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,6、遇难者的第三个电话,执教者 吕春,1000万=,?,1000万=,0?,爱德华被困在南楼的第五十六层上，到处是熊熊的大火和门窗的爆裂声.,母亲流着泪说：“爱德华的第三个电话是打给我的。” 母亲摇摇头，说：“先生，爱德华的遗言对你毫无用处。我儿子在临终前已不关心他留在人世的财富，只对我说了一句话”,小组讨论：,为什么报纸“在醒目的置” 刊登这“生命留言”？,学习要求：,1、选择喜欢的方式再读课文。 2、小组合作完成导学单的一、二题。,精彩展示我自信！,1、为什么文章一开始不揭示电话留言的内容而是放到最后？作用是什么？,设出悬念，增添了“第三个电话”的神秘色彩更能激发读者的阅读兴趣。,2、文章出现的省略号有什么作用？,留给读者猜想的空间。,温馨提示：,（1）先独立完成导学单第三题？然后小组交流。学了这篇课文，你最想对自己的父母说点什么,（2）小组推荐最感人的话语全班交流。,学了这篇课文， 你最想对自己的父母说点什么？,精彩展示我自信！,这节课你有哪些的收获？,

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