四下习作7范文小学四年级下册习作七范文

1、四下习作7范文小学四年级下册习作七范文 第一次自己买菜 今天，老师为了锻炼我们的自理能力，并感受家长的辛苦，要求我们自己去买菜。第二天一大早，我就去菜场买菜。 我去菜场的途中，路过了学校，正好碰到了同学：袁书凡和曹政。他们俩也是为了买菜而来的，我们不约而同一起去了菜场。我们赶到了菜场，看见这里全是蔬菜，我们三人在里面转悠了好半天也没拿定注意，总感觉菜太贵了。我在脑海里想了想，就决定买黄瓜。 我们到了一家买黄瓜的地方，问了问价钱，8毛一斤，真便宜！我刚准备买，“等一下。”曹政抓住我的手说，“别急，我们这才看了一家，说不定还有更便宜，更好的呢！”我转念一想：“是啊，一等价钱一等货，这么便宜不一定新

2、鲜。” 我们接着在里面寻找更便宜的黄瓜。这时，我们又找到了一家卖黄瓜的，就问老板：“黄瓜多少钱啊？”老板回答道：“一块钱一根。”我想这也太贵了，回答道：“能不能再便宜点啊？” “不行，再低就是批发价了！” “就再便宜，便宜吧。” “真的不能再便宜了。” 我掏了掏口袋，拿出了5块钱交给了老板，老板说：“5块钱啊！好，等一下。”他拿了一个袋子，像着了魔一样在里面放了十几根黄瓜，我想：“可能是我听错了，应该是一块钱一斤。”我们又路过了前一个卖黄瓜的，看看我们手里那些绿绿的黄瓜，我们庆幸自己做出了正确的选择。 接着我看见了黄黄的土豆，问了个价钱，一块八一斤，还行，也不算贵就买了一斤，就拎着大土豆和两位

3、好朋友又在菜场里逛了起来。 这时，袁书凡说：“这里的菜太贵了，不妨我们去菜场周边的小摊子那边看看，兴许有更便宜，更新鲜。”说走就走，我们离开了菜场，来到了菜场周边的小摊子，不是人多就是不新鲜，我们又回到了菜场。 这时，红彤彤的西红柿吸引了我的目光，我连忙问：“西红柿多少钱啊？”“1块5，1斤。”老板回答道。 “能在便宜点吗？” “不行。”我看了看红彤彤的西红柿，挺新鲜的，就没在“砍价”了。我买了两斤。我对袁书凡和曹政说：“我买够了，再买我要拎不动了，我先回家了。”袁书凡说：“好的，我和曹政再逛逛，你先回去吧。” 在这次买菜的活动中，我感到了做父母的辛苦，同时也让我感受到了老师的“目的”。我要多

4、去菜场买买菜，为父母减轻生活的重担。 老师的讲台上放着一堆文具：长长短短的钢笔、大大小小的橡皮，还有直尺、胶带、笔袋真是五花八门，应有尽有。老师清了清嗓子说：“这些东西都是捡来的，是从抽屉里、地面上甚至垃圾箱里捡来的！也就是说它们都被自己的小主人丢了。请大家对此谈谈看法。” “快嘴”李清第一个举手发言：“唉，现在的学习用品质量太差了，我刚买的一支水笔，才用了几天就写不出字，所以只好扔了。” “也不一定全是坏了才丢的，你看那些直尺总还可以画线吧，怎么也无家可归啦？”林思思站起来，指着讲台说。 马遥推了推眼镜，慢条斯理地说：“唉，我看不少同学有丢三落四的毛病。我每周日下午去上剑桥英语班，就经常发现

5、上午班同学落下的东西，只好交给老师。不好意思，我自己也有几次将橡皮丢了，到家要用时只好重新买。” “小胖子”杨阳迫不及待地接过话茬说：“没事没事，让家长买就买呗，反正不值几个钱。” 班长张微微站起来发表反对意见了：“我可不同意你的说法！难道不值钱就可以浪费啦？爸爸妈妈的每一分钱都不是天上掉下来的，都是他们苦苦劳动挣来的，我们没有资格这样做呀。” “而且，每一样文具里都包含着父母对我们的爱，我们应该珍惜。”齐越顺着张薇薇的话补充道，“我曾经看见一位同学将橡皮切成小块当武器，我也曾经看见一位同学将一支还能用的自动铅笔扔了，因为他又看中了一种新款式，他说只要是文具，他妈准会给他买” “要是爸妈知道他

6、们的孩子这样对待自己的文具一定会很伤心的。喜欢乱丢乱扔文具的同学呀，你可记得那块橡皮曾经为你消灭了多少错别字？你可记得那支钢笔为你写下了多少工整的字？你可记得那根直尺为你画出了多少笔直的线，你怎么就忍心将它们抛弃，让它们成为弃儿呢？”“小诗人”高娜晃动着脑门，像演讲似的说。 老师意味深长地总结道：“同学们，善待自己的文具，珍惜父母的爱吧。” 我班学生零花钱使用情况调查报告 随着人们生活水平的提高，家长给孩子的零花钱越来越多了。那么，孩子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢？ 通过对全班同学一段时间的调查，我的感触颇深。我们班共有41位同学，大部分都有零花钱。其中一小部分男生堪称“馋嘴一

