用“爱”感化每一位学生

1、 用“爱”感化每一位学生柏福云在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起，我连续十四年担任班主任。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字： “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。 一、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 在平时工作中我带着一颗“爱心”去工作，关心他们的生活和学习，让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离。同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。二、细心

2、、耐心、诚心这是做好工作的基础。 教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，正确引导学生，让他们发现不足并改正。 三、严格要求学生，加大管理力度。经常性加强对学生的集会、早读、课间操、午休、晚自习等督促检查，并随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。杜绝学生中午时间逛街和到河滩玩耍，出现这种现象，老师和班委协商严肃处理。四、杜绝垃圾食品，关注学生健康。身体是学习的本钱，严

3、防“病从口入”。 组织学生观看幻灯片麻辣片的制作过程，要求学生远离垃圾食品，如：麻辣食品、泡泡糖等。老师和同学们互相监督，若有违规者，按班级规章制度严肃处理。通过我的严格要求，本班学生已认识到了垃圾食品的危害，营造了空气清新的学习环境。五、以身作则，文明礼貌伴我行。在实际教学中，我从来不说脏话，不用恶语攻人，以身作则。要求学生在学习和活动中，尊敬老师和同学，用文明语言交流，使本班学生用语文明，动作文雅，尊敬老师，能以校纪校规严格要求自己。六、不定时召开班会，解决班级问题，进行爱国主义教育和理想教育。根据自己的平时观察和班干部的反映，结合本班实际召开班会，解决班级中存在的问题，并制定新的学习目标

4、。要求学生放眼未来，了解当前教育的发展方向和社会给学生的挑战空间，以便于学生深知学习的重要性。同时进行爱国主义教育和理想与前途教育，培养学生的学习积极性。七、与家长沟通，关注学生健康成长。经常性与家长取得联系, 积极做好合力教育工作。 使家长理解了学生在校的表现，老师也掌握了学生的在家表现。达到了与家长沟通的目的。有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。 根据班级情况和期中成绩召开家长会，与到会家长进行了交谈，督促家长对学生多关心，取得了很好的成效。对学生的管理教育不是班主任一个人就能做好的，学生的发展、进步离不开所有任课教师及家长的教育，所以做好和学生、任课教师、家长之间的纽带工作，和任课教师、家长随时取得联系、统一意见，及时发现问题、及时解决，和他们一起共同管理好我们的学生。八、住校生管理。自从学校允许学生住校以来，我一直负责大宿舍，对于学生多空间小的现象，我从以下入手：1、要求舍长全盘负责，我不定时检查。对于宿舍的布置，舍长负责，本宿舍学生参与完成。2、宿舍值日生在值日期间，认真处理宿舍死角卫生，尤其是床底，打好开水，整理好床铺，待舍长检查合格后方可离开。3、住校生洗漱必须到规定区域，不准在楼道和宿舍内洗漱，违者严肃处理。洗漱完毕后，自己放好脸盆和毛巾。4、杜绝住校生晚自习后在宿舍内玩耍，严防串宿舍，若有违者，严肃处理。总之，本学