感受母爱的优秀作文（推荐5篇）

1、感受母爱的优秀作文（推荐5篇） 这篇感受母爱的优秀作文范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。 母爱，也许是一股清凉的风，让你急躁的心得到几丝凉意；母爱，也许是前进的风帆，引导我们走向理想的彼岸；母爱，也许是一泓清泉，流过你的心间，让你的心得到净化，当你走在泥泞的小路上时，黎明的第一缕阳光便是母爱，朋友，你感受到了吗？ 对于母亲，我们理所当然的接受她的恩惠，但却从不会感恩，甚至还责备母亲的不足，完全没有理解过母亲，就像是书里的一篇文章一碗云吞，写的是一个女孩与母亲吵架，女孩一气之下就离家出走，一个好心的人给了她一碗云吞，女孩对那个好心人感激不尽，但好心人却说：“你妈妈给你做了十几年的饭，你为

2、什么就不感激她呢？”女孩愣住了，这时妈妈找到她了，并温柔地对女孩说：“饭菜都凉了，快回家吧。”这个故事，就是生活中的例子，有时候我们会对别人的小恩小惠感激不尽，但却对母亲的爱视而不见，母亲的心情我们想象不到，但其实每个母亲都一样，不会期望会对她有所感激，她只希望你健康快乐。 我们要珍惜母爱，不要让机会白白从手边溜走，不要无动于衷，不要到没机会时，你才会后悔。让母亲幸福，让母爱有回报。 妈妈，你那无私的爱终于有了回报，你幸福我更加快乐！ 妈妈，谢谢你为我付出。 给你一篇感受母爱的优秀作文的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。 母爱有很多种，比如生病时的护理和照顾，为你做一桌好饭菜，

3、给你买一件你喜欢的衣服这都是爱。在点点滴滴的生活，我们随时可以感受到母爱的存在，而我感受到母爱的时候，就是每次周末回家走进我们家小卧室的时候。 每星期一，我去学校的时候，我的小卧室就特别乱，床上许许多多的衣服摊着，还都没折好，有些还掉到了地上。书桌上摆满了书，东一本西一本。一些小零件都七零八落的倒在了地上，这样的场景使人眼花缭乱，简直就像是个垃圾场，就连我自己都看不下去了，每次都想理一理，但真的.无从着手，只好放弃。 可是，每当我放学回家，就觉得我是像是变了个地方似的，异常整洁，原本乱糟糟的床上变得整洁了，衣服都叠好了，整整齐齐的放在了床上。桌子上的书都不再东一本西一本了，都聚拢在一起了，理成

4、了一叠。地上没有一件小零件，都放在了一个小盒子里摆在了书桌上。干净极了，简直和以前有天壤之别，我觉得妈妈真好，我的卧室每星期都会变得很乱，妈妈缺每个星期都会给我理，都没有一点抱怨。想到这里，我感到很惭愧。妈妈让我感受到了母爱。 母爱是无私而博大的，我感受到了无私无价的母爱，你呢？ 猜你正在找感受母爱的优秀作文的怎么写？那么就给你这篇范文参考。 母爱如一团永不熄灭的火焰，时刻温暖着我们；母爱如一股甘甜的清泉，滋润我们的心田。母爱，有时要用心去感受。 每天早晨起床时，厨房里总会飘来一阵阵菜香，还有妈妈 _身影和锅瓦瓢盆的碰撞声，催促我快点起床。吃早餐时，妈妈会把我的被子叠好，然后在水杯上倒满水，我

5、吃完后只要穿上外套就可以去上学了。经过一天的忙碌，下午放学回家的我还要做作业到很晚，这时，妈妈会给我端来水果，给我消除一天的疲劳。 除此之外，我还是在妈妈的唠叨中长大的，这也帮了我大忙。 前不久，我如同往常一样在妈妈的唠叨声中起床了。刚吃完饭，另一波的“唠叨”接踵而至：“今天一定也要穿厚点，下午会下雨，你看外面这风刮的这么大”我疑惑地看了看窗外，万里无云，怎么可能会下雨呢？可是容不得我反驳，妈妈已经把一件外套披了上来，看来不接受也不行了，我只好不情不愿地穿上外套再出门，刚到下午，外面突然变得乌云遍布，整个天空都黑黑的，难道真的要下雨？果不出所料，5分钟之后，漫天的乌云都变成了冰凉的小水珠，一颗

6、颗滴落下来，温度瞬间变低了，我却没有感到冷，全靠妈妈的唠叨。 最温暖人心的还是我做作业的时候，无论多么晚，妈妈都会坐在旁边陪着我，给我最温暖的动力！ 母爱无私奉献，无限索取，我们应该用心去感受母亲，感受到她对你的爱！ 以下是的感受母爱的优秀作文范文，希望能帮助到你。 母爱是水，滋润我们干渴的心田；母爱是灯，照亮我们前行的道路；母爱是风，吹散我们成长的烦恼；母爱是 有一次，老师布置家庭作业就是让我们每人帮妈妈洗一次脚。晚上回到家里，我端着脚盆说要给妈妈洗脚时，妈妈愕然了，她还从来没有享受过儿子为她洗脚的乐趣呢！妈妈说不用我洗，那样她很不自在，但她没有拗过我，看着妈妈瘦瘦的脚，我心里酸酸的，想着这

