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文档简介

1、三 年级 语文 学科导学案备课时间： 2014.10.8 备课人：丁瑜课题：12、听听，秋的声音 第 1课时 共 1课时教材内容：人教版三年级上册12课听听，秋的声音。教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。2.一边读一边想象，从秋的声音中体会秋的美好。教学重点难点：1.从秋天的声音中，想象秋天景象的美好。2.有感情地朗读诗歌，体会诗中浓浓的秋情。知识链接：成语秋高气爽 、秋风萧瑟、秋色宜人、一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、秋风习习春花秋月、秋风过耳、秋雨绵绵、秋意深浓、秋兰飘香、丹枫迎秋 、枫林如火唐诗 杜牧-山行远上寒山石径斜, 白云生处有人家。停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。学法指

2、导：一、 用“”给下列字选择正确的读音。手臂（b bi） 振（zhn chn）动 歌韵（yn yn）大厅（tng dng） 绽开（zhn zhn） 掠过（lu l）歌吟（yn yn） 辽（lio nio）阔 叮咛（nng lng）二、在括号里填上恰当的量词。一（ ）大树 一（ ）声音 一（ ）大雁 一（ ）汗水 一（ ）谷粒 一（ ）叮咛一、 从文字你听到了哪些声音，用画出来，并自己再想几个。二、读课文第三节，想一想大雁会对谁叮咛？叮咛些什么呢？（如：大雁对小树说：“再见，我亲爱的朋友，好好保重，明年在相会。”）三、读“丰收的歌吟”，想一想，丰收的景象会是怎样的？四、有感情地齐读诗歌。一、读拼音，写词语。Hung y go bi g yn ( ) ( ) ( ) yng ti fng shu hn shu( ) ( ) ( )二、根据课文内容填空。（ ）手臂 （ ）翅膀 （ ）叮咛（ ）的话音 （ ）的歌韵 （ ）的叮咛（ ）的歌吟 （ ）的谷粒 （ ）的音乐厅照样子，改一改。例：一片乌云遮住了太阳。一片乌云把太阳遮住了。 太阳被一片乌云遮住了。（1） 我吃完了带去的水果。 （2

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