7、族”。下课铃一响，“馋嘴先生”们便纷纷来到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他们要寻找的目标。那些老板们一看见这些“消费大户”，脸上就堆满了殷勤的笑容，一张张钞票就这样源源不断地流进了他们的腰包里 我班男生有20多人，据统计，每人每个星期大约花掉10元的零用钱（当然还有更多的），而花在零食上的平均有8元钱。当然，大部分男生喜欢把钱攒起来，买一些漫画书，游戏机。不过，也有几个男生的大方是值得称赞的：有些同学把一些废饮料瓶子或自己卖废品的钱交给管班费的同学，是我们班有了30多元的班费，买了钟表和墩布，赢得了全班同学的称赞。 男生们花钱自有他们的”道理“，那么女生呢？经过调查我发现，女生们每星期最多花5

8、元钱，这其中买文具就用了34元钱。为什么女生比男生花在买学习用品上的钱要多呢？经过一个星期的调查我才知道，女生除了买些纸笔外，还喜欢买一些插画精美的卡通笔记本，那可是她们的最爱哦！ 社会发展了，物质生活丰富了，就像家庭少不了各种现代化的家用电器一样，很多孩子的身上自然也少不了零花钱。但愿同学们能将这些零用钱用在真正有用的地方，学会科学用钱，从小培养自己“当家理财”的能力。 懂了吧，下面给你一个提纲： 第1段、调查目的 第2段、调查准备 第3段、调查结果统计 第4段、合理化建议 第5段、调查感受 这些对吗？希望能帮助你，(*_*) 压岁钱的使用情况调查报告 一）调查背景: 过年长辈给晚辈压岁钱是

9、我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着 _的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和xxx进行了压岁钱使用情况的合作调查。 调查目的： 了解学生获得压岁钱的情况，客观地做出评价，并提出中肯的建议。 二）调查过程 任务分工： 1）立题：xxx 2）查找资料：xxx 3)街头调查及统计：xxx xxx 4) 总结成文: xxx 活动步骤:(分四个阶段) 第一阶段: 立 题： 确定要研究的对象 第二阶段: 查资料 两人上网查找有关资料及查找书面资料 第三阶段： 街头调查 进行

10、统计 第四阶段: 统计数据，进行分析 三）调查分析 （1）当前中学生的压岁钱主要自己的亲戚，一般父母的比较少，而且每年的数额固定。长辈的变化较小，但每年还有一些波动。 （2）中学生对自己今年的压岁钱的满意度73%，总的来说还算满意。 （3）高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生，因为他们已经长大了，家长和亲戚给得也较以前多了，而且自己也会理财了。 （4）一半的学生压岁钱都是上交父母，而40%的学生的压岁钱则是用来买书，学习用品，并且10%的学生的压岁钱存起来另做打算。 （5）60%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的学生表示没有考虑过，另外10%的学生不愿意捐款。 （6）同学们的压岁钱的使

11、用都比较科学，说明大家都有勤俭节约的意识。而且在压岁钱的使用上，也边变得更主动，说明我们已有支配自己财产的能力。 五）调查建议 1.我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力,家长不应该再让我们把压岁钱全部上交,在我们的问卷调查中,这种情况并不少见. 2.大家要把压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意.不要对压岁钱的数额过分在意,正确地对待和使用压岁钱. 3.大家的压岁钱数额日益增多，这固然体现了 _的不断繁荣和发展，但也出现了一系列的问题，助长了攀之风，有些学生还养成了浪费的坏习惯,这值得我们重视起来。 - 我写的就是这个，把初中生改成小学生， 列一个表，就可以了， 我 _写的， 得了最高分

12、， 祝你好运， 谢谢！ 星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了 血，鲜红的血！当我重新睁开眼睛时，这一幕让我惊呆了：一只家燕耷拉着脑袋躺在大货车经过的路面上，鲜血顺着翅膀流了下来！它的羽毛凌乱，身子微微地颤抖着，一定是疼得受不了吧？我的心头也像刀割似的难受，那不堪忍受的剧痛似乎传递到了我身上。它还有救吗？我怔怔地看着可怜的家燕，不知如何是好。 这时，另一只家燕飞了过来，躲过来来往往的汽车，落在受伤的家燕身旁。它的双脚围着受伤的家燕挪着，小脑袋不停地转动，那眼神满是忧郁，满是焦急。它突然猛烈地扑扇着双翅，嘴里发出嘶

13、哑的叫声，仿佛在说：“起来呀，我带你到安全的地方去”受伤的家燕难道听到了它的呼唤吗，所以才挣扎着抬起头，嘴巴微微张了张，可接着却再也没有了回应！它急了，更加拼命地扑打着翅膀，甚至还用尖尖的嘴巴啄了伤燕几下，似乎要将同伴啄醒。接着，它又用那细长的爪子推着它的同伴，可受伤的家燕再也不会醒来了 家燕绝望了，那张开的翅膀不愿收回。它静静地依偎在同伴身旁，就像一尊雕塑立着，任凭细雨打湿它的羽翼。一辆汽车从它身边呼啸而过，它依旧无畏地站着，忘记了死亡的威胁。不知究竟过了多久，它才一步一回头地离去，我模糊中看到它的眼神里充满了痛苦，无奈和苍凉 我出神地望着这一幕，眼角湿润了，顺着脸颊流下的，不知是雨水还是泪

