倔强的阿伦读后感范文倔强的阿伦读后感

1、倔强的阿伦读后感范文倔强的阿伦读后感 倔强的小红军是我最喜爱的一篇文章,他主要讲的是一个小红军的倔强品格,就在他快要牺牲的时候,他也不想拖累别人,他的这种高尚的品格使我懂得该怎样做人,提到这里我不由的想起一件事. 那是今年暑假一天的下午,天气特别热就连树上的知了都不耐烦的叫着：知了、知了,天气真热啊!快点降雨吧.就在这种天气下,妈妈对我说：“小红去商店买几根冰棍解解渴.”我听了买冰棍,心里就不由想起来带巧克力皮的天仙棒,夹心的草莓瓜,想到这,我像一支离弦的箭,飞一般的冲向商店,我对售货员阿姨说：阿姨我买两根冰棍,阿姨说：“好吧”.结过帐以后,我迅速走出商店,拆开袋子咬了一口,“哇,真好吃啊”!

2、不过一会我便把冰棍吃光了,可是吃完了还想吃,我又把妈妈的冰棍袋拆开吃了,回到家中,妈妈见我两手空空地回来,非常生气地说：“小红你真自私.”听了这一番话,我真后悔把冰棍吃完了,可是后悔已经来不及了. 读了倔强的小红军后,我掩卷沉思,如果世上地小孩都向我这样自私,我们国家地优良传统将何去何从呢?我学了小红军这篇课文后.我懂得怎样做人才能像小红军一样得高尚品格. 一直以来我偏爱看一些死去的人写的东西,我觉得这些书或散问或笔记至少经过时间的筛选,到现在都能存在就是一个证据。所以较少看现代的,在一个比较偶然的机会下有幸阅读了平凡的世界后,虽谈不上荡气回肠,却令我呆呆地思考了半天。平凡的世界,是的,我们的

3、人生可能很平凡,我们的世界也可能很平凡,不平凡,不简单的,是人,是我们自己路遥用深厚的基础,描绘了多个人物的性格,不失客观地书写了那个时代,和那个时代下各种小人物闪烁的人性光芒,我无心去理会别的,使我震撼的,是孙家两兄弟,和他们的恋人,农村与城市双重撞击下的各种美德无疑少安与少平如果在同样的环境下,读一样多年的书,他们的各方面几乎是惊人的相似的。但是命不由人,少安13岁就开始了当时看来永无止境的苦力活,而少平在大哥的帮助下读完高中,就是因为读完高中!他们的人生观在几乎相同的时候又几乎完全不相同!少平追求的是一种理想,他与钱财无关,与前途无关,只是一种美好的梦想,只是不甘心一辈子与土地依伴的心理

4、,这是我的理解,因为我自己正处在这样的挣扎。路遥写得如此深刻,写得如此真实,身为80后,不看;平凡的世界;实在是一种遗憾少安是一种比较老成的性格,这是由于他身为兄长的一种天性。当了老大,血液里总有一种照顾小弟小妹们的情感,我家族的大伯当年也是如此,少安!就象我父亲的义弟,我的叔叔,他们这类人,勤勤恳恳,不怕苦吃,只为了家里的人能过上幸福的生活,至于自己,无所谓。他们可以说是自私的,因为他们只为了家人,亲人。他们却是伟大的,因为他们的精神境界在这个年代已经很难寻找。少安面对爱情时的退缩,胆怯,可以说是理智的选择,虽说贫富悬殊已不是问题,可是要看你悬殊到如何的境界。我不可以想象润叶可以象秀莲一样下

5、地干火,烧砖,磨满手老茧,整天灰头土脸,少安如果与润叶结婚,幸福的期限不会超过一年这本书里的人物形象无数,辉煌的人物性格也是缤纷至极,让人恨不得一个一个地读到骨子里去。 王一梅 麦麦饼编绘的倔强的阿伦(金谷粒桥梁书)讲述了：阿伦是个离家出走的孩子，但是他却时时能看到爸爸妈妈在报纸上刊发的寻人启事，直到有一天，报纸停刊，一种无法克制的力量，促使阿伦踏上了回家之旅故事表面伤感，内里温暖，且满含哲理，不论是孩子还是大人都能在阿伦的故事中感受那份成长的倔强，也许，每个人长大的时候，都需要出一次远门。 读后感需要真情实感，因未阅读过原文，故下面提供写读后感的写作方法与要点以供参考： 写作方法： (1)引

