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文档简介

1、临死前的严监生,人教版课标实验教科书五下册人物描写一组之,禅城区绿景小学 李艺茵,神通广大 大闹天宫,神机妙算 草船借箭,行侠仗义 醉打猛虎,求贤若渴 三顾茅庐,多愁善感 悲泣葬花,猜一猜,清 吴敬梓,他家有十多万两银子,钱过百斗,米烂陈仓,僮仆成群,牛马成行,良田万亩,铺面二十多间,经营典当,每日收入少有几百两银子。 摘自儒林外史,自学提示:,1、逐字逐句读正确,努力把课文读流利。 2、借助注释,联系上下文,理解以下词语: 郎中、哥子、越发、登时、诸亲六眷、 再不回头、挑掉一茎、一声不倒一声。 3、想想这篇课文讲了严监生临死前的什么事?,郎中 哥子 越发 登时 诸亲六眷 再不回头 挑掉一茎

2、一声不倒一声,(1)tio用竿子等把东西举起或支起。 (2)tio用条状物或有尖的东西拨开或弄出。,挑,严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。,两个亲人,两笔银子,两位舅爷,他就把头摇了两三摇。,他把两眼睁的滴溜圆, 把头又狠狠摇了几摇,越发 指得紧了。,他听了这话,把眼闭着 摇头,那手只是指着不动。,默读课文,根据这个表格提示进行思考,在文中划 出相关语句,然后在小组内交流。,合作学习:,大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?” 他就把头摇了两三摇。 二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?

3、” 他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。 奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。” 他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。,他就把头摇了两三摇。,他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。,他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。,体会写法,对于一个奄奄一息的人,作者准确地抓住 了他的神态、动作的微妙变化,让一个鲜活的 守财奴的形象跃然纸上。,大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?” 他就把头摇了两三摇。 二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?” 他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几

4、摇,越发指得紧了。 奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。” 他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。,赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷, 别人都说的不相干,只有我能知道你的意思! 你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放 心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。” 说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时, 点一点头,把手垂下,登时就没了气。,严监生拼命地节制生活费用,从不舍得 吃一口肉。过了灯节后,就叫心口疼痛,初 时撑着后来就渐渐饮食不进,骨瘦如柴, 又舍不得银子买药吃 节选自儒林外史,严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指

5、头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。他想对大侄子说:,想象练说: 这样一个吝啬的人,临死前如果还能说话,他会说什么呢?,想象练笔: 请从以下两段话中选择一处,写一写严监生当时 或着急、或绝望的心里话。,奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。他想对奶妈说: 。,二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。他想对二侄子说: 。,体会表达,领悟写法,填空:,这篇文章写作上很有特点: 1、注重细节描写:准确地抓住了严监生临死前的 、 的微妙变化,让一个鲜活的 守财奴形象跃然纸上。 2、巧设悬念:以严监生临死前伸着 设下悬念,引起读者阅读的兴趣,让人忍不住 往下读。,两个指头,猜一猜,严监生的大老婆得了重病了,他愿意花大钱为她治病吗?,大老婆病死了,他愿意花钱大办丧事吗?,他的哥哥犯了事,逃了,知县到家里抓人,他会 花大钱消灾吗?,为了治好妻子王氏的病,他每日四五个医生 用药,都是人参附子。 王氏去世,他自此修斋、理七、开丧、出殡, 用了四五千两银子,闹了半年。 他哥哥犯事逃了,差人来抓,“随即留差人

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