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文档简介

1、铅球教学设计课题名称科目体育教学对象九 年 级授课人课时安排二 课 时一、 教材内容 1、原地背向推铅球、身体素质练习：立卧撑 二、教学目标（知识与技 能，方法和过程，情感态度与价值观） 、 初步掌握原地背向推铅球技术。 、 通过身体素质练习，发展学生的上肢及腰腹力量。 、 培养学生的组织纪律性，加强学生的安全防护意识。三、学习者特征分析本节课是在学生在15岁左右，好动但积极性高，但基础不是很好。四、教学策略选择与设计这节课通过学生自己动手练习、动脑思考对新知识进行探究，让学生很自然的接受新知识，整个教学过程中，学生练习、思考和与同伴合作交流，极大的调动学生的积极性，提高了学生应用知识的能力五

2、、教学环境及设备、资源准备 教科书、教师用书、课程标准新教案、幻灯片。六、教学过程课的部分课 的 内 容组织、教法和要求时间次数强度准备部分8一、 体育委员集合整队，报告出勤情况。 二、 教师宣布课的内容及要求。 三、 检查服装，安排见习生。 四、 绕田径场慢跑。 五、 徒手操： 、 头部运动 、 扩胸运动 、 髋绕环 、 腹背运动 、 膝关节运动 、 压腿 、 手腕、踝关节运动 要求： 、 体育委员声音洪亮，口令清晰、准确。 、 全体学生集合做到快、静、齐。 组织形式： 、 学生成路纵队绕场慢跑，女生在前，男生在后。 、 学生成体操队形进行徒手操练习。 练习队形： * * * * * 绕场跑

3、 徒手操 171中基本部分30原地背向推铅球 身体素质练习 原地背向推铅球动作要领: 原地背向推铅球是在原地侧向推铅球的基础上进行,持球背向投掷方向,两脚的步点与侧向相同,使它与滑步后的用力姿势相符合,然后通过蹬腿、转髋送髋、抬体挺胸、推球、拨球完成最后用力动作，最后做换步緩冲。 组织形式： 分两组进行练习，两组间间隔1520米，每组间再分2小组进行轮换练习。 练习队形： * * * * * * * * 模仿练习 持球练习 2010343中偏大大结束部分7一、 放松操2节 二、 体育委员集合整队 三、 教师讲评小结 四、 布置收回器材 五、 下课 组织形式： 1、在立卧撑练习的队形上，学生跟老师一起练习 2、成体操队形集合 7小七、教学流程图八、教学评价设计创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）。另外，可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价。九、课后反思在学习结束后，对学生的学习做出简要总结。可以布

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