小学、初中作文竞赛活动方案

1、一、小学作文竞赛活动方案方案一：小学作文竞赛活动方案一、活动目的为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。二、参赛对象：中段,高段的学生。（每个班级选出10名学生代表本班参赛）三、参赛时间：五六年级20xx年4月18日星期二晨读时间，三四年级20xx年4月19日星期三晨读时间四、参赛地点：西二楼展室五、奖项设置：每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。活动成绩纳入教

2、师评价.六、要求请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时到西二楼展室参赛.方案二：时思小学现场作文竞赛活动方案为了配合太仓市第三届中小学读书节活动，进一步提升阅读的成效，提高学生的习作水平，营造良好的读书、习作氛围，推动校园文化建设，营造书香校园。经研究决定在我校举办时思小学生现场作文竞赛活动。具体事项如下：一、活动主题与好书为友最是书香能致远二、参赛对象我校三至六年级全体学生。三、竞赛实施程序（一）预赛1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指

3、导教师上报教科室。（见附表）（二）决赛1、名额分配各年段每班选3名学生进行现场作文。2、时间和地点决赛时间（初定）：五月中旬写作时间11：5013：00共70分钟决赛地点：校多媒体教室四、答卷参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名，可用代替。五、评卷由教科室组织教师组成评委会进行评审。六、奖励表彰中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名七、要求1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。2、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。方案三：八仙小学学生作文竞赛活动方案一

4、、活动意义：作文是反映学生内心世界、知识世界的一扇窗户，为了丰富学生的校园文化生活，通过学生手中的笔，真实地记录自己的生活感受和成长中的点滴，激发学生的学习热情，从而提高学生对生活的观察力、联想力，同时也为了老师了解学生的习作水平，调整作文教学与阅读教学的方法与方向，营造良好的作文教改氛围，特举办本次学生作文竞赛。二、活动目的：通过本次作文竞赛活动，给学生提供一个展示自己才华的机会，培养学生的作文兴趣，促进学生作文能力的提高，提高学生语文素养。三、命题要求：命题或半命题，也可以是材料作文四、参赛对象：三、四、五年级全体学生五、竞赛时间：月日午时至时六、竞赛地点：各班教室七、监考安排：三（1）：

5、潘玉洁三（2）：蓝梁枫三（3）：韦理燕四（1）：潘凤霞四（2）：罗丽英四（3）：蒙飞燕五（1）：韦正海五（2）：韦娥飞五（3）：黄海燕八、命题教师及要求：1、命题教师：三年级（蓝梁枫）、四年级（潘凤霞）、五年级（韦正海）2、命题要求：（1）题目均以三、四、五年级本学期作文教学内容为依据，忌用课本中的作文题。题目要灵活，让学生有自由表达的空间。（2）试题一式三份，请命题教师将题目用信封密封好，交到教导处韦正海主任，于考试前十分钟方能启封。九、阅卷情况：1、评阅作文时间：年月日下午时地点：多媒体教室2、参加评阅教师：三、四、五年级全体语文老师3、评卷要求：（1）语句流畅、优美：20分。（2）描写生

6、动、形象：20分。（3）结构完整，层次清楚：20分。（4）主题鲜明，思想健康：30分。（5）书写工整，卷面整洁：5分。（6）与众不同，新颖，有特色：5分。（7）错字较多适当扣分（没学过的字可用拼音代替）。4、评卷完毕请统计全班学生成绩，算出班平均分。十、奖项设置：1、全校分年级评奖，按总分高低各评出：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，鼓励奖若干名。2、获奖学生奖给奖状一张，一等奖资金6元，二等奖奖金5元，三等奖奖金4元，鼓励奖无奖金。方案四：子洲县师家坪创新实验小学第九届“春苗杯”作文竞赛活动方案 为了给学生创设一个竞争的氛围，激励学生乐于积累，乐于写作，展现我校的教风学风之美，构建小学生健

