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文档简介
1、,14、检阅,国庆节到了。多么盛大的节日!多么隆重的检阅!街道上人山人海,楼房上彩旗飘扬,主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。,这个小伙子真棒! 这些小伙子真棒!,这个小伙子真棒!,在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看来,他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。,当博莱克的手掌撑破了皮时,他 。 当博莱克重重摔倒在地上时,他 。 当其他队员结束训练离开时,他 。 当 ,他 。,这个小伙子真棒!,这个小伙子真棒!,这个小伙子真棒!,这个小伙子真棒!,这些小伙子真棒!,在一所学校的俱乐部里,一些儿童队员正在开会,讨论参加国庆检阅的事。,一些事情已经
2、商定,可是从大家的表情可以看出,还有重要的事情需要商量,但是谁都不愿意第一个开口。,怎么谁都不愿意第一个开口呢?,“队长”终于有一名队员说话了,“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办?”,俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办,因为博莱克左腿截肢了,现在靠拄拐走路。,棘手 难办,劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?可是跟他怎么说呢?谁去跟他说呢?,为难,快速默读穷人我成功了: 1、找出心理一连串问句,用“”画下来。 2、再读读这两处问句,想想:这两处问句分别突出了人物怎样的心理?,他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?,害怕 不安,他能做25个,我为什么不能呢?难道我比他笨?难道我就这样永远被他嘲笑?难道我在体育方面永远不行?我就不能超越自己吗?,自责 不甘心,用心理一连串问句写出“我”当时的心理活动: 没想到,这次考试我不及格,拿到考试卷,我心想:( ),“队员们!如果把博莱克放在队伍第一排,让大家都能看到他,怎么样?他虽然腿不方便,可仍然是儿童队员,还是不一般的队员!”,“太棒了!这才叫儿童队呢!别的队肯定会羡慕我们,第一排走着一名拄拐的儿童队员。”,这些小伙子真棒!,在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看来,他肯定忘记了自己在拄
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