云南省峨山彝族自治县高中生物第五章基因突变及其他变异5.2《染色体变异》说课稿新人教版必修2_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐染色体变异说课稿一、说教材染色体变异是必修二第五章第二节的内容。根据高中生的认知规律和心理特征，本节是在学生学习了基因重组和基因突变的基础上，进一步学习生物的其他变异类型染色体变异。染色体变异是目前生物学研究中一个十分活跃的领域，染色体变异的知识与人类生活和生产密切相关。本节知识点清晰，一是染色体变异的类型结构变异和数目变异，二是染色体组、二倍体、多倍体以及单倍体的概念，三是单倍体和多倍体形成的原理以及在育种 上的应用。呈现的方式也很直观，主要是染色体结构变异、数目变异以及染色体组的图片、文字和动画资料，让学生先观察再讨论总结，抽象的概念变得直观，易于学生接受。在细胞水平上理解染色

2、体的变异类型和在育种上的应 用，并不是件容易的事。所以在教学中要充分利用教材，多采用直观教学手段，认真组织教学，帮助学生理解并学会应用生物遗传物质在遗传过程中伴随着变异的观点。二、说学情学生通过对前面章节中基因重组和基因突变的学习，对于生物的遗传与变异有了一定认识，这为本课内容的学习打下了良好的基础。并且他们对于生物学科的学习已经有了初中阶段的基础，初步掌握生物学科学习的方法，除此之外，他们还具备了一定的搜集、观察、归纳等能力。所以，我将充分利用学生这一特点，通过由浅入深的提问，让学生观察直观资料并结合教材进行归纳总结，突破本节课的重难点。基于以上分析，结合新课程标准对于教学目标多元化的要求，

3、我将确定如下教学目标：三、说教学目标【知识与技能目标】1. 举例说出并理 解染色体结构变异的四种类型以及染色体数目的变异。2. 知道染色体组、 单倍体、二倍体、多倍体的概念。3. 说出单倍体和多倍体的 特点及其在育种上的应用，解释多倍体形成的原理。【过程与方法目 标】通过学习染色体结 构、数目变异以及染色体组、二倍体、多倍体及单倍体的概念，提高观察分析问题、总结归纳的能力。【情感态度价值观目标】通过对染色体结构和数目变异的理解以及对单倍体、多倍体的特点和应用，理解生物界这种可遗传的变异类型，感受生 命的奥妙。1名校名 推荐四、说教学重难点【重点】1. 染色体结构变异的四种类型、染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念。2. 多倍体育种原理及应用。【难点】1. 正确辨认染色体结构变异中的倒位、易位以及姐妹染色单体交叉互换的染色体示意图。2. 正确 区分单倍体、二倍体以及多倍体划分的依据。3. 解释多倍体形成的原因。五、说教学方法教法将信息 技术应用于生物学科教学，利用多媒体展示录像、演示动画，化抽象为形象，创设问题情境，指导学生利用网络搜索资源，化被动为主动，逐步实现以学生为主体的教育。学法授人以鱼不如授人以渔，通过本节课的学习也要让学生掌握一些基本的学习方法：1.观察思考法：观察为其思考提供必要的源泉，有助于理解。2.合作探究法： 通过同伴

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