书法复习资料

1、一、名词解释1、蚕头雁尾指的是隶书特有的横画波横(即带有挑脚的横画)的形状与隶书笔画的写法步骤。写波横时先用力向左藏锋逆入，然后转笔往右，形状如蚕虫之头，随即将笔稍为提起，使笔毫平铺向右运行，这是平出；最后写挑脚时，笔锋下按，再慢慢提起，向右上挑出，形状好似大雁之尾，一般为露锋收笔，亦有尚未露锋即缓缓收住的处理。写挑脚时还要注意，应釆用提引的写法，这样，笔势就舒展自然；不要扭甩出去，扭甩则摇摆、轻浮，有做作感。2、兰亭序又名兰亭宴集序、兰亭集序、临河序、禊序、禊贴。为三大行书书法帖之一，系中华十大传世名帖之一。晋穆帝永和九年（353）三月初三日，王羲之与名士孙统、孙绰、谢安、支遁等41人在会稽

2、的兰亭修禊，曲水流觞，赋诗抒怀。其间作诗37首，结纂为兰亭集，由王羲之为此作序，这就是“天下第一行书”兰亭集序，也称兰亭序、兰亭。兰亭序在王羲之死后的270年间在民间珍藏，后唐太宗设法从民间赚进御府，他死后又殉葬昭陵。传世本种类很多，或木石刻本，或为摹本，或为临本。著名者如定武兰亭，传为欧阳询临摹上石，因北宋时发现于河北定武而得名。又有唐人冯承素钩摹本，称神龙本兰亭，此本墨色最活，被视为珍品。此外还有“薛稷本”、“赐潘贵妃本”、“颖上本”、“落水本”等等3、二王二王是指王伾、王叔文。王叔文，越州山阴（今浙江绍兴）人，善棋；王伾，杭州人，善书法。唐德宗时，二王以其所擅侍候太子李诵。4、有行无陇书

3、写的结构，在竖向的行列上要保持整齐（即竖直），但在横向的行上并没有要求要对齐。5、指实掌虚指实，就是每个指头发挥的作用必须力得其所，实实在在。掌虚，就是掌心空虚，古人写字要求掌心虚而宽。6、中锋毛笔锋毫的近尖处有一段透明或发青的部分，这就是笔锋。运笔时。若将笔之锋尖保持在字的点画之中，叫“中锋”。7、永字八法8、运笔毛笔的“运动”，书写时用笔要注意力度以及执笔高低。9、章法又叫“布局”、“布阵”，字在有限的空间内的排列。10、颜体颜真卿的书体。11、藏锋运笔过程中起止处，笔锋藏在点画中间而不出圭角。12、八分八分书隶书之别称。魏晋时已出现楷书，为有别于篆体，人们沿袭先例仍称之为“隶书”；为与汉

4、代有波折的隶书相区别，遂将汉隶称“八分书”。“八分”者，言其“字方八分”，又似“八字分散”其笔势如八字“左右分布相背然也”。故旧谱释开元、乾元等钱文“字八分”，即为隶书意。二、问答题1简述执笔的高低对书写的影响。草书三分笔，行书二分笔，楷书一分笔。2怎样理解结字原则中的照应原则？指的是笔画与笔画之间、偏旁与偏旁之间的相互管束、闪让避就与相互呼应。 1管束，主要是指包围或半包围结构与宀、雨、人一类上盖结构的字，要将包围框内的或上盖遮覆下的部分管束好，不要让其“出格”，也不要让它缩于一隅。2闪让，两边相向的字，手脚要回避，向中有离势。3呼应，两边相背的字，脉络要贯通，背中有向意。4左中右结构的字，

5、中间务正，左右呼应，像拱揖的样子。5要注意笔画的穿插，体势的顾盼，加强字内联系。3简述毛笔的“尖、圆、团”。通常要求毛笔具备“四德”。制笔之法，更以“尖、齐、圆、健”为“四德”原则。即笔尖尖锐，锋颖整齐，笔头圆正（副毫饱满），有健力（刚性毛适中）。唐秉钧文房四考图说载：“颖头必选尖、齐、圆、健四字完备，又要刚柔相济者，用之方可挥写自如也。”尖、齐、圆、健： 1、尖：要求笔尖细挺且尖锐似锥。 2、齐：要求笔锋整齐，把笔尖用凉水润开，大楷笔和中楷笔约润开0.4厘米左右，其它规格可酌情加减。用右手握着笔杆，使笔尖在左手背上慢慢地反复旋转，如笔尖紧紧地团在一起，随手转动不分绺，没有毛从笔尖中蹦出来，不