6、围绕感点引述材料。简述原文有关内容。概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。 (2)议分析材料，提练感点。亮明基本观点。 (3) 联联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。 (4)结总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。 写作要点： 要弄懂原作 读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合 _经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。 要认真思考 读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个

7、分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。所以，写读后感就必须要边读边思考，结合 _经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。 要抓住重点 读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈

8、，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病。 _抓住重点呢？我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。 要真实自然 就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的

9、嫌疑。 王一梅麦麦饼编绘的倔强的阿伦是一套指向性明确的书，它是专门给幼小衔 接和小学*学段，即一二年级的学生量身订做的书 。本书涵盖多种文学样式，贴合儿童审美心理，使用 儿童常用字词，采用中文基本句型，语言表达严谨规 范。本书结合儿童心理发展以及语文教育，使用儿童 常用字，采用中文的基本句型，注重句子的长短适中 、情节架构和叙事方式，写出了孩子*感兴趣的桥梁 书。 青春哗哗而来，哗哗而去。岁月的轮回，一转眼变到了。人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人那是人生的一个个阶梯，也代表了一次次的成长，一次次的学会，一次次的看透。 快乐是人人都渴望的心情，但他们都不知道，其实他们都拥有，没有快

10、乐的人生不是真正的人生。快乐对于成长是不可缺少的催生剂，也只有快乐能充实一个人的成长。如果说一个人没有烦恼只有快乐，那我可以说那不是真正的快乐。就像有黑就有白，有黑暗就有光明一样。快乐和烦恼是2个灵魂，只有当一个灵魂照撤另一个灵魂的时候，才能真正飞升到那唯一的美好。 成长中的快乐你是否错过 倔强的阿伦读后感 阿伦是个流浪的孩子，他的家在青城，由于阿伦的爸爸妈妈总是吵架，所以才离家出走。就这样，阿伦离开家里20年了。爸爸妈妈在青城早报上刊发了他的寻人启事。他离开了青城，到了红城，寻人启事又刊发在红城早报上面。他在桥洞里面住，靠给别人画肖像生活。 最后，他到了迷城，寻人启事又刊发在迷城早报上面，又

11、遇见一只会说话的黑猫。黑猫又给阿伦吃了上面有回家吧三个字的报纸小鱼黑猫想让他回家。阿伦脑海里总是出现回家，这几个字，阿伦要回家了。 终于有一天，阿伦到了十字路口的青铜树下了。 他看见了妈妈，只是妈妈老了许多，妈妈也看见阿伦了，她喊：“阿伦他爸，快，辣椒炒土豆，这是阿伦最爱吃的。“阿伦爸爸出来了说：“阿伦，你回来啦。哦还带着猫。阿伦没想到，爸爸妈妈已经这么老了。他们脸上一点也看不到吵架的表情了。爸爸妈妈说：“我们早就不吵了。阿伦和爸爸妈妈紧紧拥抱在一起阿伦很想爸爸妈妈。阿伦画了很多画，而读者就是父母。也许，每个人长大的时候，都需要出一次远门。 于其求文，不如学会写读后感，下面提供关于读后感的写作

12、方法以供参考： 写作方法： (1)引围绕感点引述材料。简述原文有关内容。概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。 (2)议分析材料，提练感点。亮明基本观点。 (3) 联联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。 (4)结总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。 写作要点： 所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、

13、有新意的读后感，必须注意以下几点： 首先，要读好原文。 “读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。如果是走马观花地读，囫囵吞枣地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品

14、的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。 其次，排好感点 只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。 第三、选准感点 一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。 第四、叙述要简 既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原