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1、英语听课心得范文 3月12日,由教师进修学校组织,参加了小学英语新教师培训,在邱老师的带领下,我们有幸来到实验小学聆听了两堂精彩的英语课。 通过听课,我觉得在教育教学方面收获很多。虽然两个老师的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受: 一、多媒体的使用 现代化英语教学中,黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入,使得黑板的内涵更加丰富。此次活动,老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具,以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话,给人一种赏心悦目的感觉,创造了一个轻松愉快的学习氛围。尤其是许芳老师的课,多媒体配合得特别好。通过课件播放学生熟悉的
2、描述四季的歌曲,让学生在听一听、猜一猜、说一说的过程中,有效地复习单词spring/summer/fall/winter, 同时操练Whats the weather like in spring/summer/fall/winter? 和What can you do in spring/summer/fall/winter?这两个句型。这样的形式比较新颖,优美的歌曲、美丽的图片,一下子就吸引了学生的注意力,课堂气氛很活跃。 二、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。 在听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点:1、口语流利,发音准确。只有做到这一点,才能保证孩子对课程的理解,才能保
3、真孩子学到正确的知识,地道的语言;2、善于利用多媒体,演唱,画画等各种手段辅助教学,使孩子接触到的知识更立体,更直观,更生动;多媒体英语教学有助于教师充分利用课堂教学时间,扩展课堂信息的交流容量,丰富和完善教学内容。集声、光、色于一体的课件,图文并茂,为学生创建了形象、生动、有趣、地道的英语语言环境。3、教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒的进行授课,富有艺术性;4、有扎实的英语基础知识作后盾,词汇丰富,课堂充实。像干吴芬老师上的一课,内容不多,就是一个重点句型:Where are you from? Im from但是老师的教学方法很多变,课堂气氛也较为活跃,教学设计环环相扣,整堂
4、课给人的感觉很充实。两位老师在教学中都比较注重行为学习,教师在设计教学环节时突出了一个“活”;语言真实自然,还设计了一系列的游戏、歌曲、chant等活动,将学生的身心发展和语言发展相结合,让学生在轻松愉快中习得语言。学生知识面广,接受能力强,虽活泼好动但教师能很快就控制课堂纪律。 同时,在这次听课活动中,给我留下深刻印象的不仅仅是两位授课的老师,还有实验小学的学生,他们的英语素质都特别棒,整体水平很好,听、说、读、写的能力很强,我想这与老师平时的教学是密不可分的,从中也可以看出,老师一定在平时的教学中就十分扎实,给学生打下了良好的英语基础。 通过这次听课,让我开阔了眼界,也明白了努力方向。同时我对自己也提出了许多问题去思考,怎样让自己的语言更优美?怎样让孩子更喜欢
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