14、水。哦，人间有情，动物亦有情啊 O(_)O呵呵还行吧？ 戴着一顶帅气的警帽，个子高高，身穿警服，脚上踏着一双闪亮的皮鞋。他，就是我最敬佩的人小区保安。 还记得是某个周日，空中下起了鹅毛大雪。树上、房顶上、汽车上全都覆盖着皑皑白雪。这时，一位老奶奶走了出去，说是去买菜，地面上结了冰，路上十分滑。老奶奶刚走上厚厚的雪地时，便摔了一跤，菜篮子、拐杖通通摔在了地上。 顿时，老奶奶的旁边站满了人，把道路围得水泄不通。大家议论纷纷“这么大的雪，她老人家怎么能出去买菜呢？是啊！是啊！肯定儿女没在身边，只好一个人出门了”这时，一个熟悉的身影小区保安出现了，他看见了此情景，二话不说，便背起老奶奶向小区医务室走去

15、。围绕观的人散了，一切又恢复了平静。 我仍然呆呆地站在那儿。保安叔叔是多么的伟大！他不论炎夏还是寒冬不论是白天不是黑夜，他总是坚守着自已的岗位。他助人为乐，碰到困难的人不是不理不睬，而是主动地帮助他人，他的精神令我感动。 保安，一个平凡的职业，大家都不太重视，可是做这份工作的人，需要坚强的心和乐于助人的品质。我敬佩热心的保安！ 讨论该不该扔废电池 有人说，电池不能乱扔，它会严重污染环境的。魏明同学却不理会，还说：“大家不都乱扔电池吗，也没见有多大的危害！”我们班里的同学便围绕着这个话题讨论了起来。 讨论会开始了，当杨老师问道：“电池都有什么危害呀？谁能来说一说。”杨老师的话音未落同学们都纷纷举

16、手，争着抢着来回答问题。整个班级都变成了活跃的海洋。赵浩翔说：“一个纽扣电池可以污染60万升水，也就是相当一个人一生的饮水量。并且我们中国人一年能够丢弃70亿颗废电池呢！”徐孝堃说：“有一个老太婆，她在她家旁边的垃圾池里面翻出了很多的废电池，而她却去用牙咬废电池。结果，她在咬废电池的时候被触电了。而且还有一个男的也用牙咬废电池，结果他也被触电了。”杨老师说：“大家都说了这么多，谁可以说一说怎样不让废电池再出现呀？”我们可以在一些地方放上一些为信提示的路牌，让人们不在乱扔废电池。 我不同意扔废电池，因为废电池给我们的生活带来了许多的危害，让我们的生活很不方便。比如：废电池进入了土壤或者水源，然后

17、再通过农作物进入人的身体里，就会损坏我们的肾脏。在微生物的作用下还会进入鱼的身体里，我们吃了这种鱼以后，有毒物体就会进入我们的大脑细胞，使人的神经系统受到了严重的破坏，重者会因发疯致死。电池中的镉渗出污染土地和水体，最终进入人体使人的肝和肾受损，也会引起骨质松软，重者造成骨骼变形的。一颗一号的废电池埋在土里还可以使一平方米的土地失去利用价值。 我不同意乱扔电池，电池的危害对我们的身体破坏太大了。 我最敬佩的人是那一位清洁工人.我仅仅见过她一面,但她那种形象,那种为人民服务的精神却像一把利刀刻在我的心里,给我流下了深刻的印象.在她身上,我体会到许多人生的道理. 那时第一次见她,是在放学的路上,当

18、时下着倾盘的大雨.路上的人个个披着雨衣,撑着伞,匆匆忙忙地回家了.这时候,我望见了我家门口的垃圾堆旁,有一个人,在那清理垃圾,是谁在那儿呢?这么大的雨应该不会是清洁工人吧?带着疑问,我走了过去.只见一位满脸是尘埃阿姨,穿着破烂的雨衣,（水从雨衣的“洞洞”里流了进去）她十分认真地清理着垃圾.我吃惊极了,我从小到大,从没见过一位清洁工人能在这么大的雨下,如此认真地为我们清理垃圾.他左手拿着铲子,右手拿者笤帚,用笤帚把垃圾扫进铲子上,用笤帚把铲子夹着；再用铲子把垃圾“送”进垃圾车里 我们不要在乎生活中有多少磨难，因为我们生来就是要经历的，否则，生命里就没有精彩了。也许生活的郁闷了，可以找个时间放肆一下，这并不是不可以的。当我们为生活的苦难感到悲哀的时候，也还有灿烂的一面等我们去享受。 人总是要长大的，一个人由儿童成长为大人，总要看到很多衰老和成长，当然，自己也在