6、开叉，即为标准；如果有的毛从笔尖中蹦出，此毛即是无锋的秃毛，旋转时蹦出毛过多或笔尖分绺、开叉，这支笔的使用绝不理想。把笔旋转完，再把笔尖润湿、捋直，然后用大拇指和食指把笔尖轻轻地捏成扁平型，一般小楷捏成0.2-0.3厘米宽，中楷笔捏成0.4厘米左右，大楷笔再酌情加宽，对着明亮的地方，仔细观察：锋尖齐、锋颖透亮、不偏斜、无明显长毛，但千万不能像刀切过一样齐。反之为“割尖无锋笔”，不能选用。 3、圆：指的是从笔头整体看要饱满的圆呈圆柱形。不能直瘦、空心，毫毛不够圆饱的感觉就不好。如果将整个笔头散开后再用手捋顺，看笔尖0.2厘米左右的部位周围呈圆弧形这也是圆。 4、健：有刚性，把笔头散开，有经验的用

7、户，只要在手背或手心上，用手指在笔尖上碰几下，就可以找出感觉，判断健力大小，不同的品种或制作方法不同，所具备的健（刚性）也是不同的，写不同的字作不同的画，选择的毛笔也不同。毛笔品种规格不一则用途也不一样。4根据你的认识，谈谈怎样才能练好书法。书法是一门艺术，要练好书法要注意以下几点： （一） 树立正确的学书思想： 字无百日功，书法的练习需要的是刻苦勤练的精神，要临池准备，持之以恒。不可 中途懈怠。 （二） 选择适用的书写工具： 文房四宝是练习书法应准备好的工具。要选择恰当的使用，所谓工欲善其事，必先利 其器。如果选择不合适，将影响练习的效率和进程。 （三） 从大楷起步，逐步进笔： 练习书法，应

8、选择合适的方法，应从简单的大楷练起，逐步进笔，不可好高务远，欲速则 不达。要大好书法练习的基础。 （四） 碑帖的选择 碑帖的选择是练好书法的关键，师傅领进门，修行靠个人有一个好的师傅，加上自己的 勤学苦练，才可以逐步练好书法，成为书法大师。5怎样理解结字原则的“大字促令小，小字展令大”的原则？石曼卿作佛号，都无回互转折之势，小字展令大，大字促令小，是颠教颜真卿谬论。关于一幅字的全部安排，字形大小，必在预想之中。如何安排才能令其大小相称，必须有一番经营才行。所以真卿答以“大字促之令小，小字展之使大”。这个大小是相对的说法，这个促、展是就全幅而言，故又说“兼令茂密”，这就可以明白他所要求的疏密得宜

9、、相称之意，绝不是大小齐匀的意思，更不是单指写小字要展大，写大字要促小。6根据你的认识，谈谈书法在现代社会中的作用。中国书法是一门古老的艺术，从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法一直散发著艺术的魅力。在书坛走向多元化的今天，书法艺术升华到观念变革的高层次，这无疑是迈了一大步。书 法现代性并不是简单地取决於书法艺术的形式、结构、线条等外在面貌，而是取决於内在精神的 现代化。书法现代性的精神是指当代书法艺术所体现、传导的现代社会的价值趋向。在计算机键盘日益逐渐代替手写的今天，连钢笔逐渐越来少拿的新一代大学生，面对中国书法艺术的博大精深，更是茫然，

10、书法艺术的教育更是任重道远。当前整个社会的浮躁、功利和浅俗，对大学的负面作用不容忽视。大学是人类精神的最后阵地，应该引领社会发展，而不能附和社会为其所异化和物化。大学不同于职业学院，大学必须养成健全的人格、自由的精神、审美感知的能力，等等，中国大学还应该培养学生的民族文化认同。担当这个功能的，最好的办法就是推广中国书法艺术的教育。发展民族的精英艺术，对于抗拒大众文化影响具有不可替代的作用，虽然中国书法没有大众文化的繁华艳丽，然而在它淳朴、简洁的点划背后，彰显着民族精神的深邃、博大、幽雅，笔墨线条的布局中是祖先对人类世界的深刻思考，它不单是书写行为，更是精神世界的探索。中国书法艺术的教育成本是可

11、以如此低廉：一本字帖，一支毛笔，一些白纸和墨汁就可以搞定。将其推向整个大学教育制度中，不是什么很难办到的事情，关键取决于我们对这一做法重要性的认识。纠正当前高等教育的弊端之一，最切实际的办法就是恢复中国书法艺术教育，实行学分考核制,将其列为具有中国特色的高等教育的必修课，让中国书法艺术教育成为中国高等教育体系的有机组成部分。这一举措对于中国高等教育，对于中国大学生人生的影响势必深远！倘能如此，让他们在翰墨漂香中多一份性灵，多一份幽雅，多一分深刻，多一份净化，多一份意志和品行磨砺，多一份民族自豪感，实在是功莫大焉。2怎样理解结字原则中的照应原则？结字草书构形的原则 宇宙万物变是永恒的，不变是相对

12、的。动是永恒的，静则是相对的。这便是辩证法之动静观。草书是一种“居动以治静”（2）的艺术。而草书“居动以治静”的因素确是多方面的。其结字规律便是其重要因素之一，而草书的结字规律又都是矛盾的对立统一规律。 任何书体都要求形美。而草书结字之法更重“美”字。草书的“美”形不像楷、篆书，“不贵平正安稳”，而重“动态平衡”。所谓“动态平衡”，即是对称，平行奇正相生；平正与险绝的统一，宽舒与紧结的统一乃至主从、照应、呼应、揖让、管领的统一。结字时，只要各具一则，而成美构。 平正与险绝的统一 草讲动势，动之至极为险。草书贵奇险，如杂技演员走钢丝，是为结体之最高境界。然只有既能设险又能破险才能“化险为夷”。这

