人教版历史九年级上册第5课中古欧洲社会(导学案3)_第1页
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1、Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2018-2019 Aspose Pty Ltd.九年级历史（上）导学案课题：中古欧洲社会编号： 9L005教学思路一、学习目标：学生纠错1. 识记查理马特改革的时间、内容及影响。2. 理解记忆西欧封建等级制度的特点和罗马天主教廷 的特点（可以从政治、经济、思想三个方面归纳）3. 识记西欧城市的重新兴起及其历史意义；将西欧城市与我国宋代城 市相比较，找出两者存在的差别，培养横向比较历史事物的能力。4. 识记拜占庭帝国灭亡的时间及标志，探讨拜占庭帝国衰落的原因；借鉴拜占廷帝国灭亡的教训，增

2、强历史责任感，知道应当如何在国家繁盛的情况下建设我们的社会主义祖国。二、学习重点和难点 ：重点：西欧封建等级制度；西欧城市的重新兴起；拜占廷帝国的灭亡。难点：罗马教廷在西欧封建社会的地位和影响；城市重新兴起的意义；拜占廷帝国的衰落。三、学法指导：图示法和表格法增强直 观性；历史的横向比较培养比较历史问题的能力。四. 学习过程（ （一）自主学习1. 查理马特改革（ _ 世纪 _期）（1）内容：改革以前，实行 _。得到封地的人必须 _。（2）作用 _。2. 西欧封建社会时期的基督教会的地位和影响。经济：政治：文化：3. 阅读课文“西欧城市重新兴起”部分，根据提示完成下列内容：第 9页共 3页（1）

3、时间：（2）典型的城市：（3）城市争取自治权斗争的方式和典型例子：（4）城市重新兴起的意义：4. 拜占庭帝国的灭亡_又称拜占庭帝国。 6 世纪，拜占庭帝国穷兵黩武， 四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷。_ 年，君士坦丁堡被 _ 攻陷，延续一千多年的拜占庭帝国灭亡。（二）合作探究1.31 页动脑筋。教 学 思 路2. 拜占庭帝国灭亡的原因是什么？它给我们的启示是什么?学生纠错（三） 达标检测1. 西欧封建等级制度形成的基础是（）A. 丕平献土B查理马特改革C.罗马帝国扩张D.西欧城市重新兴起2. 下列有关西欧封建社会的表述，不正确的是（）A. 罗马教廷具有至高无上的权力C.封建主与附庸之间以血缘关系为纽带B. 在精神和文 化领域，神权凌驾一起D. 教皇和教会是西欧最大的土地所有者.3. （2019威海）“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。 大化改新与查理 马特改革相比较， 其共同之处在于（）A. 国家定期把土地分给农民耕种B.建立中央集权的封建国家C.实行有条件的土地分封D.自上而下的封建改革4. 欧洲早期的资产阶级（）第10 页共3页A. 富裕商人和银行家B.地主和骑士C.教士和主教D.农民和城市市民5.材料二我的附庸的附庸，不是我的附庸。材料一（1）材料一、二反映了西欧哪一制度的特点？这种制度源于哪次改革？（2）材料一、二反映封

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