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文档简介

1、父亲,直到长大以后才懂得你不容易 每次离开总是装做轻松的样子微笑着说回去吧 转身泪湿眼底 多想和从前一样 牵你温暖手掌可是你不在我身旁 托清风捎去安康 时光时光慢些吧 不要再让你再变老 我愿用我一切 换你岁月长留 一生要强的爸爸 我能为你做些什么微不足道的关心收下吧 谢谢你做的一切 双手撑起我们的家 总是竭尽所有 把最好的给我 我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗 你牵挂的孩子啊 长大啦,学习目标,1、会读会写生字词,整体感知课文; 2、品读文中父亲的形象; 3、感悟父爱。,注音,凼 槛 痴 涎 勺 唿嗒 盏 嘎 筹 砌 黏 胯 尴尬 撬 磕 憋 晌午 硌 舀 躁 茬,dng,kn,ch,xin,

2、sho,h d,zhn,g,chu,q,nin,ku,gn g,qio,k,bi,shngw,g,yo,zo,ch,整体感知,把握故事情节,1、速读课文,简略概述故事内容 (提示:谁干什么?) 2、提示思考: a、为什么父亲要造高台阶的房屋? b、父亲是如何造起一间有台阶的新屋? c、新屋造好后,父亲变得怎样了?,读父亲,捡砖,捡瓦,捡石头,存角票,种田,砍柴,编草鞋,踏黄泥,台阶低:地位低,台阶高:受人尊重,父亲做了哪 些事情?,父亲是如何造起一间有台阶的新屋?,“拍”父亲,假如你是一位摄影师,用相机拍下父亲的瞬间,给照片命名,说说为什么要拍这幅照片。 参照格式: 我拍的是-图, 在文中的第

3、( )段, 因为-。,“拍”父亲,细节描写: 背石图,洗脚图,叹息图,劳作图,“磨刀”图,砍柴图、踏泥图,放鞭炮图,撬青石板图、磕烟灰图、坐新台阶图、挑水图、失落图,品父亲,我认为父亲是个_的人?因为_,敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳,朴实厚道、和善谦卑、倔强,任凭把脊背压弯台阶上的父亲,:,父亲,想想你的背影我感受了坚韧抚摸你的双手我摸到了艰辛不知不觉你鬓角露了白发不声不响你眼角上添了皱纹我的老父亲我最疼爱的人人间的甘甜有十分你只尝了三分这辈子做你的儿女我没有做够央求你呀下辈子还做我的父亲听听你的叮瞩我接过了自信凝望你的目光我看到了爱心,有老有小你手里捧着笑声再苦再累您脸上挂着温馨我的老父亲我最疼爱的人生活的苦涩有三分你却持了十分这辈子做你的儿女我没有做够央求你呀下辈子还做我的父亲我的老父亲我最疼爱的人生活的苦涩有三分你却持了十分这辈子做你的儿女我没有做够央求你呀下辈子还做我的父亲,父亲,父亲,我想对您说:,说父亲,辅读资料: 在中国乡村,一个父亲的使命也就那么多,或造一间屋,或为子女成家立业,然后他就迅速地衰

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