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文档简介

1、你认识谁？,人物描写之 外貌描写,容貌（面容长相，如五官等） 身材（高、矮、胖、瘦） 衣着（穿着打扮） 表情（喜、怒、哀、乐）,外貌描写：对人物的外貌(包括人物的容貌、身材、衣着、表情等）进行描写。,想一想,人物的外貌怎样写？,人物外貌描写四大招,第一招：,要有一定的顺序,描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。,我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀（b）间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（杨二嫂） 鲁迅故乡,相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份

2、与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。,第二招：,抓住外貌中最主要的特征,只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。,猜猜他是谁?,他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。,他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。,进行外貌描写时要注意反映出人物的性格和情感特点。,第三招：,凸显人物性格和情感,这首词中写出了一个病态、柔弱、多愁善感、超凡脱俗的林黛玉。,两弯似蹙（c）非蹙眉,一双似喜非喜含情目。 态生两靥（y）

3、之愁,娇袭一身之病。 泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。,适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。,第四招：,巧用修辞,1、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小冬瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。,2、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。,实例印证,1、要有一定的顺序 2、抓住主要特征 3、突显性格和情感 4、巧用修辞,小结：,人物外貌描写的方法：,题目：我的同学 要求： （1）观察班级里同学的体貌，选择其中一个作为描写的对象，运用刚才所学的知识，描写他（她）的外貌。 （2）50-100字。 （3）时间5分钟。 （4）写完后让大家猜猜他是谁。,我来试一试,评改要点： 1、能否按一定的顺序？ 2、能否抓住人物的特征来写？ 3、能否表现人物的性格和情感？ 4、能否运用修辞手法？,我来猜一猜，评一评,总结与拓展延伸： 人物描写除了外貌描写以外，还可以通过动作、

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