(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册猫 (16).ppt

1、,我与动物,猫,了解作者郑振铎,(18981958)，福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有中国历史参考图谱中国俗文学史欧行日记海燕山中杂记等,默读课文：,目的：感知文章内容。 标出不会字音。,听录音:,目的：正字音。,注音： 污涩 红绫 怂恿 怅然 蜷伏 悲楚 惩戒 妄下断语,s lng sng yng chng qun bi chng wng,不经考虑地说出断定的话,鼓动别人去做,不愉快的样子,相称 郁闷 娱乐

2、 污涩 怂恿 婢女 蜷伏 惩戒 怅然,识记字词,chn,y,y,s,sngyng,b,qun,chng,chng,复述比赛：,过程：先默读，再复述比赛。,猫,郑振铎,次别,内 容,项 目,从隔壁 要来的,从舅舅家要 来的,遭人遗弃，拾来的,毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难 看了。,花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。,浑身黄色的,很活泼,更加活泼,不活泼忧郁懒惰,快乐一缕酸辛,更加快乐时时担心怅然、愤恨,猫不讨人喜欢因为冤枉了猫，给”我“留下深深的悔恨,学习目标：,一、体会细节描写对表现猫的可爱及作者内心感受的作用，并在此基础上感受细节描写对写作的重要性。 二、能

3、够准确概括文章的中心。 三、学习完本文，我们能从中获得情感的熏陶，思想的启迪 。,次别,内 容,项 目,从隔壁 要来的,从舅舅家要 来的,遭人遗弃，拾来的,毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难 看了。,花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。,浑身黄色的,很活泼,更加活泼,不活泼忧郁懒惰,快乐一缕酸辛,更加快乐时时担心怅然、愤恨,猫不讨人喜欢因为冤枉了猫，给”我“留下深深的悔恨,体会细节描写的作用：,分析下列两组句子中哪个句子更好，为什么？ 一、 它便扑过来抢，又扑过去抢。 三妹逗它时，它好玩极了。 二、 我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！” 于是立刻便去找它。 我很

4、生气，于是去找猫。,明确一：通过运用动作描写，生动、形象的体现了猫的可爱。,明确二：通过运用语言描写、动作描写及反复修辞生动、形象的表现了作者内心的愤怒。,体会细节描写的作用：,从体现猫的性情和作者心理两个方面找相关的细节描写，并分析、体会细节描写的作用。,方法：自主、合作完成。 要求:一二三组从写前两只猫的内容找 相关细节，四五组从写第三只猫的内容找相关细节。,为什么第二只猫走失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫”，第三只猫死后，作者写到：“自此，我家永不养猫”。试着联系文中的描写分析为什么。,明确：1、养猫固然快乐，但亡失的痛苦更叫人难受，所以好久不养猫。,方法：自主、合作完成,2、我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一直不能说话辩诉的动物。我没有办法补救我的过失，最后猫死了。,概括文章的中心：,明确：通过描写三次养猫的不同经历，表达了无论做任何事情，都不能凭个人私心、偏见，去违背客观实际情况去判断的思想。,方法：自主、合作,拓展延伸：,打开你记忆的闸门，想一想，你是否也曾经因个人私心、偏见错怪过别人或被人误解呢？把事情的经过说给同学们听听，并谈谈如何消除的误会。,质疑：,学完本文还有什么问题想问的吗？,布置作业：