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文档简介

1、肆 揪 瞪 搀 祭奠,（dng）,（s）,（肆虐）,（ji）,（揪出）,（瞪着）,（j）,（din）,（祭奠）,（chn）,（搀扶）,认读生字,我会读 咆哮 疯狂 狞笑 淌着 放肆 揪出 豹子 瞪眼 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠,咆哮疯狞,呻膛搀祭奠,淌肆揪豹瞪,自读提示：课文写了怎么样一件事？尝试用自己的话说一说。,深夜，当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。,1、认真读课文，找出描写山洪的句子，并想一想当山洪到来时，人们怎样做？老汉怎样做？ 2、画出描写老汉语言、动作、神态的有关句子。 2、把你找到的句子反复读一读，你觉得老汉是

2、个怎样的人？,自学指导一,1.黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。 2.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 3.近一米深的洪水已经在路面上跳舞了。 4.死亡在洪水的狞笑声中逼近。 5.水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 6.水，爬上了老汉的胸膛。,描写洪水的凶猛的句子,村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 人们跌跌撞撞的向那木桥拥去。,4.想一想：如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎么的结果？,他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,临

3、危不乱,老汉沙哑地喊话: “桥 窄! 排成一队，不要挤! 党 员排在后边!”,心系群众,舍己为人,老汉突然 上前，从队伍里 出一个小伙子， 道: “你还算是个党员吗? 排到后面去!” 老汉凶得 像只豹子。,冲,揪,吼,不徇私情,大公无私,老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 想象一下，老汉如果当时能喊，他想要喊的是什么?,她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。,说一说： 假如你是获救的群众，你想对她说些什么？,你像一座山， 一座屹立不倒的山; 你更像一座桥， 一座保护村民的桥; 你是一棵大树， 为人民群众遮风挡雨; 你是一首歌， 唱出了共产党员的英雄本色！,课文为什么用“桥”做题目？ 一是在洪水狂奔而来之时，木桥是人们唯一的求生之路。 二是“桥”蕴含着深意。在生死攸关的时刻，老支书做出重大抉择。他把生的希望让给别人，把死的危险留给家人，终将村民送上跨越死亡的生命桥。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是以“桥”做题目的深刻内涵。,1、构思新颖别致，设置悬念，前后照应。 2、多用简短的句、段来渲染紧张的气氛。 3、大量运用比喻、拟人，对比等修辞方法，增强表现力。 4、通过自然环境描写的烘托来推动故事情节的发展，通过刻画人物表情、动作、语言等塑造人物形象。,领悟写法,小练笔,同学们，今天我们学习了桥这篇课文，文中的老支书深深地打动了我们

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