002013年长沙市中等职业学校教师信息化教学技术培训实施方案

1、2013年长沙市中等职业学校教师信息化教学技术培训实施方案 为贯彻落实教育信息化十年发展规划（2011-2020年），推动我市中等职业教育教学改革创新，提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平，促进信息技术在中职教育教学中的广泛应用，打造一支具备先进的教育理论，有着强烈运用现代教育技术的意识，能充分利用现代信息技术教学资源，熟练掌握先进的教学手段的中职教师队伍，同时组织备战2013年下半年教育部举行的“全国中等职业学校信息化教学大赛”，市教育局计划在今年7月中旬举办2013年长沙市中等职业学校教师信息化教学技术培训，具体实施方案如下： 一、培训目标根据教育信息化十年发展规划（2011-2020

2、年）精神，通过培训，推进我市中职信息技术与教育教学深度融合，促进培训对象在教育思想、理念、方法和手段全方位创新。使培训对象进一步更新参培教师的现代教育教学理念，了解国家教育信息化发展前沿，掌握最新的课程开发和课程教学方法，掌握一定的信息化教学技术，熟悉信息化技术在教学中的应用，以提升教育教学水平和信息化教学应用能力，为长沙市中职教育培养一批掌握信息化教学应用的骨干力量，在中职教育教学中发挥示范、引领和辐射作用。依托培训，建立长沙市中职教师信息化教学交流合作渠道，促进长沙市中职信息化教学发展。 二、培训对象中职各专业骨干教师100人。（要求掌握一定的信息化教学能力，原则上年龄在45周岁以下。）

3、三、培训时间2013年7月9日至2013年7月13日，共计5天。四、培训方法1、本项目采取集中培训的方式组织实施，在集中培训阶段，灵活采用专家讲座、主题研讨、任务驱动式学习等形式进行。坚持一线名师专题讲座与教学示范、观摩研讨、跟进指导相结合，强调实用理论、实景课堂、与实效体悟，注重培训的前沿性、实践性和创新性。2、在集中培训实施前，借助“长沙市教师继续教育网”完成对学员的培训需求调研，并组织学员对教育信息化十年发展规划（2011-2020年）、2012年全国职业院校信息化教学大赛方案和2012年全国职业院校信息化教学大赛优秀作品进行远程学习，要求每人提交一份信息化教学设计作品，提前进入研修状态

4、。3、集中培训后，继续组织学员按照课程分组，通过网络平台沟通合作、专家指导等形式，开发长沙市中职教育优质课程资源。 五、培训内容与进度安排时间课程内容拟请专家10上午学员报到下午开学典礼；专题讲座：信息化环境下的教学设计张清：师大教授11上午专家讲座：数字化知识经济时代教育教学的变革（拟邀请全市中职学院主管教学的相关领导）韩锡斌：清华大学教教育教研院技术教育研究所副所长下午信息化环境下的教学设计案例分析12上午课堂中玩转PPT国防科大教授下午课堂中玩转PPT13上午信息化环境下的优质课程开发方玲玉：湖南民政学院经贸院院长下午待定14上午小组交流研讨与总结提升（2012年大赛优秀作品展示）下午学

5、习成果汇报与展示、结业典礼六、培训考核与证书发放 （一）考核评价 1. 通过学员考勤表记录，考核学员出勤情况；（平时完成） 2. 考核学员学习结果，通过学习，对前期提交的信息化教学作品进行优化；（结业时完成） 3、每人完成1份培训学习总结，并提出后续学习设想。（结业时完成） （二）证书发放按照项目培训基本要求和总体设计，完成培训教学计划，经考核合格者，记学分 分，由培训承担单位颁发结业证书。七、特色与创新1、整个培训方案策划遵循“提升理念、开阔视野、强化技术、服务教学、加强合作”的理念，强调培训的前沿性、技术性、实效性和培训后续的合作性。2、培训内容的设计体现强调“有针对性培训”，通过调研，直

6、面教师在信息化教学实践中的热难点问题，强调实用理论，实景课堂，实在研讨与实效体悟，彰显出 “高观点、低重心、真情境”的特色。3、培训形式的设计落实“有效性教学”，坚持一线名师专题讲座与教学示范、观摩研讨相结合，教育专家理论引领与学员实战式演练相结合，凸显出培训的研究性、人本性、情境性和实践性特色； 4、注重培训的后续跟进，依托培训建立建立长沙市中职教师信息化教学合作交流网络平台，通过网络平台建立长沙市中职优质课程资源库，建立信息化教学设计的交流、合作和资源共享模式。八、培训组织领导组 长：王健林副组长：黎彬、肖万祥、沈敦忠成 员：袁晓琳、张德军、易雪冰九、预期成果1、学员通过培训，在信息化教学理念、教学设计能力得到提升，信息化教学视野得到开阔，信息化教学技能能力有明显进步，在学院信息化教学中能起到示范、辐射、带领作用。2、将学员设计的信息化教学作品和学习总结结集成册，形成培训的物化成果；对培