7、么多年自己过着安逸的生活，没有想过妈妈吃了多少的苦，受了多少累，而且自己有时还让妈妈生气，真是不应该呀！ 妈妈从来都记得我们爱吃什么，而我们呢，却从没有想过妈妈爱吃什么。每当想起这个，我就会想起那一幕。 我最爱吃糖醋鱼，妈妈常做给我吃。每当我放学回家，看风桌子上有一道糖醋鱼，就什么烦恼都忘记了，顿时开心极了。当一块块肥美的鱼肉放在嘴时在，我觉得真是太好吃了。一条鱼很快就被我消灭了，只剩下鱼头。可我发现，我和妈妈在吃鱼的方面简直就是最完美的组合。因为我爱吃鱼身，妈妈爱吃鱼头。渐渐长大之后，我才明白，其实是妈妈舍不得吃鱼身，总是把最好的东西留给我，每当想起这些，我的心里也是酸酸的。 母爱是一片阳光

8、，无私地温暖着我们每一个人，母爱是一把伞，总会为我们撑起一方爱的天空。让我们一起感受母爱！朋友们，行动起来吧！ 感受母爱的优秀作文怎么写？你可以参考一下这篇范文。 感受母爱体验真情实录 过程： 一、课前序曲： 课前打开课件，播放烛光里的妈妈，让学生欣赏、跟唱。 二、新课导入： 师：刚才我们欣赏了烛光里的妈妈，不少同学脸上露出了甜蜜的笑容。那么听着这首歌，你有想到了什么呢？ 生：母亲。 生：妈妈对我的关心。 师：是呀，母亲给了我们无微不至的关怀，给了我们全部的爱。可以说母爱，是一个既古老又常新的话题。今天，老师愿和你们一道“感受母爱，体验真情”。（展示课题） 师：说起母爱，我想到了满文军一首歌颂

9、母亲的歌懂你。谁会唱吗？ （有许多学生摇头） 师：今天我把这首歌的MTV带来了，我们一起来欣赏吧！不过，我有个要求：你要谈谈MTV中哪个细节最能体现母爱。（播放懂你MTV，学生欣赏。） 三、说真话，诉真情 师：你觉得MTV中的哪个细节最能体现妈妈对子女的深深爱意？ 生1：妈妈在夜里为孩子盖被子的情景最另我感动。 生2：妈妈把吃的东西都给子女了，自己在舔碗底。 生3：雪地里妈妈背着孩子行走，体现了她对孩子的爱。 生4：妈妈深夜为孩子补衣服。 生5：妈妈在火车站等待孩子归来时的表情最能体现母爱。 师：同学们说的很好！观察的很仔细。母亲为我们所做的也许都是平凡小事，但也正是这些小事中包含着浓浓的母爱

10、。正如母亲这首小诗所写的一样。（多媒体展示母亲） 师：我们一起来读一读，好吗？ 生（齐答）：好！（齐读母亲） 师：你能说说诗中所写的哪些事情体现了母爱吗？ 生6：拿新书包，打雨伞，沏热茶。 生7：包三鲜馅，在那他乡中，母亲会牵挂你。生病了母亲会掉眼泪。 师：那我想知道：诗中所写的这些，你和你的母亲之间是否也发生过呢？你能向我们谈谈你与母亲之间发生的难忘的小事吗？（多媒体展示：说真话，诉真情说说在现实生活中，你被母亲感动的情节。） 生8：每次周末我回到家里，妈妈都会为我做很多我爱吃的东西，而且总喜欢看着我吃。 生9：有次半夜，我感到很饿，当时天气很冷，妈妈还是起来为我烧吃的。 生10：妈妈上班的

11、地方离家很远，她每次上班前都为我准备好中饭。有次她为我准备了两个荷包蛋。我趁她没注意把蛋放进了她的饭盒。可中午时妈妈跑回来，把两个荷包蛋又给我送了回来。 师：就为了把两个荷包蛋给你送回来，跑了很远的路。 生10：是的，从这件事我更感受到了妈妈对我关心。 师：看的出来，你也是一个懂事的孩子。谢谢。 生11：我每次来学校上学，妈妈总是有很多话跟我讲，而且要将我的用品全部准备好。 师：相信天底下所有母亲的心都是一样的，我们的母亲和MTV中母亲一样无私地深爱着我们，他们也同样的伟大。如果要求把刚才大家所说的感动情节写下来，该如何落笔呢？（停顿一下）别急，先让我们一起来看看别人是怎样写的，好不好？ 四、

