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文档简介

1、制作者:学号:,社会学主题:环境,环境,百科名片 环境既包括以空气、水、土地、植物、动物等为内容的物质因素,也包括以观念、制度、行为准则等为内容的非物质因素;既包括自然因素,也包括社会因素;既包括非生命体形式,也包括生命体形式。环境是相对于某个主体而言的,主体不同,环境的大小、内容等也就不同。 分类 通常按环境的属性,将环境分为自然环境、人工环境和社会环境。,2,以自然环境为例,3,自然环境的重要性,地球是人类惟一的家园在茫茫的宇宙中,除了地球之外,目前尚未发现其他适合人类生存的星球。地球是我们人类赖以生存的惟一家园。 在这个家园里,人是地球的主人。除了我们人类以外,还有许许多多有生命的生物。

2、这些生物与我们生活在同一环境中,共同组成了这个大家庭。水是生命之源,人的生命离不开水,空气,是人赖以生存的必要条件。人无时无刻不在呼吸空气。氧气来源于植物的光合作用。各类植物是氧气的加工厂。如果地球上没有了植物,我们人类和其他生命将不复存在。野生动物依赖于植物,也可以保护植物。在地球上,人类植物和动物,实际上是一个互相依赖的“生物圈”、“朋友圈”,谁也离不开谁。人类之所以能在地球上生存是因为生态平衡的缘故。地球给我们人类乃至所有生命的形式,提供了一个生命支持系统-空气、水、适当的光和热、以及能源等等。事实上,这种原始的生态平衡从全球范围来看是极其难得的。我们今天或许只能在人类未曾涉足的地方才得

3、以看到,自然环境提供人类生存发展的环境资源。,4,自然环境提供人类生存发展的环境资源的同时,遭到了人类极大的破坏。导致一系列环境被破坏,环境污染,环境恶化的问题。,5,环境污染的起因,人们一直以为地球上的水、空气是无穷无尽的,所以不担心把千万吨废气送到天空去,又把数以亿吨计的垃圾倒进江河湖海。大家都认为世界这么大,这一点废物算什么?我们错了,其实地球虽大(半径6300多公里),但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范围内生活,而占了95%的生物都只能生存在中间约3公里的范围内,人们竟肆意地从三方面来弄污这有限的生活环境。,6,7,环境污染,环境恶化,8,9,保护环境,只有当自然环境处与一种生态平

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