2020年优秀幼儿园教养笔记《沈老师,你错了》_第1页
2020年优秀幼儿园教养笔记《沈老师,你错了》_第2页
2020年优秀幼儿园教养笔记《沈老师,你错了》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、优秀幼儿园教养笔记沈老师,你错了 今天午餐前，我组织孩子们进行欣赏故事活动。欣赏故事刚开始不久，我发现后面的孩子就坐不住了。有的嘻嘻哈哈，有的窃窃私语。于是，我大声地喊了几遍“请安静”。虽然孩子们听到我的喊声后，情况有所改变，但没过多久，他们又开始闹腾起来了。这时，我特别生气，不明白今天这么好听的故事孩子们却不喜欢听，不明白为什么孩子们坐在一起总有说不完的话，为了让孩子们安静下来听故事。我决定教育一下后面几个比较“闹”的孩子，以起警示作用。 我环视了一下，看见后面的方xx正和同伴说说笑笑。于是，我走了过去大声喊了一下： 师:“方xx，你在干吗?你再不好好听的话，我请你出去了。” 只见他马上低下

2、了头很胆怯的样子坐在那里。其他几个孩子也看着我不敢出 声。 师:“你们为什么这么吵。不好好地听呢?” 这时，方xx一副委屈的样子说：“沈老师，其实你今天错怪我们了，录音机的声音太轻了，我们听不到。” 一听到这话。我马上坐到后面的位子上一听，果然在后面听不到声音。我释然了。原来是孩子们听不到才发生这种现象的。 我马上对他们说：“对不起，对不起，今天是沈老师错怪你们了，沈老师向你们道歉好吗，现在，我把录音机的声音放响点，沈老师和你们一起来欣赏故事好吗?” 说完，我就放响了一点声音，并坐在孩子们的位子上和孩子们一起欣赏故事。结果，看到孩子们的认真劲，真让我感到惭愧。! 分析: 在上面一个简单的案例过程中，当我听到“沈老师，你错怪我们了”这句话后，我应该好好反思一下。作为老师的我，在这一件事中给了我很多启发。一方面，孩子们的“出格”行为是有原因的，当孩子们刚开始吵闹时，如果我能及时的去了解事因的话，往往就不会误解孩子了，他们也会认真地听故事了。当我们组织自以为很有意思的活动而孩子参与率不高时，我们老师需要站在孩子们的角度去思考，走到孩子们的位子上去耐心地观察和了解，并及时引导和调整。另一方面，我们老师在平时应该鼓励和引导孩子大胆地说出自己的感受。这样，就能更早地发现并解决问题了。因此，我们的职业是琐碎的，应随时关注孩子们的表现，应做一

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论