下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、水质分析综合训练,地下水水化学特征分析,赋存于岩石孔隙中的地下水,不断与岩土发生化学反应,在与大气圈、水圈进行水量交换的同时,交换化学成分,随着社会的发展,人类活动的增加,对地下水水质的影响越来越不可忽视,因此,地下水比一般天然水化学成分要复杂,水质演变具有时间上继承的特点,是地质历史与人类活动共同作用的结果。对地下水化学成分的分析,可在一定程度上揭示地球化学环境。 地下水中主要离子成分有:钾离子、钠离子、钙离子、镁离子、氯离子、硫酸根离子、重碳酸根离子、碳酸根离子、占主导地位的离子成分随矿化度的大小而变化。低矿化水中以重碳酸根离子及钙离子、镁离子为主;中矿化水中以硫酸根离子和钠离子或钙离子为
2、主、镁离子为主;高矿化水中以氯离子和钠离子为主。地下水PH值一般在6-8,水温一般为1525 0C。,一、目的要求,本实验以地下水为对象,测试主要化学成分。通过实验掌握水样的采集、水中主要常量组分的分析方法及水化学资料的整理。学会利用水质自身构成规律和水环境背景资料分析判断水分析结果的正确性。根据分析结果确定所分析样品的水化学类型,说明成因特征,并对水质做出简单评价。,二、实验设备及材料,天平、酸度计、分光光度计、原子吸收仪、水浴锅、离心机、滴定分析工具等。 试剂:盐酸溶液、硝酸银溶液、乙二胺四乙酸二钠溶液、氢氧化钠溶液、钾、钠标准溶液、甲基橙、酚酞、铬黑T、钙试剂、酸性铬兰K、萘酚绿B指示剂
3、、钡、镁混合液、氨缓冲溶液、硝酸溶液等。,三、实验方案及原理,1、样品采集 样品类型:选地下潜水为分析对象。通过分析其中主要离子成分了解水质特征确定水化学类型 采样容器:根据样品类型及分析项目,选择聚乙烯塑料桶为采样品容器 采样方法:利用住户家中的压水井,或潜水泵抽取地下水,先将管道中的水抽放2-3分钟再用采样容器接取样品。以便所取水样能代表水体真实情况。 采样量:根据所测指标取样量为1000毫升,2、分析流程 根据所测水质指标的特点按照是从易变到稳定原则设计分析流程。,3、分析方法 水中常量组分出钾、钠外均可选择用容量方法来测定 具体为:水质碱度-中和滴定; 钙、镁、硫酸盐络合滴定; 氯化物
4、-沉淀滴定 原理:将已知准确浓度的标准溶液滴加到被测物质溶液中,直到所加的标液与被测物质按化学计量完全反应为止。根据标准溶液的浓度和用量及所取被测物质溶液的体积计算被测物质浓度,钾、钠 :用原子吸收分光光光度计的吸收或发射功能测定。 原理:不同元素的原子由于其结构不同,因此具有不同的共振吸收线或共振发射线,即 呈气态被测元素的基态原子只对特定的入射波长的光有吸收且吸收强度与呈基态的被测原子数有关,故可通过测定处于基态的待测原子蒸汽对光源发射的共振线的吸收强度来确定被测物的含量。,PH值: 电极法测定; 原理:用pH玻璃电极为指示电极,饱和甘汞电极为参比电极,浸入被测溶液中,组成一电池。在25时
5、,溶液pH每改变一个单位,就产生59.16mV的电位差。电位通过准缓冲溶液标定,并在pH计上校准定位后,再将电极放入试样,即可在pH计上直接读出水样的pH值。,四、水质指标测试,天然水是一种成份复杂的水溶液,溶解于其中的化学物质:包括可溶性气体、主要离子、生物成因物质、微量成分、有机质五大类。其中的主要离子指的是 这八种离子占天然水离子总量的95%99%以上是构成天然水基体成分的主要物质,测定这些离子含量的多少即可了解天然水主要化学特征。 具体测试方法可参照水质分析试验指导或相关规范进行。,五、实验纪录,六、水化学资料的分析整理,1、根据分析结果计算水的总盐量、溶解性固体总量 总盐量=阴离子总量+阳离子总量 溶解性固体总量=阴离子总量+阳离子总量1/2HCO3-(mg/l)、,2、根据阴阳离子平衡、背景知识、PH值与离子成分关系等方法对
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教学材料礼仪-第四章
- 养鹅技术试题及答案
- 2026年江苏省中小学编制教师招聘考试备考题库及答案详解
- 中国电波钟行业发展状况与前景态势研究研究报告
- 中国防干扰屏蔽材料市场销营销模式与竞争格局分析研究报告
- 2026重庆垫江县杠家镇人民政府招聘政法社工1人考试备考试题及答案详解
- 2026重庆市铜梁区平滩镇人民政府招聘敬老院院长1人考试备考试题及答案详解
- 中国铝制玻璃吸盘行业经营优势及前景趋势洞察研究报告
- 能源节约行业市场深度调研及发展趋势与投资战略研究报告
- 2026年福建厦门技师学院招聘事业单位人员7人笔试参考试题及答案详解
- 2025年黑龙江省高校毕业生“三支一扶”计划招募考试真题
- 广东省东莞市虎门2026年数学四年级下学期期末教学质量检测试题(含答案解析)
- 2026年全国《考评员》专业技能鉴定考试题库(综合版)
- 配电网同步测量技术及应用阅读记录
- 2026年哈密市公安局招聘警务辅助人员体能测试笔试备考题库及答案详解
- 2026年广西公需科目《人工智能国家战略与政策通识》题库
- 高级中式烹调师考试试题库含答案
- 2026年高中历史学业水平合格考试知识点归纳总结(复习必背)
- 2026年熔化焊接与热切割特种作业证考试题库及答案(含答案)
- 2026年北京市中考道德与法治试卷附真题附答案
- DB11/T 1413-2023民用建筑能耗标准
评论
0/150
提交评论