《PLC技术及应用》课程整体设计方案

1、课程整体教学设计方案漯河职业技术学院PLC技术及应用课程整体教学设计电气电子工程系2013年09月1日目录1、基本信息2、课程设计2.1课程目标设计2.2课程内容设计2.3课程项目设计2.4课程进度设计2.5第一节课设计梗概2.6考核方案设计3、教材、资料4、补充说明1基本信息课程名称：PLC技术及应用 课程代码： 课程类型：专业核心课程适用专业：电气自动化技术学 分：6 学 时：96学时先 修 课：电路、电机与拖动 后 续 课：直流调速系统、变频器应用技术制（修）订人：电气自动化技术教研室2课程设计2.1目标设计知识目标：l 能说出PLC的产生发展、性能、结构，会解释PLC的工作原理，会使用

2、编程软件；l 理解PLC程序设计的基本思想，能完成基本控制要求；l 会查阅手册和正确选用常用电气器件的方法；l 能说出常用的机电一体化产品的结构，会归纳其工作原理和性能。能力目标：l 能够识别常用的PLC性能参数，能正确选用PLC硬件，判定其应用场合，以适应企业的元器件采购岗位；l 能够根据图纸进行电路的安装，并且具有分析排除电路中简单故障的能力，以适应企业的电气产品装配岗位；l 对常见的机电一体化项目（灯的控制、电动机的控制与运用、机械手的控制与应用等）会分析其工作原理，以适应企业的机电一体化产品调试或产品质量管理岗位；l 能够根据要求设计简单的PLC程序，并且通过实际制作、测试、修改，做出

3、符合要求的实际电路，以适应机电一体化产品剖析与开发岗位。素质目标：l 能及时发现工作中出现的问题，并分析问题和提出解决方案；l 具有团队协作精神和良好的交流能力；l 实事求是、认真负责的工作作风，安全规范、一丝不苟的做事态度；l 形成安全生产、爱护设备、保护环境与节能意识。2.2内容设计序号项目名称工 作 任 务 名 称学 时1项目一PLC应用体验任务1-1 上网百度PLC的产生、分类、应用场合、工作原理、硬件构成26任务1-2 观看PLC的应用实例视频，了解PLC基本知识点，模拟学习软件设备指示灯控制42项目二分拣机生产设备信号灯控制装置任务2-1 安装MELSEC-F/FX编程软件。26任

4、务2-2 示例程序编写、接线、调试。2任务2-3 PLC控制设备信号灯的工作程序编写、接线、调试。23项目三交通路口红绿灯的控制装置任务3-1 实现交通信号灯控制一218任务3-2 调试程序、分析问题2任务3-3 实现交通信号灯控制二4任务3-4示例程序调试、分析问题4任务3-5实现交通信号灯控制三44项目四分拣机传送带的控制装置任务4-1 PLC控制传输带转动控制（一） 412任务4-2 PLC控制传输带转动控制（二）4任务4-3 PLC控制传输带转动控制（三）45项目五车库自动门的控制装置任务5-1读懂知识点五车库自动门控制要求26任务5-2读懂PLC控制实例程序2任务5-3调试并不断排除

5、运行错误的地方26项目六自动生产线气动机械手的控制装置任务6-1模拟调试机械手控制程序。612任务6-2结合实物让学生完成机械手控制系统安装与调试67项目七分拣机产品合格率自动统计装置任务7-1合格率比较器 36任务7-2合格率计算器38项目八分拣机步进电机定位控制装置任务8-1硬件配置 26任务8-2启动、停止控制49项目九分拣机系统温度检测控制装置任务9-1 温度信号显示 36任务9-2湿度信号显示310项目十分拣机整机安装调试咨询： 温度信号显示18计划： 温度信号显示决策： 温度信号显示实施： 硬件接线检查： 温度信号显示评价： 温度信号显示总 计962.3项目设计序号项目名称能力目标

6、知识目标教学手段与方法学习成果*1项目一PLC应用体验认识Plcl 定义、产生、特点、分类、应用场合、硬件、工作原理l 网络l 学习软件l2项目二PLC 控制生产设备信号灯的工作l 会使用MELSEC-F/FX编程软件l 能说出各种软元件的功能l 了解梯形图的绘制l 了解指令语句表编程语言l 编程语言l 编程软元件l 编程软件l3项目三PLC控制交通路口红绿灯的工作llll4项目四PLC控制分拣机输送带的转动llll5项目五排除车库自动门PLC控制系统故障llll6项目六自动生产线气动机械手的PLC控制与调试llll7项目七产品合格率自动统计设计llll8项目八步进电机定位控制装置llll9项

