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1、名校名 推荐第 18、19 课课题课型新授课个 人 教 学 设 计【使用说明】【探究】结合预习成果及各组任务分配,高效学习吧!1 了解祖冲之与圆周率;贾思勰与齐民要术;1、 在 前 20 分钟内, 精读勾画学习目标, 结合导学案预习篇通读郦道元与水经注 ;王羲之与兰亭序 ;顾恺教材 P64-72 ,在课本上勾画相关知识要点,找出疑难点,做展示单元一:之与女史箴图洛神赋图;云冈 石窟与龙门好基础知识的识记和小组内的互帮互学活动;在后 40 分钟内,请补充魏晋南北朝时期科技成就简表石窟等。学按照小组内的分工,结合导学案探究篇进行合作探究、展示人习2、通过学习三国两晋南北朝的科学技术与文化主要贡献点
2、评活动,解决学习疑点。生活时代物目艺术,培养学生的归纳能力。2、积极参与,注重记忆。祖标【预习】冲3、了解古代科技和文化成果,使学生从中汲取一、结合下列自学指导,勾画课本要点,独立预习之精神营养,提高自身的文化修养与素质。【导学 1】祖冲之与圆周率贾1、祖冲之和圆周率,王羲之的书法和顾恺之的预习点拨: 认真阅读 P91-92 相关内容, 了解祖冲之生活年代及其思勰重点绘画,精美壮观的石窟艺术。成就和地位。郦难点2、学习古代科学家的精神品质,佛教的传入,【导学 2】贾思勰与齐民要术道教的兴起1名校名 推荐预习点拨: 认真阅读 P92-93 相关内容,识记齐民要术的内容道及地位,以及写这部作品的原
3、因。元【导学 3】郦道元与水经注预习点拨: 认真阅读课本 P937 相关内容, 了 解郦道元,水经注的成书时间及内容。展示单元二:佛教在南北朝时期为什么能广泛传播?【导学 4】佛教与道教点拨:从当时社会环境、佛教教义及统治者等方面思考预习点拨: 认真阅读课本P95-96 相关内容, 了解佛教道教的起源传入与发展,以及在教义方面的主张。【导学 5】精美壮丽的石窟艺术预习点拨: 认真阅读课本P96-97 相关内容, 了解兵修建石窟的背景,及其著名的代表云冈石窟与龙门石窟【导学】 6 王羲之的书法、顾恺之的绘画和陶渊明的田园诗预习点拨:了解作者及其著名的代表作品二认真分析预习检测,并把答案写在题板上,你是最棒的!三、结合预习情况,交流预习中碰到的疑惑四、结合任务分配,组内讨论,学科组长组织,合理分配任务,充满信心迎接下一环节的学习提高。【我的疑惑 】【知识归纳拔高】 (知识生成、拓展提高、规律总结、知识树)2名校名 推荐【当堂训练】1、下列著作由北朝人撰写的是()缀术水经注齐民要术论衡A、B、C 、D、2、云冈石窟和龙门石窟分别位于哪两个省()?A、陕西、河南B、山西、河南C 、甘肃、陕西D、山西、甘肃3、王羲之的代表作兰亭序在字体上属于()。A、楷书B、行书C、隶书D、草书4、陶渊明的田园诗代表作是()。A、陌上桑B 、女 史箴图C 、兰亭序D 、归园田居5
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