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文档简介
1、你认识谁?,人物描写之 外貌描写,容貌(面容长相,如五官等) 身材(高、矮、胖、瘦) 衣着(穿着打扮) 表情(喜、怒、哀、乐),外貌描写:对人物的外貌(包括人物的容貌、身材、衣着、表情等)进行描写。,想一想,人物的外貌怎样写?,人物外貌描写四大招,第一招:,要有一定的顺序,描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序,一般先写整体再写局部,局部描写时按照从上到下的顺序。,我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀(b)间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。(杨二嫂) 鲁迅故乡,相貌是千差万别的,所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份
2、与性格的特征,捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面,而不要面面俱到。,第二招:,抓住外貌中最主要的特征,只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙。,猜猜他是谁?,他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。,他有三头六臂,脖子上套着乾坤圈,脚踏风火轮,威风八面。,进行外貌描写时要注意反映出人物的性格和情感特点。,第三招:,凸显人物性格和情感,这首词中写出了一个病态、柔弱、多愁善感、超凡脱俗的林黛玉。,两弯似蹙(c)非蹙眉,一双似喜非喜含情目。 态生两靥(y)
3、之愁,娇袭一身之病。 泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。,适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。,第四招:,巧用修辞,1、姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小冬瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。,2、那富婆一身珠光宝气,五根手指像五根胖墩墩的香肠。,实例印证,1、要有一定的顺序 2、抓住主要特征 3、突显性格和情感 4、巧用修辞,小结:,人物外貌描写的方法:,题目:我的同学 要求: (1)观察班级里同学的体貌,选择其中一个作为描写的对象,运用刚才所学的知识,描写他(她)的外貌。 (2)50-100字。 (3)时间5分钟。 (4)写完后让大家猜猜他是谁。,我来试一试,评改要点: 1、能否按一定的顺序? 2、能否抓住人物的特征来写? 3、能否表现人物的性格和情感? 4、能否运用修辞手法?,我来猜一猜,评一评,总结与拓展延伸: 人物描写除了外貌描写以外,还可以通过动作、
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