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文档简介

1、第六课,折紙（）,o ri ga mi,76页,王文：健太君,何。 健太：鶴。 王文：一、二、三。 、折紙。 健太：犬。 王文：。何。 健太：。 王文：。 健太：、。,77页,王文：。 、豚。 健太：、豚。 犬。 健太：王文君、 王文君折紙。 王文：、僕。 英珠。 健太：人形。,会话練習,財布（sai fu）,金（o ka ne）,眼鏡 （me ga ne）,。,鶴（ ）,犬（ ）,（piano）,何（）,僕（）,人形（）,指示代词：系词,回忆前文,。 美月中学生。 翔君小学生年生。 。 美月小学生。 翔君歳。,助词前的主语都是人名。,編,（这个） （那个） （那个） （哪个）,/：（事物性指

2、示代词，一般用于指代物或事）,13,練習 下,練習,甲：本 乙：、本。 ABCD 甲： 乙：、。 ABCD 甲：鉛筆。 乙：、鉛筆。 ABCD 甲：日本語本。 乙：。 ABCD,聴力練習 （）,宿題,这是我的书。（本） 本。 那是日语书。（日本語本） 日本語本。 那是李佳的衣服。(服) 李佳服。 香蕉是哪个？ （） 。,助词, 跟在主语后面，表示重复类同。相当于汉语的“也” Eg：折紙。（这也是折纸。） 。 跟在句尾，表示确认或征询对方的认同。相当于汉语的“吧。” Eg：健太君。 （那也是健太的吧）,練習,一：中译日 那也是王文君的折纸吧 那是什么？ 我的伞是哪把？ 二：日译中 婆眼鏡。 人形。 僕。,王文折紙。,。,僕傘。,这是奶奶的眼镜

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