语文人教版四年级上册猫 第二课时.ppt

1、教学目标:,老舍先生是怎样具体描写猫的性格古怪和小猫的淘气可爱的； 体会老舍先生对猫的喜爱之情。 培养学生仔细观察事物的兴趣；,我说你猜：,猫,作者：老舍,授课教师：磨子小学 苟育桂,暖和 解闷 枝折花落 屏息凝视 尽职 抓痒 遭殃 淘气 贪玩 磨蹭 生气勃勃 丰富多腔 无忧无虑 温柔可亲 跌跌撞撞,cng b,huo mn sh bng,zh yng zo yng,di,1. 读通句子，读准字音。 2.想想课文写了几方面内容？作者又是从哪些方面具体描写猫的性格古怪的？（可勾画关键词）,小要求：,课文共（ ）个自然段，第（ ）至第（ ）自然段写猫（ ）； 第（ ）自然段写满月的小猫（ ）。,4

2、,1,3,性格古怪,4,淘气可爱,第一段,第二段：第四自然段,第一自然段,第二自然段,第三自然段,大猫的性格 实在有些古怪（中心句）,（小猫可爱、淘气）,猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确 有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉， 什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就 会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回 来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一 夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又 是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头， 非把老鼠等出来不可。,第一自然段：,老实,说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。,贪玩,

3、可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜， 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的 确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？,尽职,可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。 它屏息凝视，一连几个钟头，非把老鼠等出来不可！,猫的性格古怪还体现在在哪些方面？请小组自主交流学习第二、三自然段，然后汇报。,小任务：,它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身 子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒， 或是在你写作的时候，跳上稿纸来踩印几朵 小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同， 粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还 会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高 兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话， 它一声也

4、不出。,第二自然段：,它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身 子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒， 或是在你写作的时候，跳上稿纸来踩印几朵 小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同， 粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还 会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高 兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话， 它也一声不出。,胆小,它什么都怕，总想藏起来。,勇猛,可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。,第三自然段：,猫的性格实在有些古怪。,猫的性格古怪,主要表现在:既老实又（ ）, 既贪玩又（ )，既胆小又（ ）； 高兴时（ ），不高兴时（ ）。,贪玩,尽职,勇猛,温柔可亲,一声不出,小结：,比较句子 体会情感,（人爱猫 猫亲人）,大猫的性格实在有些古怪！,？,老舍先生为什么能写得如此逼真？,学习老舍爷爷的写作方法， 他是怎样把动物特点写具体的？ （可同桌之间讨论）,1.用具体的事例表现动物特点,2.拟人的手法,3.善于表达感情,观察一种你喜欢