人教新课标版小学五上第三单元测试题

1、人教新课标版小学五（上）第三单元测试题一、读拼音，写词语。z dn zhu zh fn zu j c do qi （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）chn i ch dn zh b r no rn sho（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）二、一锤定音（用“”选择正确的读音）。矫健（jio jio）勉强（qin qin）削弱（ xu xio ）即使（ jj ）苔藓（xin xun）塞满（ si s ）看守（ kn kn ）暖和（ huo he ）三、火眼金睛（辨字组词）。栗（ ） 判（） 博（） 训（ ）粟（ ） 叛（ ） 搏（） 驯（）四、按要求将词语分类。唠叨 推敲 嘀咕 瞻仰 掂量 溜达

2、端详 浏览 嘟囔 斟酌 徘徊 琢磨 蹒跚表示看的：_ 表示想的：_ 表示说的：_ 表示走的：_ 五、先填空，再将句子、词语与其描绘的季节连线。小立池塘侧，_ 春 烈日炎炎裙裾微动摇，_ 夏 冰天雪地_，鸟雀尽潜藏 秋 草长莺飞_，落叶悠悠舞。 冬 天高云淡六、对号入座（选择正确答案，填序号）。A、反问句B、疑问句C、设问句D、陈述句E、祈使句F、感叹句（1）你今天早上怎么迟到了？ （ ）（2）难道我不该去吗？该去。 （ ）（3）你上来把这个字写下来。 （ ）（4）这种玻璃的功能真神奇呀！ （ ）（5）你难道不应该好好反省一下自己吗？ （ ）（6）这件好事是张明他们小组做的。 （ ）七、句子加工

3、厂。（1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句）_ _（2）松鼠是小动物。（扩句）_（3）用上关联词语，把两个句子合并成一句话。鲸用肺呼吸。鲸是哺乳动物。_（4）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。改成“被”字句：_改成“把”字句：_ （5）在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句）_八、朗读课文片段，回答问题。鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样须鲸的水柱是垂直的又细又高

4、齿鲸的水柱是倾斜的又粗又矮有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。 1、这段文字介绍的是鲸_。2、在文中的里加上适当的标点符号。3、从这段文字中找出四对反义词写在下面。_4、这段文字没有用到的说明方法有：【 】（填序号）A、举例子 B、打比方 C、分类别D、作比较E、列数字5、有经验的人是怎样根据水柱的形状判断鲸的种类的？用文中的语句作答。 九、习作模仿本单元课文的写法，选择一处地方、一件物件、一株植物、一只小动物等等中间的一个，用上恰当的说明方法，以“我的_”为题目写一篇作文。字数要求在400个以上，卷面书写要工整、干净。参考答案一、阻挡 追逐 犯罪 急促 盗窃 尘埃 触动 遮蔽

5、 惹恼 燃烧二、矫健（jio）勉强（ qin）削弱（ xu ）即使（ j ）苔藓（xin ）塞满（ si ）看守（ kn ）暖和（ huo）三、板栗 粟米 判断 背叛 博士 搏斗 教训 驯良四、表示看的：瞻仰、端详、浏览、打量、表示想的：推敲、掂量、斟酌、琢磨、表示说的：唠叨、嘀咕、嘟囔、吩咐表示走的：溜达、徘徊、蹒跚五、小立池塘侧，荷香隔岸闻 春 烈日炎炎裙裾微动摇，花气时相送 夏 冰天雪地整日呼呼响，鸟雀尽潜藏 秋 草长莺飞飕飕不绝声，落叶悠悠舞 冬 天高云淡六、（1）B （2）C （3）E （4）F （5）A （6）D七、（1）报警声突传了出来。 （2）可爱的松鼠是一种乖巧的小动物。 （3）因为鲸用肺呼吸，所以鲸是哺乳动物。（4）大气中的气体容易把紫、蓝、青三色光散射。 紫、蓝、青三色光容易被大气中的气体散射。（5）在平原地区是很少看到松鼠的。八、1、鲸用肺呼吸 2、 ， ： ， ； ， 。 3、垂直倾斜 又细又高又粗又矮 4、E 5、不同种类的鲸喷出的气形