12、范文引导 、多媒体展示范文一妈妈的唠叨之歌。 师：这是我们同龄人的一篇习作。请大家自由朗读，然后回答这个问题：文中的妈妈有怎样的特点？（多媒体展示问题；学生自由朗读范文妈妈的唠叨之歌片段） 生12：文中的妈妈爱唠叨。 师：你觉得作者讨厌妈妈的唠叨吗？ 生12：不会，作者感受到妈妈的唠叨是对自己的爱，他把妈妈的唠叨称为“歌”。 师：说的好！你的母亲会唠叨吗？ 生12（微笑）：会。 师：你读的懂妈妈的唠叨吗？ 生12：能，那是对我的关心。 师：其他同学呢，你的妈妈会唠叨吗？会的请举手。（全体学生举手）看来我们的母亲也是爱唠叨的。母亲为我们所做的小事体现了爱，原来唠叨也是爱呀！那么母亲的严格要求呢？

13、 生：也是爱的体现。 师：对，只是爱的方式不同。小作者写作时选取了妈妈的唠叨来体现母爱，这说明他平时对母亲的言行观察的很仔细。这是否也给我们启示呢？ 生13：平时应多观察母亲。 生14：要多留心妈妈的语言和动作。你看作者就很好的把妈妈的唠叨语言写出来了。 师：说的很好。在生活中多观察母亲，多理解母亲，那么你会发现：原来生活中的许多事情都可以成为我们写作母爱的材料。（板书：善于观察生活，体会母爱。） 2、发下范文二母亲，你是我一生的感动。 师：这样我们有许多小事可以写，那该如何取舍呢？我们来看范文二母亲，你是我一生的感动。请推荐我们班朗读最好的一位同学给我们朗读。（一名学生朗读） 师：谢谢！读的

14、很好。看了本文后，谁能说说哪个情节最令你感动吗？ 生15：不知怎的，我不愿让同学们看见我那农村模样的母亲，于是，我就叮嘱她别来学校，东西可以让别人带来。无意中，从姑姑口里得知，母亲每星期都来看我，都是躲在角落里，然后，默默地走回家去，为的是省下车钱。这个情节最令我感动。 师：为什么呢？ 生15：因为作者不让母亲来，可他母亲还是来躲在角落里看他。而且是默默地走回家，为的是省下车钱。 师：那我就奇怪了，不让来就不来好了，干嘛还要来呢？ 生16：因为母亲对孩子非常关心，放心不下。 师：那为啥要偷偷的来呢？ 生17：因为作者不愿让同学们看见那农村模样的母亲，于是就叮嘱她别来学校。 师：说的好！这件小事

15、足以体现母爱。如果我把原文改成这样呢。（多媒体展示改文：有一次，我从姑姑口里得知，母亲每星期都躲在角落里来看我，然后，默默地走回家去，为的是省下车钱。听着，听着，我的眼泪禁不住流了出来。我在心里暗暗地说：妈妈，你真是太好了！） 师：你觉得原文好，还是改文好？为什么？ 生18：原文好。因为原文讲了不让母亲来，可她还来。而改掉的没有讲“我”不让母亲来，这样不能更好的体现妈妈的爱。 师：分析的好极了。 生19：原文好，因为原文“听着，听着，我的眼泪禁不住流了出来。我在心里暗暗地谴责自己：你太自私了！”很好的表达了自己的感受，而改文没有。 师：对。大家注意到了吗？作者选取的是一件小事还是大事？ 生（齐

16、答）：小事。 师：那哪位同学能说说本文给我们的写作启示呢？ 生20：我们写作时可选取日常小事来表现母爱。 师：任何小事都能很好的表现吗？ 生21：应该选取感人的情节来写。 生22：写作时把事情的缘由和当时的感受写出来。 师：对，特别应把当时的情境交代清楚，以此来突出人物形象。来，我们总结一下：选取细节材料，凸现情境。（板书：选取细节材料，凸现情境。） 五、课堂练笔。 师：这样，不仅有事可写，而且能很好的表达情感。（板书：事；情。）好，现在请同学们打开你尘封的记忆，翻开你成长的历程，选取你认为最能表达深深母爱的一件小事，写一个片段，注意刚才我们总结的写作启示。能写吗？ 生（自信）：能！ 1、学生当堂练笔（10分钟）。 2、学生点评。 3、教师总结：希望我们今后无论干什么工作，无论走到哪里，都不能忘记我们的身后有母亲注视的目光；也无论我们的母亲是多么的衰老，多么的体弱，她永远是我们心中最美丽的人。 六、布置作业。 师：（多媒体展示作业）、在生活中理解母亲，关心母亲，热爱母亲。、课外给母亲打个电话，问候一声或回家时为母亲做一件小事，体会母亲的反映。、用心观察、感受母亲爱你的细