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文档简介
1、,14、检阅,国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。,这个小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！,这个小伙子真棒！,在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。,当博莱克的手掌撑破了皮时，他 。 当博莱克重重摔倒在地上时，他 。 当其他队员结束训练离开时，他 。 当 ，他 。,这个小伙子真棒！,这个小伙子真棒！,这个小伙子真棒！,这个小伙子真棒！,这些小伙子真棒！,在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。,一些事情已经
2、商定，可是从大家的表情可以看出，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。,怎么谁都不愿意第一个开口呢？,“队长”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？”,俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。,棘手 难办,劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？,为难,快速默读穷人我成功了： 1、找出心理一连串问句，用“”画下来。 2、再读读这两处问句，想想：这两处问句分别突出了人物怎样的心理？,他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？,害怕 不安,他能做25个，我为什么不能呢?难道我比他笨?难道我就这样永远被他嘲笑？难道我在体育方面永远不行？我就不能超越自己吗？,自责 不甘心,用心理一连串问句写出“我”当时的心理活动： 没想到，这次考试我不及格，拿到考试卷，我心想：（ ）,“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看到他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还是不一般的队员！”,“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。”,这些小伙子真棒！,在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄
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