羊人竟然如此说话，三月气得就好像鼻子上跳上了苍蝇。他气鼓鼓的跑到他兄弟四月那里，说：“噢，四月，我的兄弟，请你借三天给我，我要惩罚那个牧羊人，让他感到后悔。”5 四月很喜欢自己的兄弟三月，就借

7、了三天给她。三月立刻召来了狂风暴雨，还召来了瘟疫，把这些全都散布到羊群中。第一天，公羊和绵羊都生病死了，牧羊人无能为力，只能眼睁睁地看着。第二天，羊羔也都病死了。第三天，一只活着的羊也没有了。牧羊人只剩下自己的一双眼睛，好哀哭自己的命运。5. 开头画线句运用了什么修辞手法？结合最后一段内容说说这句话有何作用。（ 4 分）6. 揣摩下列句子，根据括号内的提示简要作答。（6 分）（ 1）整个冬天既没有刮风下雨，也 没有冰雹，更没有流行任何疾病，羊群在整个冬天里继续吃草，甚至连一次感冒也没有得过。 （删去加点词语好不好？请简述理由）（ 2）三月啊三月，你自以为是羊群的大害，可是现在谁还怕你呢！我才不

8、怕你呢！春天到了，你不能把我怎么样啦！你赶紧从这里滚开吧！去你该去的地方。 ”（说说文中连用几个感叹号有什么表达效果）7. 前三段主要采用了什么手法来刻画牧羊人的？这样写有什么好处？（5 分）8. 为什么十二月、 一月和二月满足了牧羊人， 而三月却惩罚了他？说说你从中悟出什么做人的道理。（ 4 分）第2页共 6页【二】（ 20 分）莲花过人头丁立梅去年夏天， 我去山东出差， 返家途中， 乍然见到路两旁的村庄， 全被荷花给 “淹没”了。人家的青砖红瓦房，像小小的岛屿，隐约于荷花丛中。朵朵的红，朵朵的白，像撑着长篙的红衣女子和白衣女子，那些青碧的荷叶，则成了她们驾着的青碧的小船。【 A】这意外的遇

9、见，让我止不住一阵激动。人生最美的相见，原是邂逅，是不期而遇。我在那里逗留。看农人们一枝一枝采下荷来，扎成一束，拿到集市上去卖。荷花深处，密不透风，汗水湿衣。荷的茎上，密布着细细的绒刺。纵使戴着手套，小半天下来，他们的手上臂上，也尽数被刺伤。汗水流过，红肿一片。到挖藕时，更辛苦。他们得踩着很深的塘泥，蹲伏在泥里，不一会儿，已成泥人。他们的脸上，却没有丝毫的抱怨色。他们很坦然地笑，淡淡说，做什么事不辛苦呢？有辛苦才有收获嘛。这话让我肃然起敬。我想起我故去的祖母，她在世时常说一句话，这世上没有落地桃子吃的。只有付出，得到时也才能心安理得。今夏荷又开。听说那里已拿了荷做文章了，轰轰烈烈地搞起荷花节来

10、。我打消了再去那里看荷的念头。我不想扎着人堆，做那纷扰之中的一个，那会减损了荷的韵致。赏荷，宜清净。 【B】最好是小小的池塘，花也不多，就三五朵娉婷。突然怀念起小时的乡下，几家人共用一个小池塘，平日的吃喝洗涮，全在里头。池塘里面长菱角，也长荷。荷花开的时候，三五朵不等，撑着一张粉艳的大脸庞，站在池塘的一角，站在水的上面。它美，美得有些邪乎。【 C】在我们小孩的眼里，那是很奇怪的事。我们一度叫它魔鬼花，不敢去碰它。荷叶，我们却很喜欢。我们摘下它来，当帽子，顶在头上。祖母还用荷叶做过粉蒸肉，真是天底下最好吃的东西。午时，我走过小池塘，荷在池塘的一角，站着，红艳艳的。 【 D】天地间没有一点声响，鼓

11、噪的蝉也停了鼓噪，小麻雀们也不闹了。我很希望它变成一个仙女，走上岸来。但到底没有。朋友在小缸里养荷， 三年了，终于打苞苞了。 他欣喜得不得了， 从小荷才露尖尖角，到花瓣儿慢慢绽放，他一一记录下来。这成了他每日里最大的欢喜事。终于有一天，他热烈地宣布，我家的荷花已过人头啦。我在他的这句话上打转，喜极。 “荷花过人头” ， 多好。只这一句，活在尘世，就透出无限的芬芳来。荷花与人，俱美好。9. 阅读全文，完成下面的表格填空。 （6 分）时间与荷花有关的事人物情感去年夏天， “我”出差返（1） _激动、肃然起敬家遇见村庄逗留时小时候“我” 站在乡下小池塘（2） _的一角赏荷朋友养荷三年后的一天（3）

12、_欢喜、热烈10. 下面的句子是文章原句，它在文中的正确位置是：（）。（ 2 分）我静静看它，它也静静看我。A. 【 A】处 B. 【 B】处C. 【 C】处 D.【 D】处11. 第段画线的句子是什么描写？请说说这样写有什么作用。（ 4 分）第3页共 6页12. 第自然段在文章的 构上起作用。（ 2 分）13. 文章 尾 “荷花与人，俱美好” ， 文中表 了“荷花”与“人”哪些方面的美好？（ 6 分）【三】（16 分） 子 夫君子之行， 静以修身， 以养德。 非淡泊无以明志， 非宁静无以致 。 夫学 静也，才 学也， 非学无以广才， 非志无以成学。 淫慢 不能励精， 躁 不能治性。 年与 ，