7、目九牛奶灌装线室内温检测控制llll10项目十饮料灌装线的PLC控制系统训练llll总 计llll*注:学习成果是指各类学生作品，如调研报告、汇报展演、产品展示等。2.4进度设计周次学时单元名称主要内容及说明单元1 单元2单元32.5第一节课设计梗概首先用通俗的语言简单的向学生介绍何谓电气控制以及PLC，然后举一些我们日常生活中经常能够接触到的实例，让学生通过这些真真实实的例子明白这门课和我们的生活是息息相关的，也是他们考取中级和高级维修电工职业资格证书的必修课程，为学生日后找工作打下坚实的基础，由此加深学生学习的兴趣，调动学生的学习热情。其次告知学生本课程所学的内容、总体安排、教材的处理、上

8、课的方式，强调每次课的重要性和连贯性，告知学生本课程的考核方式，考核包括到理论考试、课堂纪律、平时作业、项目考核等，要求学生明确教学目标认真对待每一堂课。然后进入正题，介绍本次课的主题：电动机点动与自锁控制电路的分析与安装，紧接着介绍常用的低压电器，如刀开关、熔断器、按钮、接触器、热继电器的工作原理和作用，然后通过动画直观的让学生明白什么是点动现象，什么是自锁现象，怎么由之前讲的低压电器实现各自控制的，再学生明白点动和自锁原理的基础上，向学生提出问题，让学生思考。最后让学生总结通过本次课的学习，大家掌握了什么，都能处理什么问题了。最后2分钟给学生介绍这门课的一些相关工控网站方面学生搜集资料。剩

9、下的时间留给学生提问题。2.6考核方案设计本课程是实践性较强的课程，它的考核要与维修电工职业资格和技术等级鉴定接轨，提高考核评价的社会可信度和效度，同时得到维修电工岗位的资格证书。根据课程特点与目标，采用平时项目考核与期末综合考核相结合并兼顾综合素质的多种考核方式。具体是：提倡多元化的考核评价方法，即将平时课堂表现、作业、每个实训项目任务完成情况的过程考核与期末的综合性考核相结合，以过程性考核为主，占总成绩的60%，期末综合性考核占总成绩的40%。实训项目考核将理论考核（笔试）和实践考核融为一体，改变原来的理论考核、实践考核分开考的模式，其考核指标分为实训项目成果考核和工作态度考核，前者主要是

10、对学生学习能力、工作能力的考核，后者主要是对学生职业素质、团队合作精神的考核。期末的综合性考核是综合性实训项目的考核和理论知识的考核，主要对课程重要的知识和实训能力进行综合性考核，重在考查运用知识解决实际问题的能力。3、教材、资料学生使用教材序号教材名称主编编者1电气控制与PLC应用教材郭艳萍课题组2电气控制与PLC技术教材郭艳萍课题组3电气控制与PLC实训教材郭艳萍课题组参考资料序号教材名称主编出版社1电气控制与PLC应用（规划教材）张伟林人民邮电出版社2FX系列PLC编程及应用（规划教材）廖常初机械工业出版社3FX系列PLC硬件手册三菱电机（中国）有限公司4FX系列PLC编程手册5F940

11、操作手册6GT Desidner软件使用手册常用专业门户网站序号专业门户网站名称网址1中国工控网/2中国自动化网/3低压电器网/4工控大世界/5三菱电机自动化/4、补充说明（1）本课程的学时数：电气自动化技术专业、数控应用技术专业：96学时机电一体化专业、制冷与冷藏技术专业：64学时机电一体化、制冷与冷藏技术等两个专业可以不学课程内容中加*的项目。（2）本课程的教学要不断摸索适合高职教育特点的教学方式。紧密围绕项目，采取灵活的教学方法，启发、诱导、因材施教，注意给学生更多的思维活动空间，发挥教与学两方面的积极性，提高教学质量和教学水平。在规定的学时内，保证该标准的贯彻实施。 （3）教学过程中，要从高职教育的目标出发，了解不同专业对电气控制与 PLC应用技术知识的需求，注意与有关课程相配合，把握好“项目必需、够用为度”的原