教师要学会自保

1、教师要学会自保 自从当上了老师，就免不了与学生打交道。大家都知道，教师的职责是教书育人。而事实上，育人工作才是教师最重要的工作。一个教师，如果连学生都搞不定，这个教师基本不能算是成功的。这几年，目睹的、耳听的，教师在教育学生过程中，偶尔遇到不服管教的学生，于是怒从心头起，口不择言，一片爱生之心付诸东流。更甚者，一旦控制不住自己，有了不当言行，被别人抓住把柄，出事了。你说你一腔热血为教育，你说你所做的一切都是为了学生，可是人家把你给投诉了，证据确凿，吃亏了，如果弄得连饭碗也丢了，那你这教师也未免做得太失败了。这不能怪别人，只能怪自己，如果在战场上最先被消灭的不是有勇无谋的人又会是谁呢？有个别老师

2、，自己想不开，我不伤害学生，我伤害自己，行了吧？这是悲剧，伤害了亲人。有不少教师说，教师已成了弱势群体。所以，我们在做学生工作时，在尽量多的转化学生的同时，首先得学会自保。 自保实在重要，但如何自保？如果学生服从管教，如果没人投诉，那就最好，也无须谈自保。真正懂得自保的老师是非常重视师生关系的，这是一切学生工作的根本。有时为了解决一件事情，而把师生关系破坏了，是非常得不偿失的。为了师生关系，能忍的要忍一忍，可让的要让一让，这是自保的需要，也是以后更好地开展工作的需要。学生思想工作能做则做，不能做则向上级求援或罢手，千万不能硬来，最终把自己搭进去。自保更多的根源在于老师自身。真正懂得自保的老师，

3、是不会做体罚学生的傻事的。你不想让人家投诉，首先得懂法。青少年保护法也好，教育法也好，都写得明明白白。如果不明白，最好回去研究。现在咱们揭阳已有学校对教师明确提出“八不准”。随着时代的发展，现在的学生是越来越难搞定了，这一点是新教师感受最深，麻烦也多。新教师还不太懂教育的规律。与学生保持距离，可以补充经验的不足。因为离学生太近，被学生一眼就看出虚实，从此对你没大没小，甚至称兄道弟，这教师的威信可就一点也都没有了。大家都明白，教师要言传身教，为人师表。身教也是自保的重要途径。现在的学生和家长，可不像我们小时候那么淳朴了，他们看不到自身的错，而对教师和学校一些不好的做法死咬不放。一些平时言谈举止比

4、较随便的老师，可能他觉得自己也就是不拘小节，但实际上容易被人抓住小辫子，要知道现在这网那网的速度可快了。既然选择了做教师，又想继续做下去，就得注意一下。老是放荡不羁的，那么去做艺术家吧，做教师真不合适。但是，真正要自保得很好，也不是那么容易。学学先进吧。自保得比较好的老师通常都有一些“绝活”的。教师如果学识比较渊博，学生总是很崇拜的。一个数学老师如果总是算错或者做不出学生问的问题的话，还是赶紧回家买几本习题集狂做吧。事实上，数学老师之所以不太爱写文章，其原因就在于大部分时间都花在做题上了。语文老师最好能够有文章发表在报刊杂志上，这样学生跟你学也更有信心。英语老师如果有一口流利标准的英语那基本可高枕无忧了，学生会为你吹：我们英语老师的英语比美国人还标准。除了在专业上能镇住学生之外，教师的幽默感也是学生很看重的。学生每天读书也挺累的，碰上一个上课乏味的教师确实没劲。幽默的教师通常都很受人欢迎。如果总板着脸孔又经常骂人，学生不逆反才怪。如果你的幽默细胞实在培养不起来，还有一个办法，很好，简单易行，就是多参加体育运动。要知道，几乎所有的学生都喜欢体育的，特别是成绩不是很好的学生，他们对于喜欢体育的老师也是特别有好感的。所以