数据的收集与整理()

1、数据的收集与整理,制作者:覃明柳,1、收集数据的方式有哪些？它们各有什么优缺点？ 2、描述数据的方法有哪些？它们有什么特点？,思考,全面调查和抽样调查,条形图、扇形图、折线图、直方图,注意：,当调查的结果对调查对象具有破坏性或会产生危害性时， 如关于灯泡寿命、火柴质量等的调查。通常采用抽样调查的方式进行调查。,当调查的结果有特别要求或有特殊意义时， 如国家的人口普查，尽管调查对象较多，我们仍须采用全面调查的方式进行。,1、下列调查中，调查方式选择正确的是( ) (A)为了了解100个灯泡的使用寿命，选择全面调查 (B)为了了解某公园全年的游客流量，选择抽样调查 (C)为了了解生产的50枚炮弹的

2、杀伤半径，选择全面调查 (D)为了了解一批袋装食品是否含有防腐剂，选择全面调查,B,2、为了了解一批电视机的寿命，从中抽取100台电视机进行实验，这个问题的样本是( ) (A)这批电视机 (B)这批电视机的寿命 (C)抽取的100台电视机的寿命 (D)100,C,基础闯关,3、为了了解某校初二年级400名学生的体重情况，从中抽取50名学生的体重进行统计分析。在这个问题中，总体是指( ) (A)400 (B)被抽取的50名学生的体重 (C)被抽取的50名学生 (D)400名学生的体重,D,D,4、为了了解某校学生的每日运动量，收集数据正确的是( ) (A)调查该校舞蹈队学生每日运动量 (B)调查

3、该校书法小组学生每日运动量 (C)调查该校田径队学生每日运动量 (D)调查该校某一班级的学生每日运动量,基础闯关,5、如图，所提供的信息正确的是( ) (A)七年级学生最多 (B)九年级的男生是女生的两倍 (C)九年级的女生比男生多 (D)八年级比九年级的学生多,B,基础闯关,6、已知全班有40位学生，他们有的步行，有的骑车，还有的乘车来上学，根据以下已知信息完成统计表,15,37.5%,22.5%,16,基础闯关,例1、下面的折线图描述了某地某日的气温变化情况。,（1）这一天的最高气温是多少？什么时候达到最高气温？ （2）这一天的最低气温是多少？什么时候达到最低气温？ （3）估计这一天7时、

4、11时、15时和19时的气温。,例题分析,已知A类学生占被调查学生人数的30%，则被调查学生有多少人？,结合以上数据，谈谈你的感受。,计算B类学生的人数，并根据计算结果补全统计图。, C类学生人数是多少？占被调查学生人数的百分之几？,C类人数是40人，占被调查学生人数的20% .,2006040=100 或 20050%=100 答:B类学生的人数是100人.,例2:母亲节过后，某校对本校学生做了一次抽样调查，并把调查结果分为三种类型： A、不知道哪一天是母亲节的；B、知道但没有任何行动的；C、知道并问候母亲的。 下图是根据调查结果绘制的统计图,请你根据图中的信息解答下列问题：,讨论过关,1、

5、通过这节课的学习，你有什么收获？ 2、你还有什么问题吗？,1、如果你是班长想组织学生一次春游活动，用问卷的形式向全班同学进行调查，你设计的调查内容是(请列举一条),应用提高,3、开学之初，七年一班的张老师为了安排座位，需要了解全班同学视力情况，你认为张老师应采用哪种调查方法比较合适？说一说你的理由,4、课堂上老师布置给每个小组一个任务，用抽样调查的方法估计全班同学的平均身高，坐在教室最后面的小强为了争速度，立即就近向他周围的三个同学做调查，计算出他们四个人的平均身高后就举手向老师示意已经完成任务了。小强所选用的这种抽样调查方式你认为合适吗？为什么？,应用提高,5、老师想知道学生们每天在上学路上要花多少时间，于是让大家将每天来校上课的时间写在纸上。下面是全班30 名学生单程所花的时间： (1)你能设法将上述数据整理得较为清晰吗？ (2)请画出学生上学单程所花时间(5分钟 ，10分钟，15分钟)出现次