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文档简介

1、这真是一个好机会,这真是一个好机会,机会，无处不在。在生活中没有许多的好机会，就看你能不能抓住。有些人只会等待，机会在他面前，他却不把握住，说是要等一个更大的机会，可后面来也未必有更大的机遇。这让我想到六年级学过一篇课文最大的麦穗。 就在最近，我们学校举办了运动会，看着同学们一个个踊跃报名，我也想报名，但是我犹豫了。我的内心在挣扎：我没有跑步的经验，而且我们班上那么多跑步能手，我能跟他们比吗？可这是一个好机会啊，错过了就要再等一年啊！怎么办，怎么办。不行，我一定要为自己争取一个机会。,当老师问，有谁愿意当检录员？我想：虽然不能当上运动员，至少也要当一个检录员来表现自己，为大家服务。于是我毅然决

2、然的举起手来，老师欣然同意了我的要求，我想一定要好好把握，让同学们看到我的能力。 运动会终于来了，同学们将阵地转移到了操场，有的在闲聊，有的在看书，有的热情地加油。我作为检录员自然不能闲着，我不顾骄阳下的炎热来回奔波于检录处和班级之间，聚精会神的听广播通知，不厌其烦的通知运动员们。由于我的及时通知，运动员们都能按时参赛，班级的运动会也取得了很好的成绩。事后，同学们都对我称赞不已，刮目相看。我心里由衷的赞叹道：这真是一次为大家服务、锻炼自我能力的好机会呀！,详略得当,记叙文如何突出中心,一、判断详略,这真是一个好机会 选材：运动会当检录员事件 中心：这次机会锻炼自我能力，得到称赞。 思考：结合习作说说如何安排详略？,根据中心确定,例文：走一步，再走一步 总结方法： 1、细致描写人物：神态、语言、动作、心理、外貌等 2、分步描摹过程：将事情的精华部分分解 3、环境侧面烘托：在叙事过程中穿插环境描写,二、采用多种方法详写,三、小试牛刀,运用以上方法，扩充详写部分,四、课后作业,这真是一个好机会 选材：同学们报名运动会，我内心犹豫后，主动要求当检录员为班级服务 中心：这次经历让我明白要坚决

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