7、康和谐的校园生活，促进我校语文教学改革，培养学生的作文兴趣和语言文字表达能力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。我们语文教研组将在教导处的指导下举行第九届“春苗杯”作文大赛活动。现将有关事项安排如下：一、活动目的：本次活动的宗旨是让学生贴近生活，从生活中积累、选取习作的素材，并乐于写作，同时引导学生留心生活，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。二、参赛对象：小学一至六年级的学生（每班选15名学生）。三、参赛要求：各年级对本次活动务必高度重视，精心组织，认真选拔参赛学生，并作好相应辅导，力争赛出成绩，赛出水平。四、奖项设置：比赛分为高、中、低三组，每组设一等

8、奖一名，二等奖两名，三等奖三名，学校给予表彰奖励。五、活动具体安排：1、请各班认真组织选拔15名优秀同学参赛。2、比赛时间：20xx年9月27日（星期五）14:1515:15 各组均为60分钟。3、比赛地点： 高段组 多功能报告厅中段组 实验室低段组 三年级教室评卷：由教导处组织教师组成评委组进行评审二、第一届初中作文竞赛活动方案作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为提高我校学生习作水平，激发学生写作兴趣，培养学生写作习惯；丰富学生的校园生活，使广大学生养成多想多记，关注生活，做生活的有心人的习惯；并通过学生手中的笔，真实地记录自己在金海生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会

9、做人，从而激发学生学习的热情，培养爱校情怀，提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。现将竞赛具体实施方案公布如下：一、参赛对象：七、八、九年级全体学生二、参赛时间：10月31日11月8日三、组织形式及要求：1教导处负责命题，按年级分别命题。各年级语文教师利用作文课组织本班学生随堂写作。（不得指定部分学生写作；端正文风，杜绝抄袭。）2先由各班语文教师选出优秀作文五篇上交文科教研组，组长隐去学生姓名后组织教师评阅。根据阅卷组的平均得分排名确定获奖等级，拟设一等奖20%，二等奖40%，其余为三等奖。竞赛结果将将纳入语文教师的考核。3获奖作文请各班语文教师认真修改并于

10、11月15前交到教务处，有条件的老师最好交电子稿。要将作文格式统一：标题为宋体三号字并加粗；标题下方请一定注明学生班级、姓名、指导教师（不是电子稿的也要写上），并为四号宋体字；正文为小四号宋体字。四、评分标准：项目评分细则基础分一类文（3040分）思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。二类文（2029分）思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。创新分（110分）思想深刻构思新颖语言生动见解新颖透过现象深入本质能揭示问题产生的原因材料丰富构思精巧推理、想像有独到之处形象

11、丰满有个性词语丰富句式灵活善于运用修辞手法文句有意蕴减分无题目扣2分。错别字、标点每3个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。字数不足每少50字扣1分。说明：1基础分从题意、内容、表达、文体等方面综合分等评分；创新分不求全面，只要具备一项以上即可按等评分；抄袭的作文，得分不超过10分。2每份作文实际得分：基础分创新得分减分；实得分不超过50分。3每份作文由四人独立评阅，取平均分。初中教导处2011年10月附：各年级作文竞赛题目及要求七年级同题作文竞赛题目双乐初中是个美丽的学校，是我们的家园，也是我们的乐园。罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。的确，当你徜徉于学校绚丽的花丛中，当你在淅沥的细雨中漫步，当你在特长培训时，当你在被老师关心时，当你在学海中遨游时总之，只要你用心发现与体悟，你总会发现我们校园中的独特美。请以“我发现了校园的一种美丽”为题，写一篇600字左右的文章。要求：以你在双乐初中两个月来的生活为素材，表达你对学校的喜爱赞美之情；书写工整，卷面整洁；不少于600字；不得抄袭。八年级同题作文竞赛题目我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺松的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在美丽的校园里，看到路旁的青青小草；当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难