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文档简介

1、12.人类的老师,人教版语文四年级下册第三组,甘草店镇中心小学 裴怀栋,一、情景导入,1.大声朗读课文。 要求：读准字音，读通句子，读顺课文。,二、情景体验,蜻蜓 机毁人亡 机翼 略重 关键 鲸 鱼 破碎,2.读一读，写一写,三、情景提升,用自己喜欢的方式自学课文，找出课文中人类的“老师”。,鸟儿飞机,1.学习第一自然段,蜻蜓防震飞机,人们从“机毁人亡”“惨祸”的惨痛教训中，观察到“原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑，这就是防止翅膀颤抖的关键。”因此才借鉴蜻蜓的这一秘诀造出了新式的飞机，避免了更多的惨剧。,为什么说蜻蜓是人类的老师？,苍蝇、蚊子、蜜蜂等新式飞机,2.学习第二

2、自然段,鲸鱼轮船,鱼儿潜水艇,鸡蛋“薄壳结构”建筑,四、情景拓展,一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。,袋鼠,越野汽车,人类从不单单一种动物身上得到启示造出了越野汽车：袋鼠、企鹅、蛇等。 在草原与沙漠地区，带轮汽车行走困难，但袋鼠却能行走如飞。袋鼠是靠强有力的后肢跳跃前进的，于是人们模仿袋鼠的运动方式，研制出无轮汽车跳跃机，在高低不平的田野和沙漠地区均可通行无阻，高速前进。,绿色圃中小学教育网,贝壳,坦克,课堂小结： 自

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