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文档简介
1、习作:学写倡议书,情景导入,习作指导,(2)要上在倡议书写清楚存在的问题,产生的原因和解决的办法。,(1)倡议书的格式要正确。,环保倡议书 地球是人类共同的家园。保护地球,人人有责!我们是祖国的未来和希望,是21世纪的小主人,应该成为环境保护的小模范。为此,我们向全校的少先队员倡议人人争当“环保小天使”。 1.认真学习环境知识,关心社会环境问题。 2.积极参加环保宣传,劝说、阻止破坏环境的行为。 3.从我做起,从小事做起爱护花草树木,不乱丢垃圾。 4.节约能源,随手关灯、关好水龙头。 亲爱的小伙伴们,让我们行动起来吧!用小行动保护大地球!,格式不正确,习作格式,(1)题目:在第一行中间写上“X
2、XX倡议书”几个字。,(2)称号:倡议的对象。,(3)正文:写清倡议的事项和原因。,(4)署名、日期:最后署名要写上提出建议的团队名称或个人姓名,再另起一行(对应署名位置)写上提出倡议的日期。,习作例文,环保倡议书 少先队队员们: 地球是人类共同的家园。保护地球,人人有责!我们是祖国的未来和希望,是21世纪的小主人,应该成为环境保护的小模范。为此,我们向全校的少先队员倡议人人争当“环保小天使”。 1.认真学习环境知识,关心社会环境问题。 2.积极参加环保宣传,劝说、阻止破坏环境的行为。 3.从我做起,从小事做起爱护花草树木,不乱丢垃圾。 4.节约能源,随手关灯、关好水龙头。 亲爱的小伙伴们,让
3、我们行动起来吧!用小行动保护大地球! 六年级(1)班 2020年4月4日,“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 (一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。 (二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 (三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 (四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念: (一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。 (二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提
4、倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。 (三)加强了教材编写的科学性,编研结合。 (四)贴近当代学生生活,体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点: (一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。 (二)单元结构创新更加灵活的单元结构体制,综合性更强。 (三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。 (四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。 (五)把课外阅读纳入教材体制。 (六)识字写字教学更加讲究科学性。 (七)提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 、国家意识。 、目标意识。 、文体意识,非常突出文学素养的培养。 、读书意识。 、主体意识。 、科研意识。 小结:好教,但教好不易。,下课啦!,本作品由无名收集整理,精心排版。 可以直接套用或引用、打印。如果喜欢请分享给您的好友,同时欢迎您提出宝贵意见和建议,谢谢! 本作品由无名收集整理,精心排版。可以直接套用或引用。如果喜欢请分享给您的好友,同时欢迎您提出宝贵意见和建议,谢谢! 本作品由无名收集整理,精心排版。可以直接套用或引用。如果喜欢请分享给您的好友,同时欢
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