13、意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守 ，将复何及！14 用“ / ”划分下面句子的朗 奏（每句只划一 ）。（2 分）（ 1）非志 无 以 成 学。（2）年与 时 。15解 下列加点 在文中的意思。（4 分）（ 1）静 以修身（）（ 2）非学无以广才（）（ 3）意与日去 （）（ 4）遂成枯落 （）16翻 下列句子。（ 4 分）（ 1）非淡泊无以明志，非宁静无以致 。（ 2）淫慢 不能励精， 躁 不能治性。17本文是 葛亮写 儿子的一封家 ， 目中的“ ”是_的意思，作者从_和治学两个方面来教育儿子，着重 一个“_”字展开 述， 含着他 儿子深切的期望。（3 分）18. 葛亮教育儿子要“淡泊”“宁静

14、”，有人 他的思想消极 ，逃避 ，你是怎 理解的？（ 3 分）三、写作（ 55 分）19. 在我 的成 程中，有 笑和泪水，成功和失 ；有父母的关 ，老 的教 ；有朋友的真情，陌生人的善意有 候，一句 ，一个眼神，一个 作，也能触 心灵；有 候，一片 景，一次 ，一趟旅行，也能有所感悟成 路上，有太多 得珍藏的回 ， 我 忘， 我 。 以“成 中的 _” ，写一篇文章。 （55 分）【提示与要求】（ 1） 你把 目 充完整。（ 2）可以大胆 你最能 的文体 行写作。（ 3）文中不要出 真 的校名、班名、人名等。（ 4）抄 是一种不良行 ，相信你不会照搬 人的文章。（ 5）考 到内容的充 ，文章

15、不要少于600 字。第4页共 6页安庆市 20172018 学年度第一学期期末教学质量调研监测七年级语文试题参考答案及评分标准一、语文积累与综合运用（35 分）1.（ 1）（ 6 分）崔九堂前几度闻夜阑卧听风吹雨巴山夜雨涨秋池海日生残夜影入平羌江水流学而不思则罔（ 2）（ 4 分）自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。2.（ 1）（ 3 分） gu j靡（2）（ 2分）暄嚣喧嚣（3）（ 4分）车六 A（前两空各1 分，第三空2 分）3.（ 1）（ 2 分）旧事重提散文（2）（ 2分）花果山斗战胜佛4. （ 1）（ 4 分）示例：1）班的班长。我们班将开展以“过有

16、意义尊敬的王校长，您好！我是七（的生日”为主题的综合实践活动，邀请您于12 月 20 日上午 9 点到我们班教室为我们做报告。热切期待您的光临。您看可以吗？（ 2）（ 2 分）示例 : 只有懂得爱的人，才会领略到心中的芬芳。（ 3）（ 6 分）知道自己父母生日的占一小部分，知道好友生日的占大部分，知道偶像歌星生日的几乎是全部。 （ 3 分，意思接近即可）我们最应该关心的是父母，其次是好友，偶像和歌星不必留恋。 （ 3 分，意思接近即可）二、阅读（ 55 分）【一】（19 分）5. （ 4 分）修辞手法： 夸张。（ 2 分）作用：与结局形成鲜明的对比，突出寓意。（ 2 分）6. （ 6 分）（

17、1）不能删去。加点词是一组关联词，语意递进，起到了强调的作用，突出了这几个月被牧羊人的诚意深深打动，最大程度地满足了牧羊人的一切乞求，表现了这几个月的善良。如果删去，则不具有这种表达效果。（3 分）（ 2）连用几个感叹号，突出强调了牧羊人得意和嘲弄的情感，表现了他忘恩负义的本性。（3 分）7. （5 分）手法：对比。 （ 2 分） 作用：将牧羊人冬季里提心吊胆、可怜巴巴乞求的嘴脸和春天来临时得意、嘲弄的嘴脸作鲜明的对比，突出了牧羊人虚伪无赖、忘恩负义的特点，表达了作者的讽刺批评之情。 （ 3 分）8. （4 分）十二月、一月和二月满足了牧羊人，是因为他们感受到了牧羊人的尊敬，被感动了；而三月却

18、惩罚了他，是因为牧羊人的得意嘲弄、忘恩负义，激怒了三月，想通过惩罚让牧羊人感到后悔。 （ 2 分）道理：做人不能忘恩负义，要懂得感恩。 （2分）【二】（20 分）9. （ 6 分）（ 1）农人们采荷、挖藕（ 2）奇怪、喜欢、沉醉（写两点即可） （3）朋友宣布荷花过人头10.（2分） D11. （ 4分）景物描写（ 1 分）。表现了荷花繁茂的特点（1 分），表达了作者偶遇荷花时的惊喜（ 1 分），为下文写荷花做了铺垫（1 分）。12.（2分）承上启下或过渡13（ 6 分）荷花的形象与韵致是美好的；关于荷花的童年生活是美好的；祖母对“我”的爱是美好的；朋友对生活的热爱是美好的；辛苦付出后的收获是美

19、好的；农民们平和、积极、乐观的生活态度是美好的。 （一点 2 分，答出三点得满分）第5页共 6页【三】（ 16 分）14. （ 2 分）（ 1）非志 / 无以成学。（2）年与时 / 驰。15（ 4 分）（ 1）屏除杂念和干扰，宁静专一。（ 2）增长才干。（ 3）消失。（ 4）凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。16. （ 4 分）（ 1）不清心寡欲， 就没有什么可以拿来使自己的志向坚定、 明确；不安定清净，就没有什么可以拿来使自己达到远大目标。（ 2）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。17. （ 3 分）告诫、劝勉做人静18. （ 3 分）“淡泊”“宁静”，不是消极颓废，也不是逃避现实，而是以“明志”与“致远”为终极目标和远大理想的真正有志者的无声誓言