13、便不是一般的平正，而是高超的动态平衡。所谓“既能险绝，复归平正”，正是独具匠心的险与平的辩证统一，是草书中动静观的表现。它要求结字俯仰得宜，左右相揖，顾盼有情，均衡有度。 3简述毛笔的“尖、圆、团”。 毛笔的选择方法:通常要求毛笔具备“四德”。制笔之法，更以“尖、齐、圆、健”为“四德”原则。即笔尖尖锐，锋颖整齐，笔头圆正（副毫饱满），有健力（刚性毛适中）。1、尖：要求笔尖细挺且尖锐似锥。2、齐：要求笔锋整齐，把笔尖用凉水润开，大楷笔和中楷笔约润开0.4厘米左右，其它规格可酌情加减。用右手握着笔杆，使笔尖在左手背上慢慢地反复旋转，如笔尖紧紧地团在一起，随手转动不分绺，没有毛从笔尖中蹦出来，不开叉

14、，即为标准；如果有的毛从笔尖中蹦出，此毛即是无锋的秃毛，旋转时蹦出毛过多或笔尖分绺、开叉，这支笔的使用绝不理想。把笔旋转完，再把笔尖润湿、捋直，然后用大拇指和食指把笔尖轻轻地捏成扁平型，一般小楷捏成0.2-0.3厘米宽，中楷笔捏成0.4厘米左右，大楷笔再酌情加宽，对着明亮的地方，仔细观察：锋尖齐、锋颖透亮、不偏斜、无明显长毛，但千万不能像刀切过一样齐。反之为“割尖无锋笔”，不能选用。3、圆：指的是从笔头整体看要饱满的圆呈圆柱形。不能直瘦、空心，毫毛不够圆饱的感觉就不好。如果将整个笔头散开后再用手捋顺，看笔尖0.2厘米左右的部位周围呈圆弧形这也是圆。4、健：有刚性，把笔头散开，有经验的用户，只要

15、在手背或手心上，用手指在笔尖上碰几下，就可以找出感觉，判断健力大小，不同的品种或制作方法不同，所具备的健（刚性）也是不同的，写不同的字作不同的画，选择的毛笔也不同。毛笔品种规格不一则用途也不一样。4根据你的认识，谈谈怎样才能练好书法。5怎样理解结字原则的“大字促令小，小字展令大”的原则？蚕头雁尾:蚕头雁尾比喻隶书的横画起笔和横波收笔。长画起笔时，回锋隆起，形如蚕头；横波收笔时，顿笔斜起，形如雁尾。 兰亭序:兰亭序的原作者是鼎鼎大名东晋书法家王羲之。兰亭序是一篇描写文人雅集的美文，其次它才是一幅精美的书法作品！ 兰亭序之所以重要,是它对后世的影响,现在的传世本以不是王羲之的真迹了,乃盛唐三高手的

16、摹本.它不同于腾王阁序的是,它先有书名,谱之以流畅的文笔,使之终成一件传世之宝. 二王:王羲之 王献之 有行无陇:字与字之间隔疏朗，通篇写来错落有致，萧散自然，毫无松散之态，洋溢着浓郁之文人书卷气息和情怀，又富有内在之美。指实掌虚:用擫、押、钩、格、抵、五字执笔法，五指即能紧密结合一起。除小指贴于名指之下外，其余四指均执住笔管，力在指上。如此，掌亦自然虚。此即指实掌虚之谓。中锋:指行笔时将毛笔的主锋保持在点画的中线，以区别于偏锋。用中锋写出的钱条圆浑而有质感。使笔直立，锋在正中，左右不偏，叫“中锋”。永字八法:永字八法其实就是永这个字的八个笔画，代表中国书法中笔画的大体，分别是侧、勒、努、趯、

17、策、掠、啄、磔八划，以诸宗元所着中国书学浅说一书中解说较为明了。运笔:书法术语。指字的点画书写之过程。南宋姜夔续书谱称：“大抵执之欲紧，运上欲活，不可以指运笔。当以腕运笔。执之在手，手不主运；运之在腕，腕不主执。”章法:章法指安排布置整幅作品中，字与字、行与行之间呼应、照顾等关系的方法。亦即整幅作品的“布白”。亦称“大章法”。习惯上又称一字之中的点画布置，和一字与数字之间布置的关系为“小章法”。颜体:颜体是唐代书法家颜真卿所书写的毛笔字体。“颜体”是针对颜真卿的楷书而言的，其中年作品以郭虚己碑、多宝塔碑等为其代表作，个人风格尚未形成，结体谨严，清丽俊秀，老年作品首推颜勤礼碑为其代表作，此时外拓