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文档简介

1、,香菱学诗,品 诗,品香菱写的第一首诗：,月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。 诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。 翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。 良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。,明确：词藻堆砌，无真情实感,品香菱写的第二首诗：,非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。 淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。 只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。 梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。,明确：有进步，但过于穿凿。有些跑题。,品香菱写的第三首诗,精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆。,明确：用词典雅含蓄，感情真挚,小结,香菱学

2、诗的过程，可用王国维人间词话中的古今成就大事业者所必须经历的三种境界来概括： 第一境“悬想”阶段：“昨夜西风凋碧树，独上楼， 望尽天涯路。” 第二境“苦索”阶段：“衣带渐宽终不悔，为伊消 得人憔悴。” 第三境“顿悟”阶段：“众里寻他千百度，蓦然回 首，那人在灯火阑珊处。”,拓展,通过以上香菱写的三首诗比较鉴赏，你有什么收获？特别是对你的写作有何帮助？,明确：写作的第一要义在于感情，而非辞藻 的华丽。,品人,走进香菱,香菱，本名甄英莲（偕音真应怜），是甄世隐的女儿。是一个从官宦小姐沦为奴婢的悲剧人物。地位介于奴婢与小姐之间。她有着不幸的命运：香菱从小遭受灾难，三岁那年元宵节被骗子拐走，长大后又被

3、拐卖被呆霸王薛蟠生拖死拽弄到家里，终于沦为侍妾，受尽凌辱和折磨。香菱一生中唯一快乐的日子大约只有薛蟠外出经商的那一年，她得以住在大观园中，才使我们见到一个天真烂漫，纯洁善良的香菱。,研讨香菱和黛玉的性格,采用四人小组合作学习的方式，由一半的小组分析香菱，另一半的小组分析黛玉。,香菱性格：学习专注、聪明灵秀，悟性高，勤奋,黛玉性格：热情、豁达，并且学识深厚。一反原有多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻的形象。,品文,自身因素：香菱努力，苦学、乐学、善学，资质好， 领悟高。,老师因素：黛玉指点好，她好为人师，善于鼓 励 ， 精通教艺，提倡自学。,环境因素：大观园的环境激起香菱学诗的愿望。,探讨香菱学诗成功的原因,小结,学过本文以后，你觉得对我们学习有何借鉴,要有自信心；要提高自己的学习兴趣； 要多读书；要不耻下问； 要勤于实

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