2《我的百草园》教学课件33r.ppt

1、我的百草园,鲁迅,2,作者简介:鲁迅（1881-1936），原名周树人，浙江省绍兴市人。 他是我国伟大的文学家、思想家、革命家 。著作有杂文集二心集、小说集彷徨、呐喊、故事新编、散文集朝花夕拾、散文诗集野草等。1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，1936年10月19日病逝于上海。 _,朝花夕拾是一部散文集，共搜集了10篇文章，大部分作品是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了。这部散文集题名为朝花夕拾， 意思是: 早上的花到傍晚才拾取， 比喻青少年时代的生活情景 到晚年回忆，含蓄而富有诗意。,带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的

2、离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。或者，他日仰看流云时，会在我的眼前一闪烁罢。 我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。,我的百草园选自朝花夕拾，这是一篇回忆童年的散文， 写于1926年，当时作者45岁。,他儿时喜欢的地方在哪里？,百草园,为下列 红体字注音,zo,q,shn,lng,cun,shn,shui,su,shi,m,b,j,shu,sh,hn,mo,确凿 菜畦 桑椹 油蛉

3、斑蝥 攒 珊瑚 蟋蟀 脑髓 人迹罕至 竹筛 觅食 秕谷 系 传授 书塾,给下列蓝字注音,确凿 菜畦 桑椹 油蛉 斑蝥 珊瑚,zo q sngshn lng mo shnh,寻觅 秕谷 骨髓 豁达 陌生 啄食,m b su hu m zhu,给下列多音字注音组词,攒,宿,露,吓,zn,cun,l,lu,xi,h,xi,s,积攒,吓唬,攒动,恐吓,宿舍,暴露,露面,星宿,zn,zn,课文阅读与欣赏,百草园是“我”的乐园，文章是从哪些方面体现这一点的？,1)总说是“我”的乐园(1段）； 2）有趣的动植物(2段)； 3）雪地捕鸟（3-4段). 4）依恋百草园,重点研读第二段，思考：课文写了百草园的哪些

4、美好的景物？它们各抓住了静物、动物的什么特点来写？,碧绿,菜畦,光滑,石井栏,高大,皂荚树,紫红,桑椹,不必说,蝉 黄蜂 叫天子,下一页,也不必说,鸣,长吟,肥胖,伏,轻捷,窜,油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥,何首乌 木莲 覆盆子,（单是 泥墙根一带，就有无限趣味）,下一页,还有哪些有趣的活动？,石井栏,皂夹树,桑椹,覆盆子,何首乌,木莲藤,鸣蝉,黄蜂,蟋蟀,云雀,蜈蚣,斑蝥,课文阅读与欣赏,两个“不必说”在描写对象和描写顺序上有何特点？,第一个“不必说”，写的是静物，莱畦石井栏皂荚树桑椹，由低到高。 第二个“不必说”，写的是动物，鸣蝉黄蜂叫天子，由高到低。,形：高大、臃肿、小(球) 静物 色：碧绿、

5、紫红、菜花 景 味：（覆盆子）又酸又甜 物 形：肥胖、轻捷 动物 声：长吟、低唱、弹琴 动：伏、窜,抓住了事物哪些方面的特点来写？,雪 地面 短棒 竹筛 秕谷 长绳 人 鸟雀,精读第三、四自然段,捕鸟,（1）、捕鸟要具备什么条件？准备哪些工具？怎样捕鸟？,探究：,动词,扫开,露,支,撒,系,牵,看,拉,罩,少年鲁迅是怎样向百草园告别的？,百草园的生活无拘无束自由快乐,为什么少年鲁迅要这样向百草园告别？,“不知道”、“也许是”,疑问、猜测和无可奈何,这样,1、 “我”到底知不知道被送去私塾读书的原因呢？你从哪些词语看出来？,“我”不知道，还以为可能是做错了事所受的惩罚。从三个“也许”可看出：尽管原因多，但都是用反复猜测的语气来说的没有一个可肯定。,略读第5段讨论：,2、“再见木莲们！”两句,运用了什么修辞?表达了作者当时什么心理?,拟人.表达了“我”对百草园的依