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文档简介

1、“少年传承中华传统美德”主题班会教案授课班级173班班会时间星期一课型主题班会班会主题“少年传承中华传统美德”主题班会班会背景活动目标1、学生对于中华传统美德有简单的了解。2、明白中华传统美德所蕴含的人文素养3、学生可以将中华传统美德运用于学习和生活。班会准备相关定义查询，视频、典故、名人名言、真人真事收集，多媒体课件制作。活动内容一、 相关视频导入，揭示活动主题二、 讲解相关概念及事例三、 学生结合学习和生活进行深入学习教学内容及过程教师活动一、 导入利用多媒体设备播放中华传统故事系列中的一个片段。向学生提出问题片段中主人中所表现出的美德或精神（诚信、守时）二、 讲解什么是中华传统美德，它蕴

2、含什么人文素养中华民族传统美德是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以传承，并不断创新发展，有益于下一代的优秀道德遗产。概括起来就是中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和。它标志着中华民族的“形”与“魂”人文素养忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻忠爱国、敬国，维护祖国的统一；遵纪守法（天下兴亡，匹夫有责）孝关心爱护家人（孔融让梨，卧冰求鲤）诚求真务实信一诺千金（季布一诺千金，曾子杀猪）礼尊师重道，友爱同学（程门立雪）义坚持正义，维护公平（大义灭亲，公义千秋）廉廉洁（风月尚书，止谈风月）耻知耻而后勇（讲解时注意适当插入相对应的典故名言或身边的真人真事）三、 请学生小组讨论，如何传承中华传统美德，如何将中华传统美德灵活运用于学习和生活中。四、 结合学生的发言以及所讲过的典故名人名言等进行总结。如：传承传统美

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