(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册回忆鲁迅先生（节选） (3).ppt

1、课程名称： 回忆鲁迅先生 年级：七年级上/下册：下册版本：人教版 执教：黄文亮单位：贵港市覃塘区黄练镇第三初级中学,印象中的鲁迅 说说你,贵港市覃塘区黄练镇第三初级中学 黄文亮,脸形 头发 眼睛 胡须,国字脸,根根向上顶着，显得 很精神,炯炯有神,隶体“一”字形,给你的印象：严肃、冷峻、不苟言笑、敬而远之,鲁迅（18811936），20世纪中国伟大的思想家、文学家，革命家。也是20世纪的文化巨人之一，鲁迅堪称现代中国的“民族魂”，文学不过是他传播思想的武器。 鲁迅的作品对人的精神创伤与病态进行无止境的挖掘，对中国人的“奴性”进行了彻底的批判，是对现代中国人的灵魂的伟大拷问 。,主要作品,小说集

2、： 散文集： 散文诗集： 杂文集：,呐喊彷徨故事新编,朝花夕拾,野草,16本,还有书信、日记和各种学术著作等,1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。,抗战爆发后，上海沦陷，萧红到了香港，1942年病逝于香港九龙。,萧 红 （19111942）,主要作品：生死场、马伯乐、呼兰河传、小城三月。,1934年在鲁迅的帮助下和萧军一起来到上海。,1930年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。,1932年认识萧军并与之结为志同道合的伴侣。,1936年7月因病只身东渡日本疗养，1937年初由日本归国，抗日战争时期，她随同西北战地服务团辗转各地。 1940年春，萧红与端木蕻良同去香港，在贫病交迫中依然坚持文

3、学创作，长篇小说呼兰河传于1942出版。 1941年12月，日军占领香港，病重的萧红无法离避，1942年病逝于香港。,检查预习： 1、掌握生字词 2、文中写了鲁迅的哪些生活片段？ 3、你印象最深刻的是哪一些细节？ 4、萧红眼中的鲁迅是怎样的一个人？,1、舀（yo） 揩（ki） 碟(di) 捆(kn)咳嗽(k sou) 调羹(tio gng) 绞肉(jio ru) 薪金(xn jn) 校对(jio du) 草率(co shui) 洗澡(x zo) 悠然(yu rn) 吩咐(fn f) 抹杀(m sh) 疙瘩(g da) 深恶痛绝(shn w tng ju) 不以为然(b y wi rn),2、本

4、文写了鲁迅先生的哪些生活片断 日常起 居、会见朋友、与家人相处等生活片断 3、你印象最深刻的是哪一些细节？据实回答 （如鲁迅的休息、鲁迅让人先乘车回家） 4、萧红眼中的鲁迅是怎样的一个人？ 乐观爽朗、平易近人、干练敏捷、幽默风趣、可敬可亲、对青年严格要求，深切关爱、对工作废寝忘食、认真细致,深入研读讨论 1、作者通过女性细心观察，敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性，情趣，魅力，气质，试从文中找出这些细微处加以分析。,一笑：“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。” 寥寥几句，一个乐观爽朗、平易近

5、人的鲁迅形象便跃然纸上，跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷无情”的鲁迅形成了鲜明对照。,二笑：有一次萧红去鲁迅家包饺子吃，“饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上明朗的鲁迅先生的笑声冲下楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。” 可见鲁迅绝不是一个不可亲近的人，朋友带给彼此的愉悦由此可见一斑；,三笑：在校对海上述林的间隙，鲁迅见萧红进来，对着几乎天天见面的她，居然说出“好久不见，好久不见” 这样随便，这样孩子化的语言，透着风趣。 四笑：许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。” 这又是一种何等温馨和谐的其乐融融的景致啊！,2、萧红还形神兼备地描绘了鲁迅的哪些习惯动作？ 比如走路

6、很轻捷，“刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了” 这些动作表现出鲁迅一往无前、义无返顾的大无畏精神。,如：“青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。”“但他还是展读着每封由不同角落里的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。” 他强烈地要求着别人，严格地约束着自己，却仍能宽容地对待别人，谁说鲁迅不可亲近？他对于青年人的爱，让我们强烈地感受到鲁迅的可亲的体温，他是那个寒冷年代的一个无可替代的强大的热源。,小结,从神态中可看出鲁迅是一个 、 的人。 从待人接物中可以看出鲁迅是一个 、 的人。 从休闲娱乐中可以看出鲁迅是一个 、 的人 从读书写作中可以看出鲁迅是一个 、 的人,乐观开朗,平易近人,简单随和,体恤他人,幽默风趣,童心未泯,博学广识,克已待人,（六）课外延伸 布置作业： 查找有关资料，以鲁迅真君子为