2012学年度第二学期教研总结

1、2012学年度第二学期教研总结 建设幼儿园黄（钅监）芳岁月如流，转眼间一个学年的教研活动即将结束。教研四组在这个学年的教研活动形式多样，动静结合，组员们都感觉愉快而又充实。回顾上学期，我组对改编版教材进行了探索学习，并在本原幼儿园操场进行了千姿百态的树的活动展示。活动后组员们与马灵雁教授进行了面对面交流，反馈了新教材使用的情况，开展了一次别具风格的评课活动，有效地促进和丰富了大家的教研能力及教学经验。此外，我组还研究学习了顺德故事内容，探索了顺德传统文化，制定了适合各年级的乡土教育计划。并展示了乡土文化教学活动唱龙舟。孩子对这个活动很感兴趣，教学效果良好，气氛很活跃，得到了在座听课老师的一致好

2、评。本学期，我组结合教育办开展“我的教育故事活动”师德演讲比赛活动，进行了教师职业道德教育学习和感人的教育故事资料收集。并就最近频频发生的在校学生伤害案件，对“如何做好幼儿园安全工作”进行了深入的学习及安全演习。以下，是我组本学期的教研总结。一、开展师德学习，传播感人的教育故事。“师德”就是教师的职业道德，是教师工作的社会职能所要求的行为规范，教师职业的特殊性决定教师这一职业应成为读书育人的楷模。在孩子心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。幼儿教师是孩子人生中的第一位启蒙老师，是第一开智者，是教幼儿如何做人的先行者，我们的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着他们。所以，

3、我们必须加强自身世界观的改造，不断提高自身的师德修养。结合本学期教育办开展“我的教育故事”师德演讲比赛，我组进行了职业道德教育学习和感人的师德故事资料收集。首先，我们组织组员每人收集一到两篇的师德故事，然后在教研活动时与大家一起分享。在每次的教研活动中，我们都抽出半小时的时间让组员们声情并茂地分享了自己收集的师德故事和感人的教师事迹。每一个感人的故事都震撼了在场每位教师的心，让我们知道许多和我们一样平凡的教师在她们平凡的工作中，做着不平凡的事。有的老师为了学生牺牲家庭，有的老师为了教育事业牺牲爱情，有的老师为了保护学校和学生甚至付出生命！在听老师们演绎得过程中，有的教研员被老师们无私的奉献与付

4、出感动得热泪盈眶。教研活动后，我们把收集的师德故事整理成册让大家传阅，把老师们感人的事迹传播到每间幼儿园，让它成为我们学习的榜样和工作的借鉴。落叶有声，大爱无言，在爱的世界里，任何人都会像天使一样。我们谨记英雄老师们的精神和大爱的浩气，用爱去关心和帮助每一个学生。在教研活动中，我们不仅分享了感人的教育故事，还学习了教师中实施了“五师”教育工程。（1）铸师魂，要求教师具有四心”：关爱幼儿诚心，了解幼儿细心，教育幼儿耐心，服务幼儿热心。（2）育师德，要求教师做到三爱”：爱事业，爱岗位，爱幼儿。（3）树师表，要求教师实现四三二一”目标：四高高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术

5、；三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神；二严严肃的自我修养、严谨的治学态度；一强强化为人师表意识。（4）正师风，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。（5）练师能，对不同层次的教师提出不同的要求，按新秀” 工程、明星”工程的目标进行培养。通过“五师”教育工程的学习，组员们的职业道德意识强化了，都立志在教育岗位上无私奉献，悉心育人，用爱塑造爱，用心雕塑心。通过这些活动，强化了教师的职业道德意识，各幼儿园掀起了人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的热潮。二、深入探讨如何做好幼儿园安全教育工作，进行了各类安全演习。安全是生命之本，是工作之本。幼儿是一个身心尚未成熟需要特殊保护和照料

6、的群体。对于幼儿园来说，安全工作是开展各项活动的基本保障，是幼儿园工作的头等大事。然而近几个月里，各地学校、幼儿园里危及幼儿稚嫩的生命和健康的伤害事故频发。做好幼儿园安全工作十分重要。针对如何做好幼儿园安全教育工作的问题，我组进行了深入的学习与探究，让组员们再一次深刻地学习，努力做到把安全工作“放在心坎上，捏在手心里，记在脑子里，落在行动上”，并把有效地做法带回幼儿园。在教研活动中，组长通过多种渠道收集了若干个影响较大、具有典型性的案例，对事故发生的原因进行分析，并提出了相应的预防对策。这些事故发生的原因分别是：1、因外来的侵害造成幼儿被冒领接走、绑架、伤害等。2、幼儿自身原因所致走失、游戏、

7、顽皮打闹等造成的事故。3、因教工恶意行为和过失行为造成的绑架、砍伤、火灾、食物中毒、烫伤等。4、因设施不良造成的事故。5、家长原因造成的事故。6、幼儿园组织外出活动造成的事故。并重新学习了幼儿园安全教育的班级细则，组长罗园长还毫无保留地向组员分享了他们如何做好班级安全工作的，并列举了二十多个要点，使在座的教研员获益良多。除了理论性的学习，我们还要求教研员把安全演习渗透到日常生活中去。让孩子在实践中学会自救、学会处理突发的事情。有老师在教研活动中反馈她的一次安全演习在某天上课的时候，她故意突然晕倒在教室的地板上。刚开始孩子们没什么反应，过了几分钟，教室里像砸开的锅，有的孩子笑起来，有的孩子害怕得

8、哭了，有的孩子不知所措，后来过了十几分钟，终于有个孩子到别的班上请来了老师帮忙。老师从这个安全演习意识到，我们的孩子都生活在厚厚的保护层中，遇到突发事情根本不知怎样处理。针对这种情况，老师生成了相关的几个教育活动，让孩子们学会应对突发的事情。听了老师的介绍，教研员们也将自己的安全演习情况与大家分享，教研气氛很热烈。三、协助区幼儿手工比赛活动的开展，使活动圆满成功。十七周星期五下午，我区的幼儿手工比赛在沃尔玛广场进行。我组的六位组员接到上级的工作安排，前往现场协助工作。我们六位组员出色地完成了维持现场秩序、合理调配孩子的操作环境、登记现场作品情况、保护幼儿安全、协助颁奖等工作，使活动圆满成功，得到了区幼教领导的肯定。组员们还在工作中学习，比赛结束后，大家都认真地观看了获奖的作品，领略了同行们的创意外还探究着幼儿手工创意制作的方向。四、以教研总结为纽带，分享教研的收获。 本学期的教研活动虽然没有上学期的丰富多样，但是教研员也收获良多。她们以教研总结为纽带，分享了本学期教研的收获。有的教研员写