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文档简介
1、鸟的天堂,东凤镇礼阳李小学 陈丽香,灿烂 船桨 规律 乐曲,第一次见到“鸟的天堂”有什么特点,1、树叶真绿得可爱，那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。,2、真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。,3、鸟的天堂里没有一只鸟。,思考（朗读第5至9自然段）,1、这是一株还是几株树？ 2、为什么会称这为“鸟的天堂”，鸟儿在哪？,这几个自然段从几个方面描写榕树，写出什么特点？,颜色,形状,位置,榕树,（静态）,（大）,枝 美,干 多,叶 茂,这么茂盛的大榕树如果成为鸟的家，该有多好啊！ 可是为什么没看见鸟
2、儿呢？ 因为鸟儿歇息去了。,A句： 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。 “一株”与“枝干的数目不可计数”矛盾吗？ 不矛盾，这说明了树的茂盛令人惊奇，有如此多的枝干才会有无数的枝条与树叶，才会为众鸟所喜欢，成为栖身之处。,B句： 那么的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 划线部分写出了大榕树的什么特点？ 体现茂密，叶子不是一片一片，不是重在一起，而是一簇一簇，而是堆在一起。还体现鲜亮，好似有新的生命在颤动，形象地写出绿的美、亮、鲜、活。,自由读第10至14自然段后，小组合作学习，填下面的表
3、格。,1、课文中用了两个“到处”，说明什么？ 2、还用了“大”、“小”、“花”、“黑”，写出鸟什么特点？ 3、还用了“有的.有的.有的.”写出鸟什么特点？ 1、说明树上的鸟特别多，特别活跃。 2、写出鸟的形状不同、颜色各异、 3、写了鸟的动作很多。,课文中的最后一句话，为什么第一个加了“引号”，第二个不加引号？ 第一个加引号是因为这榕树被人称为鸟的天堂是特殊称谓，加引号。 第二个不加引号是因为这榕树是名副其实的鸟儿生活得天堂。,总结全文 树与鸟，鸟与水结合在一起，构成了一幅多么生动活泼的画卷呀！这里不仅有树的奇美，有鸟的欢乐之美，更有人与自然，与动物的和谐之美，所以这里才是真正的天堂。让我们共同努力，去创造更多的人间天堂吧！,作业： 1、朗读全文，
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